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(1) Children need (
to accompany
③ accompanying
(12) I would like (
①coming
3 to come you
) an adult.
2 to be accompanied
to be accompanied by
) to tomorrow's my birthday party.
(13) She felt ( ) her hair.
O something touch
3 something to touch
(14) I will have (
him helped
2 you coming
4 you to come
him to help 3 him helping him help
2 touch something
touching something
) with my homework.
) to another girl.
2 my talking
3 talking me
4 to talk me
③ to spend
(15) She doesn't like (
my talk
(16) I'll never forget ( ) a wonderful summer there with my late husband.
①spending
2 having spent
(17) Sam is ashamed of ( ) a lie to his close friend.
I to tell
(18) My brother is (
①enough old to
(19) It was careless (
①A: for
to have spent
2 telling
3 to have told ④having told
) get a driver's license.
2 old to enough
A ) me to forget (
3 old enough to
B ) your texting.
4 to old enough
B: answering
B: to answer
3 A: of B: to answer
(20) We expect (
2 A: for
4 A: of B: answering
) a good grade on the second term final exam.
to him get
2 to get him
3 him getting
4 him to get

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解答解説
(1) Children need to be accompanied by an adult.
子どもたちは大人に同行してもらう必要がある。
不定詞の受動態 <to be + 過去分詞>
(12) I would like you to come to tomorrow's my birthday party.
あなたに明日の私のお誕生日会に来てほしいなあ。
▲ SVO + 不定詞 0が不定詞の意味上の主語
(13) She felt something touch her hair.
何かが彼女の髪に触れるのを感じた。
知覚動詞 feel + 0 + 原形不定詞
(14)I will have him help with my homework.
私は彼に私の宿題を手伝ってもらいたい。
> 使役動詞 have +0 + 原形不定詞
(15)She doesn't like my talking to another girl.
彼女は私がほかの女の子とおしゃべりするのを嫌がる。
▲ 動名詞の意味上の主語 my が talking 〜の意味上の主語になっている
(16) I'll never forget having spent a wonderful summer there with my late husband.
亡き夫と素晴らしい夏をそこで過ごしたことを決して忘れないだろう。
> forget + 動名詞 「~したことを忘れる」
(17)Sam is ashamed of having told a lie to his close friend.
サムは親友に嘘をついたことを恥じている。
> 動名詞が表す『時』 うそをついたのは述語動詞よりも前
(18) My brother is old enough to get a driver's license.
兄は運転免許をとってもいい年齢だ。
► 慣用表現形容詞+enough to 「~するのにじゅうぶんな･･･」
(19) It was careless of me to forget to answer your texting.
きみのメールに返事をするのを忘れるなんて私は不注意だった。
careless は人の性質を表すので of forget to 「~するのを忘れる」
(20) We expect him to get a good grade on the second term final exam.
私たちは彼が2学期の期末試験で良い成績をとることを期待している。
expect は不定詞しかとれない

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II. ( )内の語 (句) を並べかえて英文を完成させるとき、( )の中で3番目と5番目にくるものの
番号をそれぞれマークしなさい。ただし、不要な語 (句) が一つ含まれていますよ。
(1) Do you (ⓘ have ② to ③ with ④ anything ⑤ write ⑥ writing) ?
3番目
5番目
(2)The man (① find ② woke ③ finding ④ to ⑤ up ⑥ himself) in the *cave alone.
洞穴
3番目_ _5番目
(3) I'm (ⓘ winning ② them
team ④sure
⑤ their ⑥ of the
next game.
(4) There (ⓘ was
have ③ been 4 to
3番目
seems ⑥ a blackout in the
3番目_____ _5番目
___________
5
番目
next town.
(5) She (ⓘ name ② call ③ heard ④ to ⑤ her ⑥ someone) in the crowd.
3番目
5番目
(6)(①know ② have to
me
⑤ what ⑥ let) do next.
3番目
5番目
(7)(①me
② using ③ would ④ like ⑤ you ⑥ mind) your cellphone ?
3番目
_5番目
(8) The American speaks (ⓘ fast ② me ③ to ④ enough ⑤ too ⑥ for) understand.
3番目
_5番目
(9) I (① to ② asked ③ into ④ enter ⑤ him ⑥ not my room.
:)
3番目
_5番目
(10) It was (① of ② get ③ natural ④ for ⑤ her
⑥ to) angry.
3番目
_5番目
(1) (talk ② to ③ is ④ talking used ⑥ he) in the public.
3番目
_5番目
(12) My sister ( ① being ② tired ③ treated ④ to ⑤ is ⑥ of) like a kid.
(13) Lisa loves (① children ② English ③ teach ④ to
3番目___ _5番目
⑤ have ⑥ to).
3番目
_5番目

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Ⅱ. 解答解説
(1) Do you have anything to write with?
何か書くものをもっていますか。 不定詞の形容詞的用法。
(2)The man woke up to find himself in the cave alone.
男性は目が覚めたらひとりで洞穴にいるのに気が付いた。 不定詞の副詞的用法。
(3) I'm sure of their team winning the next game.
私は彼らのチームが次の試合に勝つと確信している。 動名詞の意味上の主語
(4) There seems to have been a blackout in the next town.
隣り町で停電があったようだ。 不定詞が表す『時』
(5)She heard someone call her name in the crowd.
彼女は人混みで誰かが彼女の名前を呼ぶのを聞いた。 知覚動詞 hear
(6)Let me know what to do next.
次に何をするべきか教えてください。 使役動詞 let 疑問詞+to不定詞
(7) Would you mind me using your cellphone ?
あなたの携帯を使ってもよろしいですか。 mind は動名詞しかとれない
(8) The American speaks too fast for me to understand.
そのアメリカ人は話すのが速すぎて私には理解できません。 不定詞の慣用表現
(9) I asked him not to enter my room.
私は彼に私のお部屋に入らないように頼んだ。 ask+人+ not to do 「･･･に~しないよう頼む」
(10) It was natural for her to get angry.
彼女が怒るのも無理はない(当然だ)。 natural ≠ she なので for を使う
(1) He is used to talking in the public.
彼は人前で話すのに慣れている。 慣用表現 be used to + 動名詞「〜に慣れている」
(12) My sister is tired of being treated like a kid.
妹はお子ちゃまのように扱われるのにうんざりしている。 動名詞の受動態
(13) Lisa loves to teach English to children.
リサは子どもたちに英語を教えることが大好きだ。 love は不定詞も動名詞も目的語にできる

