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高校生
数学
「1番目が3、4、5のときも条件を満たす順列は同様に11通り」とありますが、1番目が3、4、5のときの樹形図を書かないでどうしてこのことが判断できますか？ (それぞれの樹形図を書けば結果として分かりますが、そうせずともどうして分かるのかを教えていただきたいです) 御回答よろしくお願い致します。
高校生
数学
この、図の説明が理解出来ません、 この法則を理解すればたとえ何乗であってもすぐに解くことが出来ると数学の先生に言われました。わかる方が入れば教えて頂きたいです。
高校生
数学
青で囲った部分はx≧-3ではだめなのですか？
高校生
数学
この式は結局何になるのですか？ 下から2行目のよって の式ですか？ その場合での、🟧マーカーの式とどのようにして関連しているのかが分からなくなったので教えてほしいです🙇♀️🙇♀️ わかりにくくてすみません
高校生
数学
数Ⅱの軌跡の範囲の問題です。 （1）について。 軌跡の考え方で解けますが最近数Ⅲの逆関数をつい最近習ったのでそれを使いたいです。しかし、y=xについてなら使えますがこの問題は①に関してなので使い方がわかりません。解説お願いします。
高校生
数学
(2)はなぜx-2は3より大きいのに-3より小さくなるのですか？
高校生
数学
(3),(4)の問題はなぜ≦にならないのでしょうか。 2<a+bの部分と-12<3a-bの部分です。
高校生
数学
g(x)は0≦x≦2πで単調に減少する と ありますが、 2πのところは等号が付いていなくても大丈夫ですか？ x<2πとなっていたら、気持ち悪いからこう書いてあるだけですよね。
高校生
数学
例題の問題の解き方を教えてほしいです🙇♀️ 分かりにくくてすみません
高校生
数学
2重根号を外して簡単にする問題 やり方を教えてほしいです🙇♀️(3)
News
勉強お疲れ様〜
字が上手い人は絵も上手いんだなと実感している(笑
イラストが可愛すぎる！