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高校生
化学
化学基礎についてです。 (3)において(2)と同じように考えると、周期の番号が大きくなるほど正電荷量も増えて電子を強く引き付け、イオン半径が小さくなると思ったのですがなぜ大きくなるのでしょうか? どなたかよろしくお願いします🙇♀️💦
高校生
化学
理論化学です。(2)を1からわかりやすく教えて欲しいです。
高校生
化学
(3)の問題について 質量数から元素番号を引いて中性子の数を求めるとこまではわかるのですが、そこからがわかりません。 電子に関するβ線を放出するなら、電子の数が減って5Bのホウ素になりそうですが、なぜ7Nの窒素になるのでふか?
高校生
化学
化学 有機 分子量 マーキングのところがよくわかりません、どうしてXの物質量で等式が成り立つんでしょう? いまいち納得できませんでした
高校生
化学
エンタルピーの分野で質問です。 単体はエネルギーが高いため、基準として0とされますが、なぜ不安定なのですか?O2やHeが不安定な理由がわかりません。
高校生
化学
答えを見てもよくわかりません。 どう解いたらいいですか?
高校生
化学
どうやって解いたらいいですか?
高校生
化学
イオン結合のものがわからないです 暗記するしかないですか?
高校生
化学
(1)の考え方がわからないです
高校生
化学
合っていますか? (1)→単体 (2)→元素
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