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WN LESSON 3 【解答・解説】 (1) (3) (2 (3 (3) 2 (4) ④ (11) (2) (12) 4 (13) ③3 (14) (5) (2) (6) 2 E (7) 2 (8) 4 (9) 2 (10) 2 (1) 2 (2) 3 (3) 4 (4) ① (5) ① (6) 1 (7) ④ (1) There can't be any doubt that he told a lie. (without が不要) 本冊 p.10~ p.13 (2) There was a large yellow sign announcing that smoking is prohibited in the park. (3) A request to omit your name will be respected. (4) When was it that you met our teacher? 0 Englis (5) All I could do was hide under the desk because I was in a panic when there was a severe earthquake yesterday. (6) The poem is thought to have been written by William Shakespeare (7) When you are coming down with a cold, you had better ask someone to walk the dog. (8) Don't assume that your insurance will cover all the damage done. (1) 2 (2)③ (3) ⑥ (4) 3 (5) 2 5 (1) blown (2) sure (6) 3 (7) ④ (3) enough, to (4) Besides 1 (1) 〔3〕 I was watching TV when you called, and did not hear the phone ringing. 訳 あなたが電話をくれたとき、 私はテレビを見ていて電話が鳴っているのが聞こえなかった. 文法のポイント 【時制】 過去進行形 過去のある時点 (「あなたが電話をくれたとき」)に進行している動作 (「テレビを見ているところだっ た」)を表したいので,過去進行形 (was watching) を選ぶ al obs 参考 〈hear+O+現在分詞> 「Oがしているのを聞く」 (0) al ob of ad (2) 〔3〕 Since we have little time to discuss every item, we should move on to the next important topic. 訳 すべての項目を議論する時間はほとんどないので、次の大事な題目に移らなくてはいけない.本 文法のポイント 【形容詞】 一数量形容詞 little time 「時間」は不可算名詞なので, few ではなく little 「ほとんど~ない」 を用いる ⇒ 【p.13 重要ポイント6】 参考 since は「~だから」という 〈原因・理由〉を表す接続詞. discuss は「~について議論する」という他 動詞なので, すぐ後ろに目的語をとる. bab (3) 〔2〕 Not all rainwater falling from a cloud reaches the ground; some of it is lost through evaporation. 雲から降るすべての雨水が地面に届くわけではない。 多少は蒸発して失われる. 文法のポイント 【否定】部分否定 not all ~ O not all 〜で 「すべて~というわけではない」という部分否定を表す. dawnwabamod not both ~ 「両方〜というわけではない」 not always~ 「いつも~というわけではない」 head finott (8) (4) 〔4〕 You cannot have seen Tom in Kyoto yesterday. He is still in England. 昨日京都であなたがトムを見たはずがない. 彼はまだイングランドにいます. 文法のポイント 【助動詞】 cannot have+過去分詞 cannot [can't] ~ 「~する [である] はずがない」 〈cannot [can't] have + 過去分詞> 「~した[だった] はずがない」 例 He cannot have cooked dinner by himself. ⇒ 【p.11 重要ポイント5】 (彼が自分で夕食を作ったはずがない.)
