ノートテキスト
ページ1:
() () )) 9 ) J 水1限・金1限 テスト 4/9(水)理科Ⅱ 「答えが複数ある場合は全て、ない 場合はなしと答える」 Ⅰ 生命の連続性 遺伝のはなし ta 生殖 生殖とは? 生物が自己と同じ種類の個体をつくること きょうりゅうはなぜ絶滅した。 ら人間からは人間が生まれる いんせきがメキシコ湾付近に 地球上に単細胞生物が生まれたのは40億年前くらい(P.78参照) おちた。氷河期に ずっと生殖がつづいてきたから生きてる。 生殖は大きく分けて2つポイントは受精をするか、しないか 親似とか母親似とか ・無性生殖・・・受精によらない生殖 あるけど、コピー人間ではない かんたん 生殖 子は親と同じ遺伝情報を持つ(クローン) 111 ・有性生殖 受精による生殖 めんどくさい 子は親と異なる遺伝情報を持つ(多様性) ミジンコは有性生殖 地球上の大多数は有性生殖 アメーバ ○アメーバは無性生殖 9-0010 ・アメーバは無色透明で 形が変わる 細胞が分裂すれば 子供ができたことになる 赤血球が1番多い コピーができる どんどんくびれていく なんで簡単な無性生殖と難しい有性生殖で有性生殖の方が多い? 人間の細胞は37兆 環境変化に対応できない→対応する個体が生まれるかも 0 便覧 無性生殖 P.64 参照 分裂=親の個体がほぼ同じ大きさに分かれる。 (ゾウリムシ・細菌類など) 出身:親の個体の一部がくびれて分かれる ロウボキン・ヒドラなど) 酵母菌=イースト菌 6.8 芽が出る 1cm²に500万くらい 10きりんの首はなんで長くなった ランマルク おうふようせつ⑨ 木の葉をたべるつせの あくびなくなる。これ 目的があって長くなった ない?→環境変化に 対応した結果 L栄養生殖:親の栄養器官(根茎・葉)から分かれる (ジャガイモ・サツマイモなど)
ページ2:
4/18(金) (限 2 発生と体細胞分裂 発生・受精卵がつくられ、成体になるまでの過程 生命のスタートは受精卵(細胞は1個) 生物の発生と日常での 発生はちょっと意味がちがう 受精卵 体細胞分裂 →成体 (1個の細胞) (ヒトの場合 37兆個細胞) 10回で 1000 20回で 1000000 30週で 1000,000,000 大人の体になるために大事な ことといえば? もとは全部受精卵 もともとは60兆と いわれていた。 どうやって計算する? ◎体積をはかる。 ②細胞の体積をはかる ③わりざんする 平均で 40回で 1000,000,000,000 50回で6000000000000 000 細胞はいつでも入れかわる 細胞が役割分担することを 寿命の短い細胞は 分化という。 小腸のじゅう毛の細胞 15日!! つめ・髪・骨・水晶体・歯 生きている細胞と死んでいる細胞の違いは? 代謝をする、呼吸をする. 脳細胞は大人の体が 完成するともう増えない CoHa0g+602 6002+6H0+エネルギー 生物が生きていくために必要なエネルギーを得る手段 細胞全部で呼吸をしている といわれている 髪もつめも根本の細胞 細胞は近くに血管がないと生きていけない は生きている 皮膚も一番外側は死んでいる。 a、体細胞分裂 DNA(デオキシリボ核酸) ・生命の記計図・遺伝情報・遺伝子 母細胞がもっているDNAと 根細胞がもっているDNAは同じ情報を 母細胞 娘細胞 遺伝情報 子孫に伝える情報 自分の体をつくる情報) もっている 4/23 復習 体細胞分裂(二)減数分裂 受精卵から細胞分裂をくり返すから37兆になる 細胞 が 役割分担をする台化 37兆になっても体細胞分裂をしつづける 細胞ごとに寿命がある 体細胞分裂のピークは成長期 生物はエネルギーがないと生きれない呼吸は必須 生きている細胞と死んでいる細胞の違いは? 呼吸しているか、近くに血管があるか P O O O O O 0 0 0 0 0 0 C C C C C C C
ページ3:
