ノートテキスト
ページ1:
Date 靴紐の公式 ●靴紐の公式とは? 座標平面上にある多角形の面積を求めるのに使う 蛍方法 (22) (えいなけ •(xs, y₁) (x3.43) (x2, y.) (x,y) (ていない) 計算手順 多角形の頂点を(x,y)、(2)…………(x,y) と順番(時計回りor反時計回り)に並べた時、 面積=1/21(ついy2+x2y+…+ny)-(yz+y+…+yo) 1.頂点を順番 に並べる 必ず時計回りor反時計回りにそろえる。 2.表に書く 例:フレ y れ y, x2 y2 ミ つしゅ yu n し y, 最初の点を最後にもう一回書く 3.斜めに掛け算して足す 例:x y 右下方向: し y, 左下方向 xx y z + x 2 x y z + ... y, x xz t y 2 X X 3 + ... +xy +ynx yn 4.3の2つを引き算し、その絶対値を1/2倍する。 右下方向の和から右下方向の和をひく (公式ではこう決まっているが、どっちから引いても絶対値は 変わらない)
ページ2:
Date 1例1 (4,4) x y し 右下方向 1×4+4×2+5×14+8+5=17 左下方向→1×4+4×5+2×1=4+20+2=26 (5,2) 4 24 (1,1) 5 22 17-26 -g 絶対値 9×1/2=g 2 し y 右下方向 6 0 左下方向 例2 (2.4) (0.0) (5.3) T (6,0) 72 5、 3 2 2 0 R 4 0 620 38-6=32 →6×3+5×4+2×0+0x0=18+20=38 →0×5+3×2+4×0+0x6=6 32×1/2=16m
ページ3:
ヘロンの公式 ヘロンの公式とは? 三角形の3辺の長さだけ分かっている時に、面積を直接求められる公式 蛍方法 1.三角形の3辺の長さをa,b,cとする。 2. はんしゅうちょう 長 ・半周長(図形の周りの長さの半分)を求める。 S = +b+c a t 2 面積 3.S=Js(s-a) (s-b)(S-C) 例1 6cm 5cm 例2 7cm こ 5+6+7 9 4+5+6 4cm 5cm S 2 6cm 15 S = 2 例3 6cm 8cm 10cm 6+8+10 S= 2 5 = 12 2 S こ 22 S こ 22 S 2 59(9-5)(9-6)(9-7) Ja×4×3×2 こ こ J26 655 1/2(1/5-4) (1-5)(12-6) 5 3 2 65√6cm² ++ 1575 16 15, 12(12-6) (12-8) (12-10) = J12×6×4×2 2 √576 =24 5 4 cm² + 24cm² H
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
数学
中3数学、多項式の証明の問題です。 分からなくなってしまったので解説お願いします…! 〚問題文〛 写真の図の四角形ABCD、BEFGは、1辺がそれぞれx、yの正方形で、MはAEの中点である。ただし、x>yとする。 AM、MBをそれぞれ一辺とする2つの正方形の面積の和は、正方形ABCD、BEFGの面積の和の半分に等しくなることを証明しなさい。
中学生
数学
中3数学、多項式の証明の問題です。 分からなくなってしまったので解説お願いします…! 〚問題文〛 写真の図のように、一辺の長さがpの正三角形の土地の周りに、幅aの道がある。この道の面積をS、道の真ん中を通る線の長さをlとすると、S=alとなることを証明しなさい。
中学生
数学
こちらのxを求める問題が分かりません🥲教えて欲しいです🙇♀️(答えは2分の9です!)
中学生
数学
中二 数学 なぜこのような式になるのか分かりません🥲︎ 例として、ア の式である6aとはなんのことですか? やさしく教えて頂けるとありがたいです🙇♀️ ⚠質問の意図が分からない方は答えていただかなくて結構です🙇🏻♀️🙏🏻
中学生
数学
中二数学 式の計算で写真では、 △ABCの面積は〜のパターンと △PCQ=〜のパターンがあるのですが、 どちらかひとつにして覚えたいと思っているのですが、いいと思いますか? また、出来れば中学や高校これから、役に立つ?のがいいのですが、どちらで覚えるのがおすすめか良ければ教えてください。 ⚠質問の意図が分からない方は答えていただかなくて結構です🙇🏻♀️🙏🏻
中学生
数学
⑵の解き方を教えて欲しいです! 円の直径も分からないのにどうやって解けばいいか分からないです! 答えは√137/2です!
中学生
数学
かっこ4番が分かんないです。 工夫して計算するそうなのですが、全然分かりませんでした。 答え2500 よろしくお願いします。
中学生
数学
中2数学式の計算利用です この問題の途中式なのですがなぜそうなるのかがわかりません 途中式 10a+b=9a+(a+b) 良ければ教えて頂きたいです
中学生
数学
(1)の因数分解について 矢印のところのイコールがなぜそうなるのかがわかりません!! ➖(a➕b)cはどこから出てきたんですか??
中学生
数学
こちらの問題の2行目から三行目にかけてなぜこうなるのか分かりません💦教えて欲しいです🙇♀️
News
コメント
コメントはまだありません。