ノートテキスト
ページ1:
生物 感覚器官 名称 Date (B) レンズ 網膜 <耳> 耳小骨 角膜 (光を屈折させ、 網膜にピントを (光を電気信号 (空気の振動を に変換する) (内部を守る) 大きくする) 合わせる) 黄点 ガラス体 瞳孔 (光の量を (目の形状 を維持する) (ここに像がで きる) 外耳道 (鼓膜の保護) 調節する) ・視神経 耳殻 (電気信号を (音を集める) 虹彩 耳管 半規管 (回転を感知する) 前庭 (体の傾きや直 線的な動き を感知) ・聴神経 (電気信号 を脳へ伝 達) 盲点 脳へ伝達 (虹彩の筋肉の伸び (視神経との する) 鼓膜 (中耳の気圧調 うずまき管 縮みによって瞳孔の 大きさがきまる) (空気の振動 節する。鼻と 境目) をとらえる) (音を電気信号 つながっている)に変換する)
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
理科
中一理科の植物のところが全然覚えられないのですが良い覚え方などありませんか?
中学生
理科
※字汚くてごめんなさい すみません質問です。③の考え方を教えてください。 ①、②の意味は分かりました。そして③のXも分かりましたが、Y、Zのアンペアが出せません。
中学生
理科
𐙚 中2 理科 エネルギー 電磁誘導 画像の ③ の解説をお願い致します > < 答えは 左に振れた後、右に振れる。です ✧︎*。
中学生
理科
中一 理科 (3)の①がなぜ、11.5になる理由を教えてください。
中学生
理科
(3)が解説を読んでもよくわからなかったので説明ください。答えは銅が1.6g、マグネシウムが1.5gです。
中学生
理科
中一 理科 (5)の答えがB、D、Eになる理由。 それぞれどのような共通点からなるのか教えていただきたいです。
中学生
理科
例題の②が分かりません。考えても答えが導き出すことができなくて困っています!解けるよになりたいので教えて欲しいです🙇🏻♀️՞
中学生
理科
物理です ここの答えどうなりますか?
中学生
理科
理科の電流計の問題です なぜ最初に一番大きい5Aを繋ぐのかがわかりません!一番小さい50MAを繋ぐのではないのでしょうか? 教えてください!!
中学生
理科
⑷の答えを教えてください! 私は①ア②イと答えてどちらもバツでした
News
コメント
コメントはまだありません。