4/23 体細胞分裂の過程 資料集 P.62,P,70 核問期 ・DNA 見た目の変化はない DNAが複製され2倍になる。 複製 染色体 分裂期前期 B 核が消し、DNAは染色体となる。 この場合染色体は4本 (ボウスイシナ ヒドは46 サルは48 ~紡鎭系 分裂期中期 elle DNAの幅は2+ナノメートル DNAはけんびきょうで 見えない km m cm mm Mm hm pm 71000倍 ↑ 1000倍 11000 1000 21000 *888 赤道面 染色体が赤面に並ぶ。 ← 紡糸が染色体に ピコメートル 付着する 83 d ◎分裂期後期 紡糸が縮み、染色体が ・たので両極へ移動する。 もとにもどる染色体が均等に分かれる 分裂期終期(動物 母縄 DNAはまったくいっしょ (核が出現し染色体はDNA 細胞の分化を解くのが 体細胞となって、核の中に入る。→核分裂 PS号の胞 (M) 分表 動物の場合細胞膜がくびれる→細胞質 弁裂 液胞の中身とは? 細胞板 早明 細胞のゴミ捨て場 動物は排出できる 植物はできない 動物細胞と植物細胞 細胞壁があるか 植物にはある T細胞壁で ささえている
ページ4:
4/25 1限 DNA・染色体・紡錘糸、赤面 体細胞分裂の観察 茎頂裂組織もある 成長点(根端分裂組織) 根冠 成長 成長点を守る 体細胞の細胞の数の増加 ↓ 細胞の体積の増01 ( て体積がもとにもどる ) D D ) ))))
ページ5:
6.減数分裂 体細胞分 細胞分裂 生殖細胞をつくるため 分裂 体細 卵 体細胞 46本 4d 23本 46本 卵子 椅子 23本 で動くことができる生物に使われる. ^^ 46本 223 とおり V 核相 核の染色体を構成 複(2) 核内に父親由来の 染色体と母親由来の 染色体が両方存在する 相同染色体が存在する 単相(n) 核内に父親由来の 染色体との 染体のうらが 存在する。 相の染色体な 存在しない
ページ6:
4/30 減数分裂の週程 間期 核 DVA 28 + m XX &f 8 248162 64 18 25 50 1024 2048 4096 8192 16384 32768 65530 131092 見ためは変化なし DNAが複製され 2倍になる 第一分裂前期 核が消失し、DNAは染色体となる。 相同染色体が対合し、二価染色体となる。 複相 24 = 4 第一分裂中期 二価染色体が赤面に並ぶ 縞道糸が二価染色体に付着する 第一分裂後期 A 紡糸が縮み、染色体が南極へ移動する。 染色体が均等に分かれる。 第一 期 核が出現し染色体は ONAとなって核の中に入る→機 細胞膜がくびれる(どう)→細胞質分裂 細胞板ができる(植物) 第二千円 核が消失しDNAは染色体となる 単相 h=2 第二分裂中期 染色体が赤道面に並ぶ 結錐系が染色体に位置する or
ページ7:
= 紡糸が絡み色体が 68 両極へ移動する 染色体が均等に分かれる 第二分裂終期 検が幽限し、染色体はDNAとなって核の中に入る 細胞膜がくびれて 細胞質分裂 板ができる 体細胞分裂と減数分裂の比較 分裂のおこる 午後の 最後の 分裂の目的分裂の過程 場所 細胞数 DNAの量 対合 戊長 恋行 体細胞分裂 死んだ細胞を (2n) 補つ A 全 2 化 個 行わな な 2n し 減数分裂 相の細胞 2ってきる (例外はある) 生殖細胞を 精巣 精界の つくる。 卵巣場合) 相 4 支 染色体が 花のう ss (植物の 個 n 場合) にな 単相の細胞が 4つできる る 対合し 価 染色体を 形成
ページ8:
5/9 体細胞分裂に伴うDNA量の変化 DNA 4 (相対値) 3 0 問題 分裂期 前中後 終 DNA (相対値) 4 3 2 D 間期 第一分裂 前中後 J S 88 細胞(個あたり 1個あたり 細胞(個あたり ( ㈱個あたり 第二分裂 終 後終
ページ9:
