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中学生
国語
なぜ、3ではないのですか？
中学生
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𐙚 中学生 国語 古典 歴史的仮名遣い 本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけれ を 現代的仮名遣いに直すという問題で質問です > < 答えは ほんしょうみえんこそくちおしかるべけれ です くちをしかる ではなく くちおしかる になる理由がわか りません . 調べてみると、口惜し や 口惜しがる という 言葉があったのですがそれのことでしょうか ... ？ т т この文の意味も教えていただきたいです ✧︎*。
中学生
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（2）が助詞になるのはなぜですか
中学生
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問題の意味がわかりません💦教えてください
中学生
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(4)次第に は、 だんだん ではダメですか？
中学生
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(1、2③)答えのようになる理由を教えてほしいです
中学生
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どういう部首の何画のところ という問の意味が分からないので教えてほしいです🙇♀️ 例はなぜ3画になるのですか？ 氵の後の漢字の画数でしょうか？ 自分の回答は、部首の書き順を書いたり、間違えたりしています🙇♀️
中学生
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𐙚 中学生 国語 古文 写真の ( 3 ) B の解説おねがいします > < 自分はアと回答しましたが答えはエでした。 アにならない理由も教えてください ... !!
中学生
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回答がないので解説もかねてお願いします！！🙇
中学生
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助詞と助動詞の見分け方がわかりません
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