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LESSON 3 (5)〔2〕 Do you know how she became so wealthy? hurt yo 彼女がどうやってそんなに裕福になったのか知っていますか 文法のポイント 【疑問詞】間接疑問how+S+V 文の途中から始まる疑問詞の後の語順は,〈疑問詞+S+V). 従って, how she became の語順になる. (6)〔2〕 I wonder how long this fine weather will last. このいい天気はどのくらい続くかしら. ポイント last 10 Mast は動詞で 「続く, 存続する」 ① end 「終わる」, ③ pass 「過ぎる」 I wonder ~ 「~かしら」 の後に. if [whether] ~や疑問詞がくる。 Nbus bimore Fronco oilt na won 080 (7) (3) I am aware of there being some danger to my life. 私の生命に危険があることに気づいている。 [197] 文法のポイント 【動名詞】 意味上の主語 動名詞 beingの意味上の主語を置く必要がある.ここでは, There is some danger to my life 「私の生 「命に危険がある」 と考え, there を置く. I'm sure of winning the victory. (私は自分が優勝することを確信している.) I'm sure of my brother winning the victory. gutivit with 私は兄弟] が優勝することを確信している。 one of t perum ne2 ni (8) 〔4〕 In spite of the rain, many people showed up for the outdoor concert. 雨にもかかわらず、 多くの人が野外コンサートに姿を見せた. 文法のポイント 【群前置詞】 in spite of ~ in spite of ~= despite 「~にもかかわらず」 ① because of ~ 「~のために」 ② contrary to ~ 「~に反して」 ③ instead of ~ 「~の代わりに」 (9) 〔②〕 I wish I had asked that guy from Tokyo for his e-mail address last night. 東京から来たあの男性に昨晩. Eメールのアドレスを聞いておけばよかった。 文法のポイント 【仮定法】 -I wish + 仮定法過去完了 © <! wish+仮定法過去完了 (had+ 過去分詞)〉で,「(あのとき) ~であればよかったのに」. 本文では, last night が過去の時点を表していることに注意する. nistriem A nsem Dremob a feem dposit op (10) 〔2〕 Many teachers think that this kind of book is of little value. 多くの教師はこの種の本はほとんど価値がないと思っている。 riquorlog 語句のポイント of+抽象名詞 2 〈of+ 抽象名詞) 形容詞 of value= valuable 「価値がある」 STRETT of bisel Ti 例 This book is of much importance for our study. (この本は私たちの研究にはとても重要です。) (11) 〔2〕 Had it not been for the bad weather, the picnic would have gone well. 悪天候でなかったならば、ピクニックはうまくいったでしょう. ail s Jadi throb O 文法のポイント 【仮定法】 if it had not been for ~ ○ 〈If it had not been for ~ S would have + 過去分詞) は, 「もし~がなかったならば,Sは・・・した [だ った] だろうに」. 本文ではifが省略されて倒置がおこり Had it not been for 〜になっていることに 注意する. 36657A1 答クローバー英演習発展 LESSON 3①
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if it were not for ~ / if it had not been for は, but for ~や without 〜で書きかえられる。 例 But for the bad weather, the picnic would have gone well. Without the bad weather, the picnic would have gone well. (12) 〔4〕 That boy is more kind than good. あの少年は善良というよりはむしろ親切である。 文法のポイント 【比較】 - more ~ than ... 同じ人やものの性質・状態を比較するときは, more than ... で, 「…というよりはむしろ~」となる. kinder ではなく more kind となる. (13) [③] It's 9:30 now, so the concert should end in twenty minutes. 訳 今, 9時30分です。 だからコンサートは20分後に終わるはずです。 文法のポイント 【前置詞】-in (時) 現時点(話の時点)を基準にして 「(未来の時点の) ~後~もすれば」 を表すには, in を用いる. after +時間, 時間 + later 「~の後に」は現時点 (話の時点)を基準にして、 「(未来の時点の) 後」を表す ことはできない。 例 Please call me in a week. (1週間後に電話してください) STUTI vioiduinaw load vai 10 me out (14) 〔土〕 The author of this novel is a Japanese lady married to an American and now living in San Francisco. この小説の著者は、アメリカ人と結婚して今サンフランシスコに住んでいる日本人女性です。 語句のポイント (be) married to ~ (be) married to ~ 「~と結婚している」 with ではないので注意. marry は「~と結婚する」という意味の他動詞として使われることも多い. (7) [4] to abige ni o 2 (1) (2) (2) (3) (3) [④] (4) [①] (5) [1] (6) [4] 食品産業は、需要の増加に合わせるため。 新しい技術が発展したことによるところが大きいが,過去20年で大きく変化して きた。働く親の数が増えて, 調理する時間が減っていることが主な理由で、 今日の食事は60%しか家庭で用意されていない ということである.