ページ3:

= I'm
⑤ 各組の英文がほぼ同じ内容になるように, 下線部に適切な英語1語を書きなさい。
(1) I can sing songs well.
at singing songs.
(2) This is my book.
= This book is
(3)I want pizza.
= I want
eat pizza.
(4)A cat is on the chair.
=
is a cat on the chair.
6 次の英文を
]内の指示にしたがって書きかえなさい。
(1) We go shopping.
(2) Emi has two brothers. [下線部をたずねる疑問文に]
[「買い物に行きましょう」という3語の文に]
(3) We had a great time.
[否定文に]
(4) She writes a letter.
[現在進行形の文に]
77 次のような場合, 英語ではどのように言いますか。[
って1文の英語を書きなさい。
]内の指示にしたが
(1) 消しゴムを忘れたのでとなりの席の子にちょっと貸りていいかたずねるとき。
[ eraser という単語を用いて5語で ]
(2) デジカメは自撮りができないのでお友だちに自分の写真を撮ってくれるか
お願いするとき。
[ picture という単語を用いて5語で ]
(3) レストランでデザートはどうかとたずねられ, おなかがいっぱいなのでていねい
に断るとき。
[ 3語で(, は語数に含めません)]

ページ4:

I中学2年英語:令和6年度 新学期期始めテスト対策問題 Answer
©Akagi
正しい英文になるように, 〔
] 内から最も適切な語を選び下線部に書きな
さい。 ただし, それぞれ1回ずつしか使えないものとします。
(1) She is my friend, Yuka.
(2)I was very tired yesterday.
(3) My brother and I were busy last week.
(4) Are you our English teacher ?
(5)I am fourteen years old.
(6) Be careful with this box.
〔be am
1S
are
was were 〕
2 次の英文が日本文の意味を表すように,(
先頭に与えられた文字を用いて1語ずつ書きなさい。
(1) 私たちは毎日歩いて学校へ行きます。
We (walk) to school every day.
(2) 兄は上手にギターを弾くことができます。
My brother(can )play the guitar well.
(3) アンはネコが大好きです。
Ann (likes) cats very much.
(4) 今私は音楽を聞いています。
I'm (listening) to music now.
)に当てはまる単語を,それぞれ
(5) 私たちは先週の日曜日にたくさんの花火を見ました。
We(saw)a lot of fireworks last Sunday.
(6) 私たちの町には桜の木がたくさんあります。
(There) are a lot of cherry trees in our town.

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3 次の英文が正しい受け答えの文になるように,〔
〕の中から最も適切な
疑問詞を選び, 下線部に書きなさい。 ただし, それぞれ1回ずつしか使えないもの
とします。
(1) When is your birthday?
(2) Who is that girl?
(3) How many pens do
you
(4) What day is it today?
have?
-
It's April 23.
She's my friend, Manami.
I have five pens.
It's Tuesday.
(5) Where is my bag?
-
It's under the table.
(6) Which subject do you like, English or Japanese?
-
I like English.
( what who when where which how 〕
4 正しい英文になるように,(
(1) Whose racket is this?
-
)内の語を適切な形に変えなさい。
It's (his).
(2) Does the woman know ( us )?
(3) I ( went ) to Okinawa with my family last summer.
(4) (Did you get up early this morning?
(5) It ( was ) rainy yesterday.
(6) My sister is ( studying ) in her room.

ページ6:

⑤ 各組の英文がほぼ同じ内容になるように, 下線部に適切な英語1語を書きなさい。
(1) I can sing songs well.
(2)This is my book.
(3)I want pizza.
(4) Acat is on the chair.
6 次の英文を [
(1) We go shopping.
= I'm good at singing songs.
= This book is mine.
= I want to eat pizza.
= There is a cat on the chair.
]内の指示にしたがって書きかえなさい。
(2) Emi has two brothers.
Let's go shopping.
How many brothers does Emi have?
We didn't have a great time.
(3) We had a great time.
(4) She writes a letter.
She is writing a letter.
次のような場合, 英語ではどのように言いますか。[
って1文の英語を書きなさい。
]内の指示にしたが
(1) 消しゴムを忘れたのでとなりの席の子にちょっと貸りていいかたずねるとき。
Can I use your eraser ?
(2) デジカメは自撮りができないのでお友だちに自分の写真を撮ってくれるか
お願いするとき。
Can you take my picture ?
(3) レストランでデザートはどうかとたずねられ, おなかがいっぱいなのでていねい
に断るとき。
No, thank you.