コメント
ログインするとコメントすることができます。ノートテキスト
ページ1:
関係代名詞<主格> who, whichのこと uni+4 友だち =彼 私には友達がいます。 ・彼は中国語を話せます。 わたしには中国語を話せる友達がいます ・I have frienda • He can speak Chinese.) I have a friend who can speak Chinese. 先行詞 ※先行詞が人のときは who ・私は家に住んでいます。 ・それは私の父によって建てられました。 私は私の父によって建てられた家に住んで います。 ・I live in the house HEXTY ・It was built by my father, I live in cthe house, which was 先行詞 built by my father. my ※先行詞が人以外のときはwhich <訳のポイント> ①先行詞を探す。 an,ann, the ~ の形が多い ~, ② who, which, that 以下を修飾する ③全体を訳す run : 経営する ○I have an uncle who runs a Japanese restaurant. 私には日本のレストランを経営しているおじがいます。 Tnvite:招待する •The man who was invited by my father didn't come to my party. 私の父によって招待された男性はパーティーに来ませんでした。
ページ2:
関係代名詞(目的格) 目的① 'I know the boys. 私はその男の子を知っている Emi saw him yesterday. エミは昨日彼に会いました。 主語 目的語 ○私はエミが昨日会ったその男の子を知っている。 y I know the boy that) Emi saw yesterday. 目的格② 先行詞whom) 省略可 The picture is beautiful No. Date 712 Mon その写真は美しい Ken took ituin Kyoto last summer. ケンはこの前の夏、京都でそれを 撮りました。 ○ケンがこの前の夏、京都で撮ったその写真は美しい。 The picture/which) Ken took in Kyoto last summer is beautifu 先行詞 (that)/ 省略可 先行詞 主格 目的格 人 who that 人以外 which which どちらでもok that that ☆関係代名詞の目的格は 省略されることが多い。
ページ3:
txt R188~ 間接疑問文 Date 7 21 Wed →疑問文が他の文の一部になる表現 例) ①これは何ですか。 What is this? 疑問詞 疑問文 例②あなたは何が好きですか。 What do you like 疑問調 疑問文 ↓ <間接疑問文> 疑問詞+疑問文 →疑問詞+肯定文 ①I now (what this Is 訳)わたしはこれが何なのか知っている。 ②I don't know (what you like〕 わたしはあなたが何を好きなのか知りません。 。 When did he study? Do you know when he studied (あなたはいつ彼が勉強していたのか 知っていますか) ※①疑問詞+名詞 u1つのかたまりとして考える 例)Which bus did you take ② Who~(Who が主語の疑問文) ⇒そのまま入れる(形は変わらない) 例) Who broke this window ↓そのままい Do you know who broke this window? ③ 疑問詞+不定詞のかきかえ 例)when to start(いつスタートしたらよいか)owhere to go (どこへ行けば to say owhat to say (何と言ったらよいか)。 what book to buy don't know what to say. I don't know what I should say... (どの本を買えばよいか) 主語 + should.
ページ4:
仮庵 仮定法 仮定法…100%ありえないことを願望として話す表現。 主観的 ①If~(もしいなら *** なのに) 例)If I were young, I could run fast. ? 過去形 ○ be動詞 were 過去形の助動詞 could, would, might など (できるのに)(するのに)(かもれないのに) 訳)(もしわたしが若かったら速く走れるのに) ※ちがいに注意 ↓ 10 Est I "。 If it [were] sunny, I would] play tennis, (もし晴れているなら、テニスをするのに) 説 ○If it is sunny tomorrow, I willl play tennis (もし明日晴れたら、テニスをする予定です) ②I wish~(~だといいのに) No. P207~ Date 7.23 Fri 可能性 可能性 例)I wish I were a bird.(わたしが鳥だといいのに) ○過去形 ○be動詞はwere
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
英語
英語のirregular verbsって皆さんどんな感じで覚えていますか?英語の暗記が本当に苦手で、、、
中学生
英語
英検5級にうかってる人に質問です。 どのような勉強時間を独り占めすればいいのでしょうか? 来年の1月に受ける予定なので、宜しければ勉強法を教えてください。 ベストアンサーは今週末位に決めます。
中学生
英語
10月に英検受けるんですけど、私めっちゃ英語苦手で、、、。 現在中1で受けるのは3級です。 まず4級の内容すらほとんど理解出来ていません。 あと、英単語を全然覚えれていなくて、5級レベルすら怪しいです。 そんな私でも理解出来るようなまとめノートみたいなのを書いてくれる方いますか? まとめでなくても残り一カ月ちょっとの期間の勉強方法とか、二次試験ってどんな感じかとか教えてくださるとありがたいです! 8月31日まで募集する予定です! お願いします!
中学生
英語
英語を日本語にして
中学生
英語
関係詞の穴埋め問題の時に関係副詞と関係代名詞のどちらをいれたらいいか分からない時があるのですが、その場合どうやってみ分けたらいいんですか?
中学生
英語
The first man () their houses along the river were farmers. でなんで()に入る単語が〔who〕ではなく〔that〕なんですか?
中学生
英語
中3 2つのかっこに共通する単語って何でしょうか?? Last year, ( ) 100,000 tourists visited our town. Look at the white dog ( ) there.
中学生
英語
中3で全く英語分からなくてどうやって理解したり勉強したりすればいいですか?
中学生
英語
中3 2つのかっこに共通する単語って何でしょうか?? They ( ) playing the guitar together. Jack has been looking for a bag ( ) this.
中学生
英語
このケーキは誰によって作られましたか。の英訳として Who was made this cake by? ではなく By whom was this cake made? になるのですか?
News
すごく分かりやすく見やすいノートですね!
参考にさせて貰いましたm(*_ _)m
ありがとうございます😌🙏🏻´-