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為什麼不能看成線性變化來解題？ 不用線性變化來解的話要怎麼解呢？ 答案是（5）
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你們在學高一不等式那邊有什麼技巧嗎 我快昏頭了 完全不知道什麼用什麼解 看到題目完全不知道要用什麼。。 被正負號搞到瘋掉 還有要知道的概念怎麼那麼多啊…… 😭
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高二數學-三角函數
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答案是1 我不懂我哪裡錯 我已經卡快十分鐘了 我用的是公式
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對話式第一冊雙重根號與小數部分，題目：正數a的小數部分為b，且b不等於0，若a+b的平方=11，求a=?,b=?，看了詳解不理解為何推導出a=10+b，有人可以教我嗎？拜託拜託🙏
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😵💫😵💫
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求解🙏
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請問 我的理解問題出在哪呢？ 令z1輻角 為theta z2 幅角theta +120度 因為z2取共軛 和 z2對稱x軸 所以「z2取共軛之輻角為theta+240度」 但為什麼 -theta-120度 和 theta+240度 非同界角？
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求救：我最近開始上高中數學的補習班了，高一進度推了點，但是有別以前國中練習完基礎題後，就能進一步自己想出進階題，現在好像只能寫一題學一題的緩慢進步，一有解法較特殊的新題目便會卡住，這樣是不是超級不正常？（ 範圍是算幾不等式，和a³+b³=(a+b)³-3ab(a+b) 等等的 ，補習班是高雄哈佛 ）
Senior High
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請問 為什麼這題適用期望值的線性性質 即抽三球分數期望值等於抽一次期望值乘以3 我的疑惑是 因為紅球只有一個 所以同時抽三球時 最多只能抽到1顆紅球 而如果是一次取一球 最多也只能抽到一個紅球 如果期望值視為一次取一球 再乘以3 為什麼不會造成 紅球可能被抽了三次的矛盾？
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