ノートテキスト
ページ1:
理科 電子移動の向き 電流の向き ・極亜鉛板 銅板+極 (Zn) (Cu) (Cu) (Zn) (SO4) 硫酸亜鉛 水溶液!硫酸銅水溶液 セロハン ① 亜鉛がイオンとなり、水溶液中に溶けだす 亜鉛原子znが電子を失ってZn2+になる T Zn Zn2++2e-となる。亜鉛イオン ② 亜鉛板に残された電子が導線を通って鋼板へ 電子は極から+極へ 亜鉛板が一極、銅板が十極 ③ 銅板の表面に銅が付く 移動してきた電子を水溶液中の銅イオン(Cu2+)が 受けとり鋼原子(Cu)となって付着 Cu2+ +2e-Cu e→電子 SO42→硫酸イオン
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
理科
中一理科 地震の計算です このようなグラフの場合、初期微動が始まった時間や震源からの距離など、どのように読み取れば良いのでしょうか?? 計算などあれば一緒に教えて頂きたいです
中学生
理科
(2)が分かりません 解説よろしくお願いします🙇🏻♀️
中学生
理科
中2、電流と磁界の範囲の質問です。 図2の左右の方位磁石がなぜ下を指すのか分かりません。解説お願いします🙇
中学生
理科
理科の化学式で2H2O→2H2+O2になるんですか? 教えて欲しいです!
中学生
理科
中二 理科 (5)の考え方?を教えていただきたいです! 質問の意味が分からない方は答えて頂かなくて結構です!
中学生
理科
✧︎中二 理科 教えて欲しいこと (1)と(2)の質問を噛み砕いて教えて欲しいです! また、酸性中性アルカリ性などの気体について良ければ教えていただきたいです! また、質問の意味が分からない人は答えていただかなくて大丈夫です😎👍 また、酸性や中性などの気体がどれがどれかあまり理解できてないので覚え方などを教えて欲しいです!
中学生
理科
⑵がわかりません。コイルaに電流を流し、コイルbにつないだ針が➕にふれた。の文からコイルaには反時計回りに電流が流れるというのがいまいちしっくりきません。またコイルに磁石を近づけたとき、遠ざけたときに電流の向きが変わるというのは右ネジの法則で考えられると習ったのですがそれもよくわかりません。要望が多いのですが丁寧に教えてくださるとありがたいです。
中学生
理科
なんで⑷がエになるのか教えて欲しいです また、電熱線Bに5分間電流を流した時の発熱量は2700Jであってますか?
中学生
理科
2の(1)が分かりません 解説よろしくお願いします🙇🏻♀️
中学生
理科
中1理科 光 この問題、答えが 後ろに下げる であることはわかるのですが、作図がなぜこうなるのか全く理解できません。なぜ後ろに下げる(スクリーンからの距離を小さくする)のにスクリーンとレンズの距離が大きくなってるのですか?
News
コメント
コメントはまだありません。