中3英語の文法
【教科書】(R3版) 中3 NEW HORIZON
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中学3年生
中学3年生の英語の文法をまとめてみました。
教科書NEW HORIZON を参考にしました。
Unit3の内容です。
ノートテキスト
ページ1:
<~にとって…することは○○だ> It is important for us to understand the problem. 私たちにとってこの問題を理解することは大切だ。 ☆ point It is oo for ~ to...で「~にとって... することは○○だ」 という意味になる。 <よく使う単語> 大切 [important 必要 necessary 難しい difficult おもしろい interesting 簡単 わくわくする easy exciting 大変難しい hard 楽しい fun <例文 > It is fun for me to listen to music. 私にとって音楽を聞くことは楽しいです。 It's not easy for me to prepare the speech. easy 私にとってスピーチの準備をすることは簡単ではありません。 Is it difficult for you to find about it on the Web? あなたにとってウェブサイトでそれについて探すことは難しいですか?
ページ2:
< ~に してほしい I Want everyone to know this fact. 私はみんなにこの事実を知ってほしい。 ☆ point want+人+to+動詞の原形で「~に ・・・してほしい」 という意味になる。 「言う」の違い <使える言葉> 言う 過去形 speak+言語 tell told say (言う)セリブ たのむ ask asked talk 2人以上の会話 ほしい want wanted <例文> I wanted ken to come to the come to the party. 私はケンにこのパーティーに来てほしかったです。 My mother tells me to study every day. 私の母は私に毎日勉強するように言う。 Ayumi asked Ken to go shopping with her. アユミはケンに一緒に買い物に行くようにたのみました。 I told my brother to be quiet. 私は私の兄に静かにするように言いました。 (弟)
ページ3:
くに させる> bet us give you.one_example. 私たちに1つの例を挙げさせてください ·People helped toki live safely. 人々はトキが安生に生きることを助けた。 ☆ point let+人+動詞の原形で「人にさせる」という意味になる。 help+人+動詞の原形で「人が…するのを助ける」 <例文 > I will help my brother do his homework. 私は弟が宿題をするのを手伝うつもりです。 Please let me ask another question. 私にもう1つ質問させてください。 Sho doesn't help his sister do her homework, ショウは妹が宿題をするのを手伝いません。
ページ4:
<Unit 3> ~を守る、保護する protect ~を破壊する destroy 絶滅の危険にさらされる endangered 環境 environment レッドリスト the Red List ~を捕まえる capture 危険(性) danger ~を飼育する breed 繁殖する 絶滅 [extinction 安全に safely 気候 climate 死ぬ die 生き残る survive 政府 government 状況 condition 飛ぶ fly チーター cheetah トキ crested ibis にんさせる let ・生まれの -born ~まで until 時代、年代 era 人口、個体数 population 速く、急速に rapidly 羽 feather 開発 development
ページ5:
< Unit 3> 伐採 logging 決定、結論 decision 採鉱採掘 mining 効率的な effective 驚いたことに surprisingly 面倒 bother 電子の electronic 事故 装置 device 報告、レポート] 金属 metal トーナメント accident report Tournament 選挙権大会 生態系 ecosystem 角隅 corner 種 species 最初の部分 beginning ~に影響を与える affect 終わり、結末 ending 人間 human being を関係させる relate 携帯電話などで text メッセージを送る 運転する drive 違法な illegal Nを禁止する ban 法律、法 law
ページ6:
< Unit 3> ~の危険がある 危険にさらされている ~まで 1人(1)ずつ 絶滅する ・・・を~に関係させる be in danger of up until one by one die out relate... to~ ~についてはどう思いますか? What about ~? ~に取り組む work on 従事する
ページ7:
<A Mother's Lullaby> 子守歌 Jullaby 道 road 爆弾 bomb ~を傷つける injure 陰 shade 死んだ dead 弱い、かすかな weak お母ちゃん mommy 泣く cry 腕 arm 本当の しっかりと real tightly しばらくの間 while 静かに rise の過去形 rose. quietly しばらくして after a while
ページ8:
核の nuclear 核兵器 平和 peace 平和記念公園 雲のない cloudless バラク・オバマ < A World without Nuclear Weapons > nuclear weapon Peace Memorial Park Barack Obama 死 death 現職の sitting 空 sky 記名帳 大統領 president 激しい痛み guest book agony mean の過去形 meant 折り鶴 paper crane 戦争 war 勇気 courage ~を追い求める pursue んを折る fold ~を終える close ~の価値がある worth ~を広げる extend
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