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とかげ。

高校全学年

知っておきたい

2022.03.13 公開

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383 (1)(3]の漸近線を教えてください。 (1)ではなぜ-1-0が-∞になるのでしょうか

高校数学の問題です。以下の４問の計算があっているか教えてください。続きの問題で数がとてつもないのが出て困っています。お願いします。

数Ⅱの三角関数です。「次の点Pを原点Oを中心として与えられた角だけ回転した位置にある点Qの座標を求めよ。」という問題なのですが、次の(1)(2) の模範解答はどのように考えてこういう解き方になったのか教えてください！！ (1) P(-4,6),3/4π　　　(2) P(2,-4),-π/3 先生の解説が早すぎて全くわかりませんでした💧一問だけでもいいので解説お願いします！画像見にくかったらすみません

なぜこの式変形になるのか分かりません。

答えどこが違いますか？

ここの式変形ってどうやってるのですか？ 1+tan^2θ＝1/cos^2θで√に入れるとcos^4θになると思っているのですが。

以下の問題を教えてください。私の計算は120種類になるのですが、これはABCとACBとかの同じのを違うものとして扱ってるから違うらしく、、、このことは理解できるとですが、この問題をどう解くのかが分かりません。

この問題がよくわかりません。剰余の定理です。なぜ余りを-b/aと表さず、Rと置くのですか？ -b/aはどこから出てきたのですか？答えを見ながらだとなんとか全く意味がわからないわけではないのですが、またこの様な問題に遭遇したときにぱぱっと解法が思いつく自信がありません。どのような思考プロセスで解けば良いのでしょうか？

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