ノートテキスト
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live close to work 職場の近くに住む save 時間 on ~ as much as 30 minutes 30分も多さの強調 weav to 〇を~に着て行く make up for~ ~の埋め合わせをする なるべク時間を無駄しないように使ったほうがいい × not + waste your time efficiently 「効率」 O use Jyour ただ使う A spend time 利用すべき資源use(す) effective 効果がある acknowledge 認める Lestrict 制限する free to do 自由にできる voluntary 自己的な consequence 影
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until recently 「最近まで remind 人 of 事 人に事を思い出させる come true / be realized 「かなえ」 oppose ~ 「~に反対する」 be opposed to 「(催物など)を開く」 ~に反対している hold~ 「~を取り壊す」 paull down ひっぱり倒す demonish 解体工事する xdestray ミサイルで破壊する 「~する予定だ」 be goir going to 計画はできあがってる 時間に関係なく因果関係が成り立 X will don , which why was 「それで」=「だから、そういうれ 当時はそうだったよ全体の時制に合わせて
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「~に位置する」 be located 場所の通 「赤道」 the equator 「いわゆる」 what is called so-called Date 生えるxup atre line above which no trees grow. 成長する 9 ・限定用法 木が生える 定義と予 木が生えない < No trees grow above the free line. medical 医学/医病の ②葉の →前に出す+above which < medicine ①医学/医療 白楽 inhabit~ に住む/居住する
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target~ ~を標的にする cash 現金 fare 運賃 標的 Bleed with 人 to do ~人に~してくれるよう find oneself C = be C That's how ~そういうわけでそのようにして~ • get in touch with ~ ~と連絡をとる broke 破産した、無一文の bepresent~ ~を代表する~の代理する 表す →sepresentative もと羽 ⑧代表代理(イ) 代議 員
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be tough lon lusthl ~に対して強硬な態度で臨む Hesson 教訓 help 人 at 助ける get to do ~ ~ 〇に~してもらう temporarily 一時的に date~~と付き合う burden 重荷,負担 30 into debt 借金をする barely $3307 all (車が停車する サイドブレーキを relative ③親族 <関係のある custom (社会的)督習 Date
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Date ahead of time 前もって、 have no idea + wh-p. Nostoc She had no idea where sheld get the memory Ho pay for everything> it is not difficult if not impossible, 不可能ではないにせよ困難な most, if not all, Ceven if 全てではないにせよほとんどの often, if not always, いつもではないにせよく seldom, if ever, あったとしてもめったにない
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"Alfons, ant of sympathy for her 「同情心から」 「~に対して思いやりがある」 considerable toward(s) Date though ful of labout~ 「幸せな人生を送る」 livelo happy life lead 「~を心がける」→「心に留めておく」 Lemember~-bear Akeep in mind declare宣言する
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more times than s can count emember 数え切れないくらい <~できるより多くの from which to choose そこから選ぶべきの <choose fom~~から選 more than is necessary 必要以上に No matter what happens 何が起こっても Whatever be diagnosed with ~ ~で診断される 「~に集中する」 (oncentrate on- 「~するのを止められない」 carrot Stop / doing ~ Thelp
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「~するようなものだ」 ← might as well V₁ ~ (as (12) ①(V2するくらいなら)U、した方がましだ ②(V2するのは)Viするようなものだ I might as vell have talked to a vell. 過去を返っていることを表す。 invest in 〇を~に負する つぎ込む intense 集中した、強い competitive 争の、競合する <compete with/against~~と競う → competition field 分野 lason 理性 →reasonable 直理筋の通った & Leasonable price ほどよい、かなりの →versarably ほどよく、かなり F
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proficient 能力のある上手な ~に上達した。 be proficient at ~ MELELE in short 要するに -see 経験する on the other hand £5 +2 aque on / About ~ ~4263 へについて合意する make a face = frown #4(x+3 [an] -Overt might (5) can't too much enough persist (in-) (~に)自する let & down give Q a try. disappoint & Ketty#3. ①をかってみる1試してみる
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art 技術(体系) ex. the art of medicine Tekis the art of self-defense the art of building S skill 技術技能(個別的) 文章構内がうまい the skill of writing 5ª countless 無数の a variety of Eston ひゆ 色んな~ would like to do ~ 0にしてほしい In\l\] It's no use doing be to blame ( 「AをBのせいにする」 There's no point in doing. が悪い blame B for A A on B
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Date 「逆のこと」 Fences the /opponite / reversel 「必ずしもない」 not+ldways not + | always (15) necessarily (b) taber 警察に届ける」 Leport~to the police 「へに対して少なくとも今の責任がある」 be I have or less) partlyfts responsible for at least somewhat 程度 have at least some responsibility form
