ノートテキスト
ページ1:
Sunshine 3 PROGRAM 2 Scenes 意味調べ&和訳 Ji □単語・熟語□ I gotten 「get の過去分詞」 ☐ yet 「もう・まだ」 ロ be based on 「~がもとになっている」 known 「know の過去分詞」 □本文和訳□ アーニャ 『うれしそうね。』 フェリペ 『ちょうど新しいテレビゲームを手に入れたとこなんだ!』 アーニャ 『それってどお?』 フェリペ 『わかんない。まだやり始めてないから。』 フェリペ 『このゲームって有名なマンガをもとに作られたんだ。』 アーニャ フェリペ 『何のマンガ?』 『スカイファミリーだよ。』 ス〇イファミリーw アーニャ 『ああ、それ何年も知っているよ。』 フェリペ 『このゲームおもろー!』 タケダさん『長くやりすぎちゃだめよ。』 フェリペ 『たったの4時間しかやってないよー。』 タケダさん『4時間?! 今すぐやめなさい!』
ページ2:
Sunshine 3 PROGRAM 2 Part1 意味調べ&和訳 Arai ]単語・熟語□ □ sleepy 「眠そう」 □ slept 「sleep の過去形」 □ should 「〜したほうがよい」 ☐ affect 「影響」 □ in fact 「実は」 lat least 「少なくとも」 ロmake up for 「~を補う」 □lack 「不足」 □ later on 「後で」 ロ regular 「いつも通りの」 □本文和訳■ ミラー先生 『眠そうね、 フェリペ。 』 フェリペ 『夕べは4時間しか寝てないんです。』 ミラー先生『たったの4時間? 睡眠がきみの健康に影響を与えるって知らなくちゃ だめよ。』 フェリペ 『先生は睡眠のこといっぱい知ってるの?』 ミラー先生 『実はねえ、ちょうど睡眠について書いてあるこの本を読んだとこなの。』 フェリペ 『睡眠時間のことで何が書かれてるんですか?』 ミラー先生 『少なくとも1日に6時間は眠る必要があるんですって。』 フェリペ 『わかりました。じゃあ今夜は8時間寝ます。』 ミラー先生 『なんかねえ、 睡眠時間をあとで補うことてできないらしいよ。』 フェリペ 『マジか? ぢゃあぼくはどうすればいいの?』 ミラー先生『規則正しい生活を送ったほうがいいのよ。』 □文法表現 現在完了形<have + 過去分詞>の完了用法 ○ just 「ちょうど~したところだ」 ○ already 「もう~してしまった」 ○ yet 疑問文で「もう~していまいましたか?」 否定文で「まだ~していません」
ページ3:
Sunshine 3 PROGRAM 2 Part 2 意味調べ & 和訳 ai 単語・熟語□ for a long time 「長い間」 □ ever 「今までこれまで」 □ such 「そのような」 □anything 「何でも」 □minute 「分」 ロ just 「ちょうど」 I concentrate on 「〜に集中する」 「お風呂に入る」 「温度・気温」 「・・・し続ける」 I take a bath ロtemperature □keep I be full of 「〜でいっぱいだ」 □ energy 「エネルギー」 □habit 「習慣」 □本文和訳■ ミラー先生 『これまでに長い時間眠ったあとでも疲れを感じたことってある?』 フェリペ 『うん、ある。そんな日は何に対しても集中できなくって。』 ミラー先生 『疲れてるときはいい睡眠が必要なのよ。』 フェリペ 『いい睡眠 ? ぼくはどうしたらいいの?』 ミラー先生 『寝る 90分前までにお風呂に入るといいよ。 そうすれば眠るときにちょう どよい体温になるでしょ。』 フェリペ 『先生はそうしてるの?』 ミラー先生 『してるわ。 何年もこの習慣を続けてるよ。だからいつも元気いっぱい なの。』 フェリペ 『そっかー。ぼくも今夜やってみるね。』 □文法表現 現在完了形 <have+過去分詞>の継続用法 ○ for 「~間ずっと・・・している」 ○ since 「~からずっと・・・ している」 ○ How long 「どのくらいの間・・・しているのですか?」
ページ4:
