【𝐽𝑎𝑝𝑎𝑛𝑛𝑒𝑠𝑒】活用形(未然,連用,終止,連体,仮定,命令形)わかりやすい表付き!
26
1076
4
中学3年生
リクエストくれたyuyuちゃん,ありがとう!
前垢で載せていた表もつけておきます(需要なし)
コメント
ログインするとコメントすることができます。他の検索結果
おすすめノート
【夏勉】わかりやすい!!国語〜活用形まとめ〜
1040
10
【受験対策】中2までの文法
776
48
【直前ノート】中1文法まとめ🌱
435
15
【受験】国語 文法 ~ 活用形・品詞・古文 ~
236
3
このノートに関連する質問
中学生
国語
国語の自学ネタ誰か教えてください!中1で光村図書です!
中学生
国語
■2 の①②以外がなぜこのような答えになるかが分かりません あまり 文法が得意ではないため、細かくくださると助かります
中学生
国語
可能動詞がわかりません。 また、最初私が答えたのは①勝とう②作ろう と答えました(草) これほどわからないため、詳しく教えてください🙇
中学生
国語
石川啄木の不来方のお城の草に寝転びて/空に吸われし/十五の心 という短歌の魅力を教えてください。 また、解答例を貼るため、このようなカタチで教えていただければ幸いです。
中学生
国語
どーして 落ちそうだの落ちは連用形で 食べさせるのたべは未然形なんですか! 判別の仕方がわからないです🥹
中学生
国語
(2)の問題でウが答えではない理由な何故ですか❓ ます、た、てが後に着くと連用形なので、似たのたが後に着いていウを選びました。
中学生
国語
国語の副詞の見分け方ってなんですか?また、画像のような問題が出た場合はそれぞれ何かを見極める必要があると思うのですが、それぞれどのように見極めるのですか? 他の品詞についてもあやふやですそれぞれ特徴、例などを教えてください🙏
中学生
国語
国語の文法についてです。 動詞の活用のプリントをしているのですが、私の書いたものが合っているか教えてほしいです。書いていないものがあったり、間違えているものがあったら教えてください!お願いします。
中学生
国語
結果がこのようになったのですが、間違えた全てがなぜこの答えになるのかがわかりません。 なぜ違うのかと出やすい問題など、教えてください🙏 お願いします。 できるだけ分かりやすくお願いします
中学生
国語
この問題、なぜ「寝られる」などが可能動詞になっていないのかが分かりません。 教えていただけると嬉しいです。
News
あゆち
そんなことないよ😹でもありがとう〜
あゆちのノートも良すぎるのだ💭🥰
大変だよね〜😹
ありがとう!
やっぱはくちのノートいいね👍🏻´-
表の線書くのって地味に大変よね…笑
お疲れ様っ❕
ぜひぜひ~
こんな汚 い字でよければどうぞどうぞ()
ありがとぉぉぉ!!!
めっちゃ使わせてもらうね✊🏻
保存してもいいかな?