ピザは、小売りの食料品店でもっともよく購入される品物の1つであり、変化しやすい加工食品産業にお いて、市場シェアを維持してきて、人気を伸ばしてさえいる。 ピザの製造は、世界人口の増加に応えて、次の10年でますま 増えると予測される。今日の市場は、あらゆる嗜好や状況に合わせて莫大な量のピザを提供している。この適応力は、栄養 食品としてますます受け入れられるようになってきていることと合わせて、多くの客層での幅広い人気につながっている. 語句のポイント (1) go through (2) meet a demand (3) mean (4) maintain ~ (5) in response to ~ (6) an array of ~ (7) lead to ~ (1) go through ~「~を経験する 」 (2) meet a demand 「需要を満たす」 (3) mean 「~を意味する」 (4) maintain 「~を維持する」 (5) in response to ~ 「~に応えて」 (6) an array of ~ 「多くの~」 (7) lead to ~ 「〜につながる」 3 (1) There can't be any doubt that he told a lie. 文法のポイント 【接続詞】同格の that [語句のポイント tell a lie around foon to blood lift ⓒ doubt that ~で「~という疑い」 that は同格を表す. tell a lie 「うそをつく」 例 I was shocked at the fact that he met with a car accident. near o (彼が車の事故にあったという事実に私はショックを受けた.) O
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LESSON 3 (2) There was a large yellow sign announcing that smoking is prohibited in the park. 文法のポイント 【分詞】名詞+現在分詞 O (A (名詞) +現在分詞〉「~している A」 sign announcing that ~で~(ということ)を告知してい る表示」 という意味になる. Acsill) & (3) A request to omit your name will be respected. 文法のポイント 【不定詞】形容詞的用法 ビー a request to omit your name の to omit は不定詞の形容詞的用法で 「あなたの名前を削除するという 要望匿名のご希望」 となる. (4) When was it that you met our teacher? 文法のポイント 【強調構文】 It is that の疑問文 It was ~ that ... 「・・・なのは~だった」という意味を表す強調構文. 強調される部分に時を表す語句がき て,さらにその部分を問う疑問文になる. 例 It was yesterday that you met Tom. (あなたがトムに会ったのは昨日でした。 → When was it that you met Tom? (あなたがトムに会ったのはいつでしたか. (5) All I could do was hide under the desk because I was in a panic when there was a severe earthquake yesterday. 語句のポイント All (that) Scan do is ~ ~ 「Sができることは~することだけだ」 All (that) S can do is (to) 参考 All (that) S have to do is (to) ~ 「Sは~しさえすればよい」 (6) The poem is thought to have been written by William Shakespeare. 文法のポイント 【不定詞】 完了不定詞 完了不定詞 〈to have + 過去分詞〉 は, 述語動詞より前に起こった出来事を表す. is thought 「考えられ ている」 よりも to have been written 「書かれた」 は前の出来事 例 He seems to have been ill. (彼は病気だったようです) (7) When you are coming down with a cold, you had better ask someone else to walk the dog. 文法のポイント 【助動詞】 had better/ 【不定詞】 -ask+O+to do 語句のポイント come down with <had better+ 動詞の原形〉 「~したほうがよい」 〈ask+O+to do> Oに~するように頼む」 walk は他 動詞で, walk the dog 「犬を散歩させる」という意味になる. come down with ~ 「(風邪などにかかる」「引きかけている」ので進行形にする (8) Don't assume that your insurance will cover all the damage done. 文法のポイント 【分詞】 名詞+過去分詞 all the damage done で 「与えられたすべての損害」となる. assume that ~ 「~だと思い込む,推定 する」 cover 「~を含む (範囲が)〜に及ぶ」 eve Moanblvd yorub load monito
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4 (1) 〔②〕 Young children are not aware of the damage (which [that]) candy can do to their teeth. 幼い子どもたちは、キャンディーが歯に及ぼす害に気づいていない。 文法のポイント 【関係代名詞】 which [that] の省略 ●damage by 〜というときは、後に名詞がくる.ここでは後に candy can do ~という〈S+V)が続い ているので、関係代名詞の目的格 which [that] の省略と考えればよい。 (2) 〔3〕 Becky's old job was very stressful, but she feels comfortable at her new one. ベッキーの前の仕事はとてもストレスの多いものだったが, 新しい仕事は快適に感じている。 文法のポイント 【文型】 - 第2文型S+V+C 〈feel+C (補語)> 「~のように感じる」という第2文型の文. 