国語表現 仮名遣いのきまり (お列長音)
15
843
0
高校全学年
私の学校の国語表現の授業の内容です。
参考
・私の学校の国語表現の授業と教科書 (教育出版 国語表現 改訂版)
・NHK高校講座 国語表現(2018年版)第2回「表記のしかた」
・NHKことばドリル「かなづかいのルール」
ノートテキスト
ページ1:
Date No. 0 かなづかいのきまり <お列長音> →基本的に、お列(おこそとのなど) の長音は 「う」で表す。 <例>お父さん→おとうさん →おうぎ お列長音の例外〉 次の言笹木は、お列長音でも「お」で表す。 ・とおぐのおおきなこおりのうえを おおくのおおかみとおずっとおる。 →遠くの大きな氷の上を 多くの狼 +ずつ通る。 この他にも… こお ずき (火火) ○おおやけ(公) などが る。
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
現代文
柳生好之さんのゼロから覚醒 はじめよう現代文がおわったら何に取り組むべきですか?もう共テの問題取り組んでもいいんですかね、?
高校生
現代文
答え3 -B-Eじゃなくて-E-Dなのは何故ですか 選択肢にそれはないので別どっちでもいいってことですかね……D-A-Cは同じなので大丈夫ですかね
高校生
現代文
論理国語の『ぼくらの民主主義なんだぜ』で そこに存在していたものが民主だとするなら、私たちの国には、まだ民主主義は存在していない とはどのようなことか。 筆者は『民主主義』の本質をどのようなものと考えているか。 『不思議な記述』とあるがなぜ不思議なのか。 の3つの問題の解答を知りたいです。
高校生
現代文
高三河合記述模試国語 必然と言えるのはなぜでしょうか。
高校生
現代文
高校論理国語の「記号を使う動物」についての予習問題なのですが本文を読んでも分からないため教えていただけると嬉しいです
高校生
現代文
高校一年生 現代文 「ふしぎと人生」について 十二段落の[〜自分の気持ちもそこに込められているのではなかろうか]のところの「その」とは何を指しているのか 十六段落の〔〜存在全体に関わるものとして、〜〕というところで、神話が「存在全体に関わる」のはなぜか この二つを教えて欲しいです。答えはありません。 いろいろ書き込んでて、見にくくなってます。すみません
高校生
現代文
要約したのですが回答と違くて困ってます 私の回答は❌でしょうか?また要約する上での気をつけるポイント等教えて欲しいです。
高校生
現代文
国語の評論文の要約についてです。 先輩に要約は絶対にできるようになった方がいい、役立つと教わったので力を入れるようにしました。添削やコツを教えて頂きたいです。
高校生
現代文
高二 文学国語 十八歳の選択 朝井リョウ 十八歳のときにした選択が、十九歳のときにした洗濯の礎になっていたのだろう(16・4)について、十八歳のときの選択が十九歳のときの礎になった理由を答えよ。 これが分かりません。解説お願いします!
高校生
現代文
久しぶりに、現代文の勉強がしたいです。ですが、 ネットで調べてみてもいまいちピンときません。 おすすめの参考書・ワークなどがあったら、 教えてください。お願いします。
News
コメント
コメントはまだありません。