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福家庭科学
幼児の食事…年が上がるにつれて回数
睡眠・乳児の生活時間のほとんどが睡眠22
その他
3歳児からは絵本という文学的時間がある
基本的生活習慣・健康に生きていくために欠せないこと
・発達に合わせて身につける
自分の力で行う達成感を味わいながら身につける→自立した生活の
幼児の生活の中心→遊び 学
基盤
おやつ・栄養補結源 栄養+休息
安心できる場を与える
家族の役割・生命の安全を保証、安心して生活できるよう、環境を整える。
思いをくみとる 命を守る、善悪を伝える、生きる上で大切な知識を伝える。
L
・幼児・信頼を寄せる。発達を促される
大人と遊ぶ→一人→少人数の友達→グループ
遊びこ幼児の生活の中心を占める活動 自発的な活動
七
運動機能、創造、考える。感性が身につく
遊びを保証するために…安心・安全に遊べる場所や時間の確保、同年代の遊
ぶ相手、遊び道具
少子化、都市化、過疎化、高度情報化
遊び道具・想像力を広げる。イメージを共有、遊びを発展させる
玩具の安全マーク:STマーク 目や耳が不自由な子も遊べる:盲導犬マークさ
ゲームの長所:手や目の動きの協調が育つ。
短所:目や体に悪影響がある
社会的生活習慣
社会の一員として、身につけていくきまりや行動
できたらほめる。できなかったら教える、くり返し丁寧に伝える(見本・一緒に
接し方
はげます。あたたかく見守る、意欲を引き出す工夫をする、楽しく
ブロック:思考力、創造性・(手の)運動機能 お絵描き 創造性・情緒・
ままごと:言語・創造性・情緒・社会性
思考力
おにごっこ!身体、運動機能・社会性