ノートテキスト
ページ1:
生物 (11) ○元合成とは、を持つ植物 が0を用いて吸収した を使って百 とから、をつくる反応。 作ったドウ価(グルコース)は休 の中で、 になって貯蔵される。 ○夏のつくり 葉を表面から見ると、という すじがのすみずみまでいきわたって いる。 被子植物の定脈が平行に通って いる 脈をもつ 類の夏 ○札合成 草脈が網目状に ウ 通っている ( CO, ) (LO) を持つの ↑ LELLAR からから たくさんつないで シクサ (デンプンは銀にとけなデンプラになる いためとける屋根にかえる) ↓ (私流) ○光合成は原理で行われる。 オラコイドという手袋の腕に 光エネルギーを吸収する100フル などの色素があり、このコイ目が重 なったケラカという構造で効率よく 光を吸収する。ブドウ糖は葉緑体の 中の口という構造で作られ ストロスの中で一時的に同化デンプン になる。 総会が緑体で行われることを 確かめるための実験で、エタノール 入れて脱色する理由は 症のは色を脱色してヨウ素液 他の変化を見やすくするためる " 違) 葉の表面をおおっている医には、 辺細胞というの日月形の 細胞に囲まれたというすぎま (穴)がある。これは普通、葉の裏側に 多い。これを通して、葉の内部と 常の外の空気との間で、医の 出入りが行なわれている。 ○系の内側の正 広島の面をおおう細胞の居 外側 をつくる。 普通、皮細胞は意緑体を含まない er皮細胞がした は例外的に緑体を持つ 眼状態→葉の側に近い方に あるきちんと並んだ 漢緑体を持ち、血合によって養分の ほとんどを作る。
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
理科
中3理科(中2の範囲) 地層についてです。 ⑴の順番は E D C B A D E C B A どちらですか??🙏🏻🌷 簡単な問題で申し訳ないです🥹💖 追加で質問ごめんなさい 地震の⑵と⑶求め方も教えて下さい🙌🏻😿
中学生
理科
中1理科光による現象です詳しく説明できる方いませんか?(2)(3)がわかりません
中学生
理科
写真の問題の(3)がわかりません!! 答えは4.4だそうです!! ※ちなみに私が書いた1と2の答えは合ってます 解説お願いします!
中学生
理科
中3理科生物の成長とふえ方についてです。 写真の(2)の問題がどのように解くのかが分かりません。答えはC,Eです。 どのようにして求められるのかを教えてください。
中学生
理科
中1理科、水溶液の性質応用問題です。 私はウだと思ったのですがエらしいです。 説明できる方いらっしゃいませんか??
中学生
理科
緊急です! 中1理科密度、質量、体積です! 解き方がわかりません。・゚・(ノ∀`)・゚・。 そもそも水と海水の密度、どっちをかけるんでしょうか? いや、そもそもかけるんでしょうか…? お願いします!😢一番早く回答してくれた方ベストアンサーにします!!!!!!!!!
中学生
理科
この問題がわかりません! 質量パーセント濃度が20%、溶質の質量が30グラム、全体の質量が150グラムの砂糖水の濃度を15%にする問題です。 意味がわかりません 説明お願いします… 誰かお願いします😭✨ 一番早く教えてくれた方ベストアンサーにします
中学生
理科
1枚目(4)の作図についての質問です。 2枚目 私は0回(熱した回数)から3回までまっすぐ直線を描きました。 私の作図は答え(3枚目)と比べると丸と直線結構離れているのですがこれでも大丈夫でしょうか? 細かい質問でごめんなさい。
中学生
理科
中1理科の光の問題です。 問題は 1で、台形のガラスに光を入射した時の光の進む道すじを、台の真上から見て模式的に表したものとして、最も適当なものを、ア〜エ から1つ選び記号で書きなさい。 →エ です。ウかエまで絞ることはできたのですが、なぜエになるのかが解答を見ても分かりません…。 解説お願いします🙏
中学生
理科
中学2年生の電流についてです。 (3)①で、答えを求めるときに図2を使うのはどうしてですか? 10Vの電圧を加えたときの電力までは求めることができたのですが、その先が理解できません。答えには電力と5分間の水の上昇温度は比例するからとあるのですが…
News
コメント
コメントはまだありません。