unit3

【教科書】中3 NEW HORIZON

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肇

中学3年生

まとめたつもり

コメント

春 雫 # 低浮上
春 雫 # 低浮上

字かわよ ~~ 🫶🏻
流石はじめくんだ ^^

肇
著者

2人ともさんきゅ‪👊🏻

𝐔
𝐔

なんてゆうんだろ ..
筆記体?みたいでとってもおさんな英語 ꔛ‬ !‪︎‬♥︎⑅⃛

投稿おつかれさまでした ‎っ 🙇🏻‍♀️"

Clearnoteユーザー
Clearnoteユーザー

ㆍ字綺麗すぎる.′.′💫⭐︎

ㆍわかりやすい、参考にします笑

ノートテキスト

ページ1:

今日の
表現
○○が
~
することが…です。
私たちが問題を理解することが大切です。
+基本
使い方
elt is impcortomt for
easy
interesting
good
4
exciting
okay
us to understand the problem..
difficult
問題
important
nice
4
possible
dangeros
4
hand
boring
fun
impossible
necessary
(1) It's exciting to be with you. (for me)
It's exciting for me to be with you.
(2)彼女を忘れるなんておれには無理だ。
It's impossible for me to forget her.
○○に~することを望む。
4
今日の
(表現
基本
私は全ての人にこの事実を知ることを望みま
tell
大使い方
11) Ms. Sani told us to be quiet.
ask
1511) Let's ask Bob to help us.
I want everyone to know this fact.
問題
(1)ぼくは君にミュージシャンになってほしいです。
←
clziant
you
to be a musician.
(2) II said to them, "Please be quiet
→d ashed them to be quiet.
21

ページ2:

今日の
表現
○○に~させる
○○が~するのを助ける
基本
Let us
一問題
単語
give you one example
People helped toki live safely.
(1)着いたらご連絡します。
-->>
I'll let
you
know when I arrive.
(2)ぼくの英語がまちがっていたら教えてください。
+>>
• Please let me know if my English wrong.
▸ protect
endangered
danger
▸ extinction
climate
survive
▸ condition
▸ be in danger of.
cheetah
▸ let
• until
era
population
4
breed
relate
~
to
safely
text
die
drive
govement
fly
▸ up until~
one by one
logging
mining
• surprisingly
electronic
device
metal
▸ecosystem
species
rapidly
▸ feather
development
destroy
▸ environment
capture
affect
▸ human being
relate
die out
illegal
▸ ban
▸ laue
▸ decision
effective
bother
accident
► What about
▸ work on
~
~?
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