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2: 名詞 容詞 :副詞 など *連語は使われている単語から意味 が想像できるものから覚え30 ex) keep on Ving. make belive. 120間中17 18間は語彙問題 ex) Before Key left for America, he madle sure that his health ( ) 1. affection would cover him if he got sick overseas. 愛情 3. Violence 4. minera | 2.insurance offection affectから想像 影響を及ぼす insurance insure から想像 保険 保証する 英検対策 <時間> 0 現在(未来) 。 進行形 (Ving形を使用) 過去 過去分詞 完了形⇒会話のスプリングボード 完了形(VR.R.過去分詞を使用) has の短縮形 * have Chast Veil. He's just come ・これが来たら、現在の動詞 back. 現在完了 大過去という * hed+ VP-P: I kadug French for three years. 過去完了 ある。 * will have + Vpp. She will me finished the work, 未来完了 完了形の次に何がくるかを注目してみよう! 過去時のズレに焦点 I thought that he w a teacher. 同じ I thought that he had been a teacher. ズレタ
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~不定詞編~ 形=不良 to 不定詞: I to want him Study more. I want 後に勉強してほしい to study. 原形不定詞:I made him study more! 兼用 彼に勉強をさせる △誰が動作主かを考える 急に動詞の原形不定詞 1. John seems to have seen Mary yesterday. ジョンは昨日メアリーに会ったのだろう。 John was sorry to have missed Mary. 2.to be honest 正直に言えば to tell (you) the truth 実を言えば to be frank 率直 に 言えば to begin with まず第一に 「独立不定詞 <重要事項~分詞編 2 副詞 VPP(過去分詞) X Ving 名詞(動名詞)~すること 動名詞以外は、 形容詞 ○(進行形 分詞) ○(受動態・分詞)何かを説明している 分詞構分) 〇(分詞構分) 4. Feeling lonely, She invited her friends to her house. スルコト 2. Written in easy English the book is easy to read. <しながら> ラレル 3 It being very cold, we made a fire. with your eys closed (her legs crossed過去分詞 分
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<重要事項>~関係調~ 3.文(SV)を置 名詞を修飾 I hare friend who likes to sing. a know the place where he 4. Whoever finds it may keep it. likes, that everybody works.) 関係副詞 一汁がない whatever 何であれ 関係代名詞→次がある 誰であれ 自由関係詞 . wherever どこであれ 2. Please chose whichever you want.)」 複合関係調 ・ when ever いつであれ どれてれ 3. It's a house which <重要事項>~仮定法~ 仮定法「条件: 時制を貼 however どうであれ (we feel) we might want to buy 連鎖関係代名詞節 ③hink think, know <特有の表現> ・条件の汁を省略して倒し 現実きない 結論: 過去 +[ ex) (If I Were I a bird a bird I あに)わざとまちがえる「Aがなければ」 V原形 現在 -have+V過去分詞→過去 were if it were not not been] for A could fly to you. ↓違いはココ ただの[条件・結論] ex) If you you are free, I will invite you to diriner. <重要事項>ND.M~ ° DM = Discourse Marker(つなぎ言葉) 1:対比 : but, however, on the contary, in contrast Aは軽い Bは重い 2:具体化 : for example, for instance 3:言い換え:in other words, that is to say 4: 結果 Therefore ( : therefore, as a result, corse quently some students say (they enjoy studing there.) the two cher say (that this enjoyable enjoyable enviroment lends to better ideas.) 1. What is more 2. Like before 3. For this pourpose 4. Despite this さらにいうと 以前のように この目的で ⇒つけ加える(付加 これにも関わらず Most students sleep for seven hous, every day 2 the students in this group 1. For instance たとえば 2.In contrast sleep only for five hours. 3.Since then 4. Even so 対比して
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ール ⇒差し出した。宛先,日付 → メール本文の動作主(意味上の等) ⇒ must, shald, have to important, ne necessary に ⇒依頼内容 論説文 →1設問につきイパラグラフ ⇒一般論→筆者の主張 →Most of us~ *Many people believe *However but 66 There is no bette (1) (2) (3) (4) (5)全体 比較 不定(rpnever) チェック! 強い言葉 →スホミ ング+スキャニング の表面を流し読み *各パラグラフ段落 *設問で問われている内容の中心となる 単語が含まれる文を精読 <英作文)~基本形・ 自分の意見を述べる形式 also, too = In my opinion, students in Japan she sobimon昔でもOK! some reasons for my opinion. こんたちがいいよ Topic i ~po Points・Cast you think students in Japan Work should study abroad? . Communication should study abroad I have One reason to study abroad. *Studying abroad sometimes out lives much better. IS That Another reason is that ~ For these reasons above, Japanese students have For example we can make friends from many countries. *We can learn many kinds of important things through studying abroad. <重要事項> ~ポイント(リスニング~ 4 毎日聞け!!好きな映像のものを聞く!! I bought this book カ $10名詞と動詞を聞き取れ!! <二次試験> ポイント わからんくそもいける 1.各単語の正確な場所で発音 2.Sを読み飛ばさない How By-ing Because Why 動作が言えま 4.正確なイントネーション 社会的な質問 3.間をあけない ▷some people say ▷ What do' N T you 4 T that … など一般論 think about that?
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¥18 - 一次試験 1. I thought B the play would be more exciting. I almost fell asleep. Bare Tr I know. It was really ( / ) wasn't it? 1.du!! 2. dramatic 3. natural 4. brave 2. Keisuke has been reading a novel He is how on the ( has a few pages left. in Spanish for three month. ) chapter of the book and only
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