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中学生
数学
中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。
中学生
数学
大小関係を不等式に表す問題です。 これらをわかりやすく解説してください。
中学生
数学
ア から全くわかりません! お願いします!
中学生
数学
合ってますか! 回答お願いします!😖🙏🏻
中学生
数学
(2)解説の下線部のところ OQが3㎝だから、等式変形?のようにOPも3㎝になるということですか?
中学生
数学
中二数学等式変形の問題です。この2つの問題を解いてみたのですが、解答と答えが全然違ったり最後まで解けなかったりして困っています。どこをどのように間違えているのかそして正しい答えを書いていただけたら本当に嬉しいです。解答よろしくお願いします。
中学生
数学
中2数学 等式変形の問題の答えです! この2つは表し方がちょっと違いますが、 同じと考えていいですか? 解答よろしくお願いします🙇♀️
中学生
数学
[問い] 本屋に着く前と本屋を出た後でXとyの関係を表す式をそれぞれ求めなさい [答え] 本屋に着く前→y=50分の3X 本屋を出た後→y=10分の1Xー3 この問いの答えの解説を詳しく教えてほしいです
中学生
数学
単元・・・連立方程式(代入法)(4)を教えていただきたいです🙇♀️ y=ホニャララになっていない問題の解き方が分からなくて困っています!!
中学生
数学
中学3年生の数学の問題です。 14番の問題が全く解き方がわからないので、わかりやすく教えて頂きたいです。 よろしくお願いします🙇
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