高中國文--勸和論
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Senior High 全学年
沒什麼意義的一篇
十五篇全部結束,國文接下來更新A類選文
(12/29更新)
其實第一句〔人心之變矣,自分類始〕放到現在的臺灣社會還挺有意思的,鄭用錫得了mvp
ノートテキスト
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• 勸和論 題解 主旨:勸導臺灣百姓和睦共處 背景:咸豐初期,新莊、艋舺等地分類械鬥不止>作者親赴調停 特色:以正反兩面論述,並化用儒家經典 論:以議論、辯駁為主的說理文章 作者 鄭用錫 = 鄭在中=祉亭 首位臺灣進士 → 開臺黃甲 一生樂善好施 → 鄭善人 於北郭園帶動竹塹文風 課文 緒論 人心變得不質樸 將人區分為 不同族群 帶頭發動 禍亂嚴重, 無法抑制 嚴重 和善,喜好械鬥紛爭 甚矣!人心之變也,自分類始。而其禍倡ㄔㄨㄤˋ於匪徒,後遂燎原莫遏ㄜˋ 不論好壞。 同時毀滅 即便 略喻 牽連控制 結黨相從 玉石俱焚,雖正人君子,亦受其牽制而或朋從之也 借喻 →族群分類造成人心變化&隔閡 有人 二:正面論證 對分類的看法:夫人與禽各為一類,邪與正各為一類,此不可不分 →人獸、正邪有分類之必要,臺灣島民應不分彼此 古聖明訓: 然而 血液氣息 五官與形體 鄉里 乃同此血氣,同此官骸,同為國家之良民,同為鄉閭ㄐㄌㄨㄚˊ之善人, 排比、類疊 不分地域不分職業 角落 無分土,無分民,即子夏所言「四海皆兄弟」是也,沉當共處一隅? 明引
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審度 出外回家 友爱意思、道理 共同耕種一塊田 揆ㄎㄨㄟˊˇˋ諸出入相友之義,即古聖賢所謂同鄉共井者也 1平日來往,互相協助 暗用 「朋友」字義:友從兩手,朋從兩肉,是朋友如一身左右手,即吾身 明喻 拉住路人告訴 祈請 傷害 之肉也。今試執塗人而語之曰:『爾其自戕ㄔㄨㄤˊ爾手,爾 少 憤怒貌 最高點 其自噬ㄕˋ爾肉!」鮮不拂然而怒,何今分類至於此極耶? →以自身血肉相殘為喻⇒分類械鬥之荒謬不當 三: 反面論證 不當分類: 各地的人聚在一起 林爽文 因為 臺為五方雜處,自林逆倡亂以來. 閩、粵以其異省也,漳、泉 中國內地遷徙 以其異府也。然同自內府播遷而來,則同為臺人而已 況且 泉州府 關係疏遠,互不關心 分類變得更加嚴重 矧ˇ更同為一府,而亦有秦、越之異,是變本加厲,非奇而又奇 激問 者哉? 分類之害: 範圍、界限 懲治 今以異省、異府,若分畛ˇ域,王法在所必誅 > 警告分類械鬥者勿觸犯法律而遭懲罰 親近 夫人未有不親其所親,而能親其所疏。同居一府,猶同室之兄弟 轉品(n.→v.) 明喻 親人 竟内部互相爭鬥 怎能 至親也,乃以同室 操戈,更安能由親及疏,而親隔府之潼人、 激問 親隔省之人乎?
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轄區向來 新莊艋舺 遊歷此 淡屬素敦古處,新、艋尤為菁華所聚之區,游斯土者,嘖ㄒㄩㄝˊ嘖稱羨 「社會的活力 幾乎將近 ° 自分類興而元氣剝削殆盡,未有如去年之甚也。干戈之禍愈烈 廢墟 借代(械鬥) 村市半成邱墟 結論:問為漳、泉而至此乎?無有也。問為閩、粵而至此乎?無有 提問 7災禍 內部不和睦 嫌隙 兄弟相爭或 蓋 孽 ㄎㄨㄛˋ 由 自作,釁ˋ ㄒㄧㄣˋ 起 關ㄒㄩˋ 牆,大抵在非漳泉,非閩粵間耳 漳州人和泉州 人互相否定 >械鬥之因皆非為本籍利益,而是分類意識下的爭鬥 四:結論 自古以來 極致 「和」的契機:自來物窮必變,慘極知悔,天地有好生之德,人心無不 轉變 轉之時 →> 人心可轉善,分類械鬥自有消弭之時 「和」的方法: 居官任事 化解疏導 更改、變革 自念士為四民之首,不能與在事諸公竭誠化導,力挽而更ㄍㄨㄥ張之, 更加 滋愧實甚 反省自己未盡讀書人的責任→為政者應改良社會風氣 → 洗滌心胸. 改過遷善 摒除惡念 昔日的怨恨 過失 父誡其子、兄告其弟,各革面、各洗心,勿懷夙忿、勿蹈前愆ㄑㄧㄢˋ 全體彼此平 等,沒有差別 既親其所親,亦親其所疏,一體同仁 → 推行人倫教化,從根本化解:自身做起 不重蹈歷史、推己及人 則 「和」的願景:斯內患不生、外禍不至,漳、泉 「明喻 處處 分類對立 的風氣 暗中 粵之氣習,默消於 無形。譬如人身血脈,節節相通,自無他病。數年以後, 美好 仍成樂土,豈不休哉!
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形音義 .閣揆ㄉㄨㄛˊˋ 癸 -眾目 ㄎㄨㄟˊˇˋˊ 睽ㄎㄨㄟˊˇˋ睽 庚癸ㄍㄨㄟˇ之呼 -數年以後,仍成樂土,豈不休哉 美好 .將崇極天之峻,永保無疆之休 負者歌於塗,行者休於樹 休息 -使將士更休 休一辭官、退休→名豈文章著,官應老病休 下筆不能自休 -停歇、終止 欲語還休,卻道天涼好個秋 不要 歸時休放燭花紅,待踏馬蹄清夜月 → -喜悅、快樂 → 同休共戚 文學常識 論辯文: 論:論斷事理、判明是非→ 賈誼<過秦論>、曹丕《典論論文》 說:解釋事理、現象→韓愈〈師說〉、周敦頤(愛蓮說) 原:推究事理本源 → 黃宗羲(原君> 六書(造字法則): 象形:畫出具體形象 → ex. 人、日 月 指事:以符號表達概念 → ex. E. 下 本 會意:合成兩個以上的字 → ex.友、明、信、森 形聲:字音+字形 -> ex. 江、河、梅、枝 轉注:多字-義 →>> ex. 考&老 假借:一字多義 -> ex. 北(背靠背&方位)、長(久遠&縣長)
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