ノートテキスト
ページ1:
2024 年度 東京都 数学【三平方の定理の利用】 5 下の図に示した立体 ABC-DEF は, AB = AD = 6 cm, AC = BC = 5cm, ∠BAD = ∠CAD=90°の三角柱である。 〔問2〕 次の 」の中の「け」 「こ」にあてはまる数字をそれ ぞれ答えよ。 C 頂点Aと点P, 頂点Bと A 点 P,頂点 D と点 P,頂点 Eと点Pをそれぞれ結んだ場 合を考える。 立体 P-ADEB の体積は こ cmである。 D B 1 P T E F
ページ2:
解答例 & プチ解説 (考え方) 求める四角錐 P-ADEB の体積をそのまま求め るのは大変 → 等積変形して C-ADEB なら 求まりそう。 高さ C A D H 底面が等しく高さが等しい →体積も等しい C 5cm ここが立体 の高さ B ・B F A 3cm H 底面 直角三角形 CAH で三平方の 定理により E CH=√52-32=4 【解答例】直線 CF // 面 ADEB だから, P-ADEB の体積=C-ADEB の体積 面 ADEB の面積(底面積)は62=36cm²で 高さ CH は4cmだから, 求める四角錐の体積は 36×4÷3= 48 答け・・・4 こ・・・8
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
数学
三年の二次方程式です 解き方を教えてください🙇🏼♂️🙏🏻 画像は好きに書き込んでもらって構わないです
中学生
数学
三年の二次方程式です 解き方が分かりません 分かりやすく教えてくださると助かります💦🙇🏼♂️🙏🏻
中学生
数学
中学3年 数学です。 答えはばつです 理由がわかりません だめな例で図を書いていただけたら嬉しいです。あと解説もお願いします!
中学生
数学
中学3年 数学です。 答えはばつです 理由がわかりません だめな例で図を書いていただけたら嬉しいです。あと解説もお願いします!
中学生
数学
中3の図形、線分比と面積比の問題①です。 どうやったら面積の比を出すのかわかりません。 AG:GEの比を出せばいいのでしょうか?
中学生
数学
🚨⚡至急 中3【平方根】の単元です! ①2√2×√6÷(-√3) ②(4+2√3)(4-2√3) の解き方が分かりません🙇🏼♀️💧 もし途中式まで詳しく書いてくださる方いたら 教えていただきたいです( ; ; )
中学生
数学
中三 数学 二次方程式です どのように計算したら確かめられるか分かりません💦分かりやすく教えて頂けたら幸いです🙇🏼♂️🙏🏻
中学生
数学
数検についてです◇.・*. 今、中二で数学が苦手なのですがこの機会に得意にしたくて何級がおすすめですか? また、一人で進めて合格(それを使いこなしたら)できるおすすめのワークがあれば教えていただきたいです!!!
中学生
数学
中学3年、数学の変域と変化の割合という単元です。こちらの赤印が付いている四角2番(1)の②の答えが計算ミスかなんでか4になってしまいます。答えは-4なのですが、解説がなく、路頭に迷っています。分かりやすく教えていただけると幸いです。(画像がどうしてもここまでしか拡大できず、少しわかりにくくなってしまい、申し訳ございません。)
中学生
数学
文字と式です。中一です。 このような形式の問題が分かりません。 答えではなく、やり方の解説お願いします。
News
コメント
このノートは
コメントがオフになっています。