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Ⅲ. 次の英文の下線部が正しければ○を、誤っているものは正しく直したものを書きなさい。
(1) Lucy's mother allowed her study abroad. (2) I don't like she making fun of me.
(3) There is not saying when he will return. (4) Her dream is to be an stage actor.
(5) I was very pleased to invite to her birthday party.
IV. 次の英文を,(1)~(3)のような日本文にあうように書きかえるとき、空所に適する語句を書きなさい。
She seems to be a solder.
(I) 彼女は兵士だったようだ。
She
(2)彼女は兵士であるようだった。
She
(3) 彼女は兵士であったようだった。 She
解答解説
Ⅲ.(1) Lucy's mother allowed her to study abroad.
ルーシーのお母さんは彼女が留学するのを許した。
(2) I don't like her making fun of me.
彼女がぼくをからかうのが好きじゃない。
(3)There is no saying when he will return.
彼がいつ戻るのかわからない。
(4)○ 彼女の夢は舞台俳優になることだ。
(5) I was very pleased to be invited her birthday party.
彼女のお誕生日会に招待されてめっちゃ嬉しかった。
IV.(1) She seems to have been a solder.
(2) She_seemed to be a solder.
(3)She seemed to have been a solder.
a solder.
a solder.
a solder.

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V. 日本語の意味を表すように、空所に適切な数の語句を補いなさい。
ただし、指定された動詞をそのまま、または活用した語を必ず使うこと。
(I) 今週末あなたに会うのを楽しみに待っています。
I'm(
(2) 彼女は教師だったことを誇りに思っている。
She is (
(3) 彼女は90歳まで生きた。
She (
) you this weekend.
[ see / 4語]
) a teacher.
[be/4語]
) years old.
[live / 4 語]
(4) 彼女はどのドレスを買うべきか決められなかった。
She didn't decide (
).
[ buy / 4語]
(5) 両親は私が留学するのを許してくれた。
My parents (
(6)両親は私が留学するのを許してくれた。
My parents (
(7) 私のいとこは成長して歌手になった。
My cousin (
) abroad.
[ study/3語]
) abroad.
[ study/4語]
) a singer.
[grow/4語]
(8) あなたを私の友達に紹介したいの。
I want (
) my friends.
[introduce / 4語]
(9) 覆水盆に返らず。
It's (
) over spilt milk.
[cry / 3語]
(10) 彼女はあのスカートを買わなかったことを後悔した。
She (
) that skirt.
[ regret / 4語]

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V. 解答解説
(1) I'm looking forward to seeing) you this weekend.
(2) She is (proud of having been) a teacher.
(3) She lived to be ninety) years old.
(4) She didn't decide (which dress to buy).
(5) My parents (let me study) abroad.
(6) My parents (allowed me to study) abroad.
(7) My cousin (grew up to be) a singer.
(8) I want (to introduce you to) my friends.
(9) It's (no use crying) over spilt milk.
(10) She (regretted not having bought) that skirt.

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VI. 意味に違いが分かるように,次の英文を和訳しなさい。
(1) a) Remember to call me.
b) Iremember calling you.
(2)a) Istopped to check a message.
b) I stopped checking a message.
(3)a) I tried to open the box.
b) I tried opening the box.
VII. 次の文を英語に訳しなさい。ただし、括弧内のヒントや条件に合わせて表現すること。
(1) じゅうぶんな睡眠をとることが大切だ。 (to で始まるように)
(2) 彼には助けてくれる友人がいた。
(3) あなたに会えて嬉しいです。
(4) 私を助けてくれるなんてあなたは親切だった。 (it で始まるように)
(5) 母は私に部屋の掃除をさせた。
(6) 彼女は私に遅れないようにと言った。
(7) 彼女は休日を楽しんでいるようだ。 (休日 holiday)
(8) 彼はそのパズルを解くほど賢い。 (賢い smart)
(9) 今日は来てくれてありがとう。
00) もっと早く手紙を書かなくてすみません。
010 何が起こるか分からない。 (tell を使って )
02 私は早起きに慣れている。
03 忘れずに照明を消してね。

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VI. 解答解説
(1) a) 忘れずに私に電話(連絡) してね。
b) 私はあなたに電話 (連絡) することを覚えている。
(2)a) 私はメール(メッセージ) をチェックするために立ち止まった。
b) 私はメール(メッセージ) をチェックするのをやめた。
(3) a) 私はその箱を開けようとした。
b) 私は試しにその箱を開けてみた。
VII. 解答解説
(1) To get enough sleep is important.
(2) He had a friend to help him.
(3)I'm glad to see you.
(4) It was kind of you to help me.
(5) My mother made me clean my room.
(6)She told me not to be late.
(7)She seems to be enjoying her holiday.
(8)He is smart enough to solve the puzzle.
(9) Thank you for coming today.
(10) I'm sorry for not writing sooner.
(1) There is no telling what will happen.
(12)I am used to getting up early.
(13) Remember to turn off the lights.