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高校生
化学
化学 センサー 結晶構造の隙間 この問題の青線の意味がよくわかりませんでした。 特に解説での赤丸イオンの数が4個とか8個とか、、、 八面体の隙間とあるのに八面体の内部の1個も足してるってところが気になりました
高校生
化学
高校化学です。 (2)がわかりませんでした。 濃度が何倍かを聞かれているので、それぞれのmolを、求めて比較するのは遠回りなのはわかるのですが、 1-α≒1の近似式は(2)のhco3-でも使えるのでしょうか？ 酢酸やアンモニアのような弱酸、弱塩基は近似式1-α≒1があるのはわかるのですが、、
高校生
化学
96の問題なのですが、有効数字はどこで判断しているのでしょうか。 この問題に限らず有効数字で間違えてしまうことが多いので、教えていただきたいです。
高校生
化学
体心立方格子の原子半径を求めるとき、単位格子をななめに切ったあとからがわかりません
高校生
化学
問題文中の化学式は何エンタルピーにあたるのでしょうか？ 御回答よろしくお願い致します。
高校生
化学
有効数字について 写真のような問題が出たのですが、有効数字がわかりません。 2桁ではないということは確かです。 ①その場合、0.085mol/L、 500ml、0.100mol/Lの3桁を使うということでしょうか？ ②12mol/Lが有効数字を判断するのに使えないのは、市販のものであらかじめ決められたものだからでしょうか？
高校生
化学
(3)の問題なのですが、解説で、係数とエンタルピーを足したり引いたりしてますが、5O₂だけ残ってしまっているわけではないのでしょうか。どうしてこの計算で、C₃H₈の燃焼エンタルピーが出てくるのでしょうか。
高校生
化学
水が0℃から100℃になった時の熱量と、黒鉛を燃焼させることの関係性がよくわかりません。 なぜ水の熱量を求めて、4.2×10^2kj➗ 394kj/molをして、黒鉛のmolを求めることができるのでしょうか。
高校生
化学
高校化学基礎の問題です。 この答えがあっているか教えてください🙏 答えは2にしました。
高校生
化学
配位結合と錯イオン、共有結合の結晶、結合形式が分子間力である物質がわかりません💦 助けてください‼︎💦
News
あ、鉛の方です
黒鉛の字違くないですか？