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中学生
数学
2 3 を 教 え て く だ さ い ♩ 前 は で き た の で す が や り 方 が わ か ら な く な っ て し ま い ま し た コ ン パ ス を 使 い ま す .
中学生
数学
写真に写っている大問3の(3)アとイの解説をお願いします🙇🏻♀️՞ できるだけ早めだと助かります。
中学生
数学
写真に写っている大問1の解説をお願いします！ チェバの定理、メネラウスの定理は習っていて方べきの定理はまだっていう状態です。 できるだけ早めにお願いします。
中学生
数学
（1）を教えてください🙇連立方程式のやり方は理解してます
中学生
数学
何故4分の15が8分の15になるのか また何故、8分の15➗2分の３するの教えてください！
中学生
数学
この解説が何言ってるか分かりません😭💦助けてください😭
中学生
数学
（2）を教えてください。四角形ABCDが30だからBPCQが6になればいいとこまでわかりましたがBPCQの面積が分かりません
中学生
数学
（3）を教えてください🙇答えは9/2秒後です。（2）までは分かりました
中学生
数学
練習23が分かりません。 コンパスと新たに点cを作りやるやり方もしくは別のやり方でもいいです。 教えてください♩ できれば今日中に説明をくれるとありがたいですᐢ ܸ>⩊<︎︎ ܸᐢ
中学生
数学
この問題もよくわからないです。 図を書いて解説してくれたら嬉しいです 解説は式しか書いてなくてよくわかりませんでした
News
分かりやすかったです❗
これからも頑張ってください✨✨
なるほど、回答ありがとうございました
名前のイニシャルがaなので
aのプリントで、apriです！
apriってなんですか？
塾で理解できなかったのでありがたいです！