電気・電流・電圧・抵抗値のイメージまとめ【中学理科・電気】
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中学全学年
電気分野をイメージで考えられるように まとめました。
公式を暗記する必要がなくなるので、すごく楽になります。
定期テスト・高校受験だけでなく、高校物理・大学受験・大学物理でも、そのまま使えます。
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中学生
理科
この問題の⑶がわかりません💦答えはエなのですが、なんでウがだめなのかわかりません🥲エタノールは混じりあってしまうのでしょうか🙇🏻♀️
中学生
理科
この問題を3度か解いたのですが、設問の意味も問題の意味も分からず、困っています。AIや友達に聞いたのですがいまいちピンと来ず…… 明日テストなので至急教えて欲しいですт т なるべく設問の意味から答えまで教えて欲しいです 👈問題 👉解説
中学生
理科
解答解説の意味がさっぱり分かりません。 (1)は、どうしてそれぞれの分力が力Fと等しいのか、 (2)は、どうして両方とも小さくなるのか分かりません。 分かりやすくお願いします🙇♀️
中学生
理科
(3)が分かりません。教えてください🙇
中学生
理科
ㆍ回路図の書き換えの問題です。 ㆍ?ᆢ写真の図でスイッチを右にしたときの回路を簡単にわかりやすく書くとどうなりますか?あと、この回路が直列回路か並列回路なのかがわからないので教えていただけると助かります。
中学生
理科
④と⑥〜⑨が分かりません。申し訳ありませんが早めに教えてください🙇
中学生
理科
ニューロンについてです🙇 神経鞘と髄鞘はどちらもシュワン細胞できているものなのですか? また、どちらもシュワン細胞なのであればなぜ神経鞘と髄鞘で役割が異なるのですか?
中学生
理科
⑷ アとウで迷ったんですけどなぜアなんですか
中学生
理科
(2)と(3)がわかんないです😭
中学生
理科
詳しく解説お願いします
News
ありがとうございます!! 元気でました
こんな柔軟な発想で説明できるなんて、素晴らしいです。なんかもう少し自分も良い説明ができればいいなと思います(笑)。
良い年をお迎え下さいませ。