Sunshine 3 PROGRAM 2 Part3 意味調べ & 和訳 Ai □単語・熟語□ □bright 「明るい」 screen 「画面」 □at night 「夜に」 brain 「脳」 □daytime 「昼間」 □thus 「だから、こうして」 ロ be able to 「~することができる」 ロ fall asleep「眠りに落ちる」 □ positive 「前向きな、 好ましい」 ☐ effect 「効果」 introduce 「導入する」 nap 「お昼寝」 Jas a result 「結果として」 Lemployee 「従業員」 □本文和訳■ あなたは寝る前,スマホを使いますか? 夜、明るい画面を見ると、脳は日中だ と信じこんでしまいます。 そのため、簡単に眠りに落ちることができなくなってしまうの です。 よい睡眠をとるためにはこの習慣を変えるべきなのです。 人々はよい睡眠が仕事にもたらす好ましい効果について気づき始めました。 た とえば、午後の早い時間に短時間のお昼寝を取り入れた企業もあります。 その結 果、社員はより良い状態で働き続けています。 大事なことは、長く眠りすぎないこ となのです。 □文法表現□ 現在完了進行形 <have+been+~ing> 「ずっと~し続けている」 過去のある時点から今現在もずっとしている表現。 → 通常の現在完了でもいいけど、 “今も"してることを強調したいときに使うこ とがある。
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
英語
英語わかる方お願いします。日本語に対応している英語はどれか選ぶ問題です。
中学生
英語
英語わかる方お願いします。日本語に対応している英語はどれか選ぶ問題です。
中学生
英語
英語の現在分詞の形容詞的用法が名詞の前にくる文と名詞の後にくる文の違いを教えてください🙇(2)はthat crying baby で(4)はboy swimming なのはなぜでしょうか
中学生
英語
現在完了形の継続用法と現在完了進行形の使い分けがよくわかりません... 状態がずっと続く(liveやwant)→継続 動作がずっと続く(play)→現在完了進行形 というのはわかっています ※間違っていたら正しい認識の仕方も教えてほしいです しかし、なぜstudyは継続の場合と現在完了進行形の2パターンあるのでしょうか? また、使い分けのコツ等がありましたら教えてほしいです 明日がテストなので至急お願いしたいです
中学生
英語
✩.*˚中二 英語勉強法 質問があります。 私はNEWCROWNの教科書でYouTubeを見ながらポイントを書き込んでいましたがそのチャンネルは途中までしかなく他のところも探して見ましたが新しく教科書が今年度?からかわったのもあり、ありません🫢🫢 質問1 おすすめの教科書を解説するユーチューバー(ポイントや問題など)がいたら教えてください。 質問2 もしない場合はどんな感じで読み取るといいか。(例えば、接続詞?は丸するなど。そういう系) この2つの質問以外にもアドバイスがあればぜひ、教えてください!!
中学生
英語
もうすぐテストがあるのですが、リスニング対策は何をしたらいいと思いますか? いつもそこで点数を落とすのが悔しくて悔しくて、、、どうにかしたいんです 私は塾に行ったことも英会話にも行ったことがないので多分そもそもリスニング力がないんだと思います笑 そんな私でも全問正解ができるようになる対策方法とかあったりしませんかね? 詳しく具体的に教えていただけると幸いです🍀 ちなみに今のところは教科書の本文を音読したり音声を繰り返し聞こうと思っています
中学生
英語
英語を当てはめるとどうなるか教えてください
中学生
英語
英語を当てはめるとどうなるか教えてください
中学生
英語
中1の英語なんですけど「What」と「Do」の時の動詞とかの置き方ってどうなりますか? あと英語の定期テストで覚えといた方がいいところってありますか?
中学生
英語
中3の英語で質問です! 現在完了形の継続用法と現在完了進行形の違いはなんですか? なぜどちらも意味は「ずっと~~している」なのに形が変わるんですか? 見分け方も教えていただけると助かります🙏🏻
News
コメント
このノートは
コメントがオフになっています。