副詞 comfortably を形容詞 comfortable にする. feel comfortable で 「快適に感じる」. her new one の one は job を指している. (3) 〔⑥〕 Most of the houses on the main street of the village are old and pleasant to look at, though perhaps rather inconvenient to live in. その村のメインストリートにある大部分の家々はたぶん住むにはいささか不便だが, 古くて眺めているには感じのいいもの だ 文法のポイント 【不定詞】形容詞+to do ○ 〈形容詞+to do > 「~するには・・・」 pleasant to look at は 「見るのに楽しい」, inconvenient to live in は 「住むのに不便な」 となる. 主語 (Most of the houses) が前置詞の意味上の目的語になっている。 例 Tom is easy to talk with. It is easy to talk with Tom. (トムは話しやすい。) (4) [③] I wonder if anyone can give me good advice about how to improve my English. 訳 私の英語を向上させる方法について だれか私によいアドバイスをしてくれないかしら. 文法のポイント 【名詞】抽象名詞 advice © advice 「忠告・アドバイス」は数えられない名詞なので複数形 advices にはできない. ⇒ 【p.13 重要ポイント 6】 information 「情報」, news 「知らせ」, fun 「楽しみ」 なども数えられない名詞. (5)〔2〕 I visited Kyoto at the beginning of March, when it was still too cold to say that spring had come. 訳 3月のはじめに京都へ行ったが, そのときは春が来たと言うにはまだ寒すぎた. 文法のポイント 【関係副詞】 ・継続用法の when 本文では, I visited Kyoto at the beginning of March, and then [at that time] it was still 〜と 考え,関係副詞 when にする. (6) [③] Our statistics show that air pollution does as much harm to birds and animals as to human beings. 我々の統計によると, 大気汚染は人間に及ぼすのと同じぐらい鳥や動物にも害を及ぼす. 文法のポイント 【形容詞】 数量形容詞 much Charm 「害」は、不可算名詞なので, その被害の程度を表現するには, many ではなく muchを使う. ⇒ lp.13 重要ポイント6】
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eir い le k の 1 e . IXSSON 3 5 (7)〔〕 The students who have actively participated in class activities, especially discussion, have been the most successful at reducing grammatical error and building vocabulary. クラス活動、特に討論に積極的に参加した生徒たちは、最もうまく文法の誤りを減らし、語い力を上げてきている。 文法のポイント 【動名詞】 前置詞の目的語 build は前置詞atの目的語なので, reducing と同様に動名詞 building とする. 参考 participate in ~ 「~に参加する」 (1) 〔blown] The house had its roof blown off by the typhoon. 訳 その家は台風で屋根を吹き飛ばされた. 文法のポイント 【分詞】-have + O + 過去分詞 例 〈使役動詞 have+O+過去分詞〉で「○が〜される」という〈受身〉や〈被害〉の意味になる.aの文の訳 は, 「台風はその家の屋根を吹き飛ばした」. I had my bag stolen on the train. (電車の中でバッグを盗まれた.) (2) 〔sure] He is sure to forgive you. 彼は必ずあなたを許すでしょう. 語句のポイント be sure to do O be sure to do 「必ず [ きっと] ~する」=not [never] fail to do 「必ず~する」 例 Don't fail to mail this card. Be sure to mail this card. (このカードを必ず投函しておいてください.) (3) 〔enough, to〕 She was kind enough to buy a ticket for me. 彼女は親切にも、私に切符を買ってくれました. 文法のポイント 【不定詞】 enough to do enough to do 「~するのに十分···,十分…なので~」 (4) 〔Besides〕 Besides going to the gym on weekdays, he plays football on Saturdays. 彼は、平日にジムに行くことに加えて、 土曜日にはフットボールをします. 文法のポイント 【前置詞】 - besides besides は前置詞. besides ~= in addition to ~ 「〜に加えて」 besides ~ing 「~することに加え て」の形で用いられる. 36657A1 答クローバー英演習発展 LESSON 3
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He would say that God had given him a tail to keep the flies off, but that he would sooner have had no tail and no flies. soonerは「すぐに」って訳でいいんですか?それとも特殊な用法とかあったりしますか? こんな感じの文章の流れでこの文(赤線)が出てきたんですけど、この文は仮定法ですか...?よくわからなくなってきました... animal farmって本なんですけどまだ話の最初の方で、人間いなくなったから豚が動物集めて、その動物たちがワラワラ集まってきてるシーンで、赤線はBenjaminってロバの紹介文です。
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教えて欲しいです🙇♀️
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学校でコロナ感染者が出て急遽休校になってしまい、学校に入れなくなってしまいました。教材を取りに行けないので クローバー入試発展(改訂版)lesson8 の問題文が分かる方教えてもらえませんか? 友達に聞こうにも、宿題だという訳でもないので持って帰っている人がいません💦
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