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高校生
数学
数学のベクトルの問題です、この2問はどうやってベクトルを描けばいいですか?
高校生
数学
88(1) 平均値の定理について 答えを見たら理解できた(おそらく) 解答170ページの4行目までは平均値の定理のシナリオなので理解できました。 ただ、1<x<=2とする発想がなく 自分はxなどを用いず1、2を平均値の式に代入しました (Xが出てこないため何も意味を持たない式が出た) しかし、5行目の式変形は答えを見たら確かにと理解できた。だけど答えを見るまでは思いつかなかった。 これは4行目の数式f’(c)を用いることにより f(x),xの不等式を作ることができるからしているんですよね? どうやったらこの解答みたいなものを初見で解くことができますか? また平均値の定理を用いるという発想は 複雑な関数を不等式で挟むというという所から来ていますか?
高校生
数学
高校数学の数列の問題です。 全問間違えてしまいました。 解き方を教えてください🙇♀️
高校生
数学
数学Ⅲ 積分法の問題です この問題でなぜ絶対値が外れるのかわからないので解説して欲しいです🙇♂️
高校生
数学
84の⑵⑶について こんな記述の時に文字使って式立てなければいけないのでしょうか、こんなの何言ってるかわかりません。 あとは、普通になぜこんな式になるのかも教えて欲しいです。(文字じゃない方、数字だけの方) これって日本語読み取る能力で決まらないですか?
高校生
数学
数Ⅰのたすきがけについての質問です! 2次方程式で、因数分解としてたすきがけで解ける式と、解の公式を使ってしか解けない式、見分ける方法を教えていただきたいです🙇
高校生
数学
82の⑶で、なんでA 1が鈍角で考えたらダメなんですか?あとなぜ五つの頂点から二つ取れば必ず鈍角作れるとかわかるんですか
高校生
数学
微分の質問です (1)の判別式Dがなんで>でもいいのか教えてください
高校生
数学
オレンジの答え方ではダメなのですか? 138(1)
高校生
数学
:数学 353の(4)がわかりません。 log0.1 3√512の部分の変換がわからなくて💦 解答の2行目の最後からがわかりません。 わかる方教えていただきたいです( . .)"
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