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高校生
化学
どういういみですか？
高校生
化学
急ぎなんですけど、問7からの考え方がうまくはまりません。ただ公式に当てはめてるだけだったりしてて理解できてないんですけど解説含めて教えてください 問7から問11です。一問でもいいです
高校生
化学
画像のような問題のように、molだけわからなかったら毎回xとおくだけでいいのでしょうか。 また、Lがわからなかった場合は毎回x/22.4とおけばいいのでしょうか。 語彙力足らずで申し訳ないです。どなたか解説してくださると幸いです。
高校生
化学
滴定曲線の見方について、質問があります。 画像のような問題が出た場合、 ・いつも10mlのところを見る ・10mlのところから上にのばして、点線のところと真っ直ぐぽいところの上にあればMOで、下にあればPPという認識であっていますでしょうか。 滴定曲線の見方がよくわからなくなってしまったので、見方のコツがあれば教えていただけると幸いです。
高校生
化学
中和点の目盛りを忘れてしまったのですが、モル濃度の測定結果と想定誤差は分かっていて、この結果で中和点の目盛りはわかりますか？できたら(１)と(2)も知りたいです
高校生
化学
解き方は理解したのですがXの計算ができないのでやり方をしりたいです
高校生
化学
マーカー引いてある部分がKHSO4になるのがわかりません。（コ）がH2SO4で（サ）がKHOなのは合ってます でも、それならH2SO4+2KHO→2H2O+KHSO4になるんじゃないんですか？ ごめんなさいしっかりこの単元を理解できてないだけかもしれないです、 解説お願いします🙇🏻♀️🙇🏻♀️
高校生
化学
大問128の（2）で解説で線を引いているところがわかりません。どなたか教えていただきたいです
高校生
化学
149についてです 構成する酸と塩基の強弱と書いてあるのですが、塩化アンモニウムはNH3とHCl 炭酸水素ナトリウムはNaOHとCO2 という感じでいいのですか？ また、そのほかの硝酸カリウム、硫酸水素ナトリウム、硫酸ナトリウム、酢酸ナトリウムはどのように考えればよいですか？
高校生
化学
写真の問題の中和の関係式に関するもので、酸から生じる水素イオンの物質量を求める時に、公式が価数×mol/L×Lのため、価数にmolを直接掛けたのですが間違えました。 他の問題では同じ方法で求められたと思うのですがなぜだめなのでしょうか？
News
あんさんへ🕊✉️
頑張ってください💪
私もこの顔文字なんて打ったらこれが出てきたのかすっかり忘れました…笑
のあにゃｻﾝ
返信ありがとうございます😭
ワークですね ,,, ! いっぱい解きます ✎𓂃
一周しただけでもすごいです👏
🐰つけなくて大丈夫です。
名前のあと、顔文字無かったのでつけられませんでした >_<
あん🐰さんへ🕊✉️
私もめちゃくちゃ嫌いです😫
ワークがあれば解きまくることをおすすめします…！(私は1周でやめてしまいましたが…笑)
酸と塩基まぢで嫌いなので、これ見て勉強します😥