ノートテキスト
ページ1:
☆ 免疫の記憶 獲得免疫では同じ抗原が侵入したときには素早く対応 しておく記憶システムがある >> このために記憶細胞を残している 一次応答:初めて抗原が侵入したときの反応 二次応答:過去に侵入したことのある抗原が侵入したときに 起こる応答 → 記憶細胞のはたらきで一次応答よりも 早く、強力な免疫反応が起こる KOKUYO LOOSE-LEAF ノ-816A 7mm ruled×35 lines
ページ2:
☆免疫機能を利用した医療 ①予防接種 あらかじめ弱毒化・無毒化した病原体などを接種し 人為的に獲得免疫 (記憶細胞に一次応答が残るので、二次応答が起きても 発症しないか軽くすむ!) ② 血清療法 2 ウマやウサギなどに少量の病原体を継続的に注射 することで作らせた多量の抗体を動物の血清ごとヒト に注射し、体内に侵入した病原体の無毒化をする ☆免疫に関する疾患 アレルギー:本来は体に害のない異物に免疫が過剰に反応 することで、体に不都合な症状が出ること アレルギーを引き起こす物質:アレルゲン ex 花粉症 花粉がアレルゲンとなって起こる マスト細胞にある抗体に花粉が結合すると、マスト細胞は、 ヒスタミンという化学物質を放出する。このヒスタミンによってくしゃみや 鼻水が起こる 急激なアレルギーをアナフィラキシーという このうち生死にかかわるものをアナフィラキシーショックという アナフィラキシーショックへの緊急対応としてアドレナリンの 注射がある。アドレナリンは心臓の機能を増強し、血圧 を上げたり気管支を拡張して呼吸を確保する作用がある
ページ3:
No. Date 免疫がはたらかなくなってしまう(免疫不全) 免疫のしくみが阻害され、うまくはたらかなくなる AIDS(後天性免疫不全症候群) HIV(ヒト免疫不全ウイルス)の感染によって起ころ 後天的な病気 この病気になると通常かからないような病気にもなる =日和見感染
他の検索結果
このノートに関連する質問
高校生
生物
高校一年生の生物基礎の問題です。 (3)の問題がよくわからないので教えていただきたいです🙇
高校生
生物
(1)(2)の質問です。コケ植物は胞子だとよく聞いていたのですが、コケ植物は配偶体で、シダ植物や種子植物が胞子体と書いてあったのですが、どういうことか教えてください
高校生
生物
ドメイン説の細菌はモネラ界の一部を含んでいるということで合っていますでしょうか。
高校生
生物
最外層は細胞壁じゃないんですか？
高校生
生物
生物基礎のミクロメーターの問題です。 (2)と(3)を教えて欲しいです。 計算の仕方や解き方から分からないので、できるだけ丁寧に教えてくれると助かります。 よろしくお願いします。
高校生
生物
細菌類＝原核生物という認識でおっけーですか？
高校生
生物
ある二本鎖のDNAにおけるアデニンの割合は26％であった。その二本鎖のDNAのうち、一方をY鎖、もう一方Z鎖とするとY鎖のグアニンの割合が20％のとき、Z鎖におけるグアニンの割合は何％か？ という問題を解説して欲しいです🙇🏻♀️
高校生
生物
高1です。 生物基礎のレポートで細胞の構造と機能の単元で習った範囲から疑問を見つけて考察し、なぜそのように考えたか妥当性のあるレポートをかいてくださいという課題がでていて いくつか考えたのですがどれも単元の内容と考察がかけ離れすぎていたり、証明されていなくて説明が少なくてかけません 何をテーマにすればいいかコツとかってありますか 生物がもともと得意ではないので少し易しめの内容の案とかも提案していただけると助かります
高校生
生物
エネルギーを吸収する反応はオかカか選ぶ問題です。エネルギーの吸収＝同化＝光合成で、2枚目の写真（g、、ATP h、、ADP）のように光合成はATP→ADPだからカかな？と思ったのですが答えはオでした💧解説お願い致します
高校生
生物
1 呼吸とは、酸素を用いて、有機物を分解し、エネルギーを取り出している反応のこと 2 解糖系とは、グルコースが細胞質基質で多くの酵素によって段階的に分解され、ピルビン酸と呼ばれる物質を生じること このふたつの文章を読んで疑問に思う点があります。 呼吸は、酸素を用いて、有機物を分解するのに 解糖系はグルコース(有機物)酵素によって段階的に分解される 何故ですか？
News
コメント
コメントはまだありません。