【地理】確認テスト6(世界と日本)
39
1231
2
中学2年生
自作の問題です!
定期テストや実力テストに出やすい問題なので、テスト対策や復習、予習など、自主学習にぜひご活用ください!
勉強のお役にたてたら幸いです。
また、いいね♡やコメントをしていただけたら嬉しいです!
✂︎ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー✂︎
このシリーズは、ノートリストがあるのでチェックしてみてください!
前回と次回は関連ノートから⤵︎
✂︎ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー✂︎
※この問題に使用している図や写真、イラスト等は、全て著作権が大丈夫なものを使用しています。
※問題の無断転載❌
コメント
ログインするとコメントすることができます。他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
地理
ヨーロッパの国々が協力するようになったのらなぜ?
中学生
地理
至急中3地理の問題です。オの解説ください。
中学生
地理
この、②の日本がどこに位置するかっていう問題が、なぜ「ウ」になるか分からなくて、教えてくれる方いませんか?
中学生
地理
よくわかる社会の学習地理1の解答冊子を失くしてしまいました。どなたか親切な方、本冊子のP54〜P71に対応する解答を送ってくれませんか? 受験勉強で活用したいのでお願いします🙇♀️
中学生
地理
⑴の日本の標準時子午線がbとhな理由がわかりません。なんでcやgではないのですか?本初子午線から数えて135度とところなのはわかりますが、どちらが東経なのか西経なのかがわかりません。
中学生
地理
中学1年生の地理についてです。 この問題の解き方を教えてください! よろしくお願いします。
中学生
地理
みなさんが暗記をするとき、どうやって覚えようとしますか?
中学生
地理
夏休み明けに実力テストが5教科分あって、私は社会の地理の気候の単元が特に苦手でぜんぜん意味と気候の種類が一致せず、夏休みが終わってしまいそうで心配です‥ みなさんの暗記方教えてください!!
中学生
地理
至急‼️ 中国で行われていた、人口を抑制する政策と いう問題で私は【1人っ子政策】と書きました。 ですが答えには【一人っ子政策】と算用数字で はなく漢数字で書かれていました。 入試で算用数字を使って書いても丸なのでしょうか?教えていただきたいです🙇🏼♀️⭐
中学生
地理
これあってますか、、、? また、空いてるところってなにか分かりますか?
News
この確認テストでは、問題を作るとき参考にしている参考書に「急で短い」と書かれていたので、答えにはそう書きました。
ですが、問題が何をきいているのか、資料などを読み取って書く場合はその資料から何がわかるのか、などによって答え方は変わってきます。
学校のテストの場合はワークから出題されていることが多いと思うので、ワークで同じ問題を探してその解答解説を読んでみてください!もしくは、教科書でそのことが書かれている文を探してみてください!
この両方が「短く急」になっていたら、納得できると思いますが、どちらか一方でも「急で短い」と書かれていたら、先生にそれを見せて聞いてみたらどうでしょうか?
あとは、先生によっても変わってくると思うので、今回の失敗を次に生かす(次は間違わないようにする)のがいいと思います!
役に立てなかったらすみません🙇♂️
長文になってしまいました…個人的にはどちらでもいいと思います
すっごくくだらないことなんですが、、質問させて下さい。
私は二学期の中間テストで、(ちなみに中2)日本の川を「急で短い」と書いたら❌になってしまって…先生いわく『因果関係を明らかにすべきだから「短く急」じゃないとだめ』らしく…
参考書などの答えが「急で短い」になっていたんでしょうか??
今だに先生の採点に納得していなくて気になります…。