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put one's arm around ~ @ fright 恐怖を感じて ~を抱擁する Theft 各難 (thef 25様 once at a time 一度に一つずつ d.st one time かって dering 肩こうむ <dove (todo~ 大胆にも1~する あえて following that = after that enash to do~~するのに十分な ~ 1 + enough to dom ~するのに十分に形
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Date reluctant 乗がしない →beveluctant to do ~ ~する気が起きない Drlar to~~より前に ← posterior to~~より後に price 代償犠性 → at the price of ~ ~を犠牲にして performance 性能、成績 stop to do = stop and do. get~~を買う →190 and get~~を買いに行く My point is that ~私が言いたいのは~ということだ The mobler is that ~ 問題なのは~ということだ
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except that~へということを除けな →ただしー (The) chances are (that) ~ おそらく~ the news that ~ という知らせ the question (Ay/about) + wh-t ~という問い問題 現在と同時代 contemporary 同時代の / 現代の despite in spite of~⑤へにもかかわらず x despite SV~ ○ despite the fact that SV~ O though SU~
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in the past +年数:ご入年 Idle advantage of douga J [22:042x @ a decent income (GEM) そこそこの TERRIE be against~ 状態 disagree with ~ cf. object to. ~ oppose ~ 動作 INCIDI of the theory that ~ 「~という点」 「 In that ~ 「~に強力な根拠を与える」 provide strong support for ~ strongly support firmly ! ~
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Date challenge ~に挑戦する ②へに異を唱える embryo AI, ABID 胚胎児 expose A to B AをBにさらす replace D(A thB) (ARS) +23 ②へに置きかえる、取ってかわる ③ ~を元の場所にもとす Communicate (with~)(白) Aと気持する (AtoB)(AをBに伝達する fascinate~ 引きつける魅了する provide A for B = provide B with A 「政治家」 Staterman ee politician for the first time in期間 ~ぶりに
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apparent (資)相手 thumph - Victory P tale spianty Oをに受けとめる O 果刻 miss out on~ ~を逃がす Current 現在の目の temain to be seen まだわからない ⑥潮流流れ given ~ ~ ~を考慮すると trend 傾向、風朝、情勢 derger Herdager~~を危険にさらす because of their belief that~ → because they believe that ~ CR ~するのに剰でない be reluctant to
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
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英単語帳の熟語にあるone、one'sってどう違うのでしょうか。 色んなところで調べましたが理解できなかったです😭
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It has passed ten years since we got married. の文法的におかしい部分を教えてください🙇🏻♀️
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英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
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参考書に付帯状況の with という項目についての質問です。「付帯状況」という言葉を知りませんでした。 参考書には「with A + B の A には名詞、Bには現在分詞・過去分詞・形容詞・副詞・前置詞+名詞のいずれかがくる」と書かれているのですが、with A to do... という未来分詞(?)が来るのはダメですか?たとえば、With my wife to pick him up at the station, my son didn't have to be waiting for me. みたいに、文法用語アレルギーで理解不足を感じます。感覚で作ってみたのですが、大丈夫でしょうか?大丈夫なら学校の英作文の自由作文課題で使いたいと思います。
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a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と to read の関係(本はこれから読まれるんですよね)は to read が形が能動なのに意味が受動なのはなぜですか? a man to keep his promise は能動関係、a promise to arrive in time とかはポンポンと並列されていて同格関係(?)でしっくりきます。なぜ a book to read とか something to eat は a book to be read とか something to be eaten とはならないのでしょうか(ひょっとしてこれもOK)? これを使っている英米人の頭の中でどういう作用・意識・判断が起こって使ってるのでしょうか? 参考書には例文と訳し方(後ろから訳して「~べき...」)がと載っているだけで具体的説明がありません。どなたか教えていただけますでしょうか。
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下の英語長文のhowの部分の訳し方について質問です。(空欄→whatです) how their resolutions compare with the previous year's behavior. の部分を、「どのように彼らの決断は前年の行動と比較するのか」と訳したのですが、不自然になってしまいました。解答は、「どのように〜と"比較されるか"」となっていたのですが、なぜcompareが能動なのに、受動で訳されるのですか?(確かに、能動で訳すと上記の私がしてしまったような訳になってしまうので不適切だと思うのですが) 英語を読んでいて、もし能動で訳して変な場合は受動で訳しても良いということなのでしょうか? 教えていただけると助かります。
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高2R 適当ではない英文を1つ選ぶ問題 解説お願いしたいです
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以下の写真の様な問題の解き方を教えてほしいです。 問題を貼っていますが、一問ごとの解説ではなく 全体的な分け方について教えてほしいです。 お願いします。
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