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高校生
数学
一番が0で二番が＋♾️に発散となるのですがどのように考えればこの答えにたどり着けますか？
高校生
数学
P（1）とP（2）がない理由を教えてください。 x^2-1は(x+1)(x-1)なのだから、1もありえなくないてすか？
高校生
数学
①-②.①-③のところってどうやって計算してるんですか？教えてください🙇
高校生
数学
なぜ、 1番後ろの括弧の中の括弧を外してから、−3を分配するのでしょうか？ 順番の決まりなどがありますか？ 分かりずらくてすみません💦
高校生
数学
なぜどちらにも二乗がかかるのでしょうか？ また、指数法則がこんがらがるのですが、 何かいい考え方はありますか？
高校生
数学
(1)最終の答えまで持っていくのにどう計算しているんですか？自分は解答の下から2行目の最後の式で答えました。
高校生
数学
解説の 逆に、～満たす。 って文どうしているんですか？
高校生
数学
因数がax+bのとき、組立除法に-b/aが使えない理由を教えてください。 余りを求めるときは-b/aでもいけますよね？ 最後の、2(2x^2-x〜の2がいらない理由を教えてください。 なぜ省くのでしょうか
高校生
数学
351の(2)の問題についてです。 ふたつに場合分けをして考えています。学校の先生にそう教わったからです。 2枚目にもあるように 【1】0＜a＜4のとき 【2】4≦aのとき というように私は考えました。そこで、 【1】0＜a≦4 【2】4＜a でもいいのか先生に尋ねたらダメだと言われました。説明を受けたのですが腑に落ちなかったので解説をお願いしたいです。 また、このような時には三つ場合分けした方が良いのでしょうか。
高校生
数学
-log₃(2・3)/log₃3½の計算が-2(log₃2+1)となる途中の計算を教えて欲しいです🙇♀️
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