4/27(金) 練2 遺伝子型 AaBadの個体を自家受粉させた。3遺伝子種 (1)遺伝子型 AaBBccの字が得られる確率を答えよ xqx 36 1 (2)表現型[ABC]の子が得られる確率を答えよ。 練3 C 27 64 4 虚徒型 AabbdcDdの個体を自家受粉させる。 (1) aabbccDdのかくりつ ×××/ Aabb Cc Dd 16 + A B c d のかくり? = 10x = + 4 = 0 できない) 練4 2 Bはどうやってもできないか bbのかくりつはt (表現型) 3 [8] = CA] = <B [A] Ao 5 00. = 6 AO Te. [o] (111.3.6番の血液型を Q 00 [0] [AB] AB. 91 [A] AO. 00 (2) 1 =CB] - 3:[A] 6:CA] 答えよ 2.4番の遺伝子型を AO 2: 2.=B0. 答えよ
ページ10:
6/11(水) 3 生殖細胞の形成 a. 4047 オス(♂) 第二分裂 精子(1) 人間が1日につくる。 精子の数は約1億 ->P 成熟 精細胞(n) 精原細胞 (2) 9.7077 精母細胞 (2n) 二次精母細胞 (n) メス(♀) 出生 女性が一生の間に つくる卵の数は多くて 500個 次 ・第二極体(n) 0 第一極体 (n) 卵細胞 (2n) 一次卵胞 (2h) 200万くらい から 40万個まで減る b. 被子植物 オス(♂) 受粉 第一第二 雄原細胞 (n) 900 花粉(n) 虫媒花 ・精 (n)
ページ11:
おしべ b. 被子植物 花粉 受粉 粒膜 かく オス(♂) メス(♀) 両性花 花柱 ・めしべ ・胚珠 おしべとめしべが1つの個体にある。 単性花 胚のう皮 雄花と雌花に分かれている。 ウリ科(ヘチマ、ゴーヤ、かぼちゃ、メロン、キュウリなど イチョウは木で分かれている。 G 雄原細胞(n) 受精に 精細胞(n) +2 つかわれる 核分裂 退化 00 第一裂 第二分裂 胚のう細胞 中間はんい!! 足 細胞 (n) 1-4 不完全顕性 。。 マルハアサガオの花の色 助細胞 P RR F rr (n) ・中央細胞 (n+n) 胚のう。 [赤] [白] 卵細胞1-4 (n)不完全顕性 Rr Fi (自家受精) [ピンク] F2 RR Rr [ [ピンク] rr [白] (顕性遺伝子)と(潜性遺伝子)が 共存したとき(中間形態を 持つ個体が生じること、 (不完全顕性)
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
理科
※字汚くてごめんなさい すみません質問です。③の考え方を教えてください。 ①、②の意味は分かりました。そして③のXも分かりましたが、Y、Zのアンペアが出せません。
中学生
理科
𐙚 中2 理科 エネルギー 電磁誘導 画像の ③ の解説をお願い致します > < 答えは 左に振れた後、右に振れる。です ✧︎*。
中学生
理科
中一 理科 (3)の①がなぜ、11.5になる理由を教えてください。
中学生
理科
中一 理科 （5）の答えがB、D、Eになる理由。 それぞれどのような共通点からなるのか教えていただきたいです。
中学生
理科
例題の②が分かりません。考えても答えが導き出すことができなくて困っています！解けるよになりたいので教えて欲しいです🙇🏻♀️՞
中学生
理科
物理です ここの答えどうなりますか？
中学生
理科
理科の電流計の問題です なぜ最初に一番大きい5Aを繋ぐのかがわかりません！一番小さい50MAを繋ぐのではないのでしょうか？ 教えてください！！
中学生
理科
(4)イになる理由教えてください！
中学生
理科
中2理科です。 （4）の考え方（式）を教えてください。 答えは4.5倍です。
中学生
理科
中三理科での質問です 陽極、陰極と正極、負極は何が違うのか、何を持って使い分けるのかを教えていただけると幸いです。
News
コメント
コメントはまだありません。