ノートテキスト
ページ1:
Tap me! Welcome to Clear! Swipe!
ページ2:
tap here! Simple Sticker A A ARA
ページ3:
Flash Sticker Clear! Double tap me!
ページ4:
" Friend Your name Your Friends (3) " Notebooks " Share ***** 9:25 Notebooks Notebook ID LINE Edit 9:25 1/2 (1) L=180°-26 AC-112.1.1.cx4 a
ページ5:
Tap here! 5/5 Camera! Album!
他の検索結果
このノートに関連する質問
高校生
数学
高一 数A 条件付き確率 答えは ⑴9分の4 ⑵9分の5 です 解き方を教えてください
高校生
数学
高一 数A 確率の情報定理 答えは12分の5です どうやって求めるか教えてください
高校生
数学
関数のグラフと接線の問題についてです。 最初の流れはわかるのですが、解説の「このとき、放物線y＝f（u）の軸はu＝4/9a^2>0である。〜」からのやっていることがわかりません。 具体的にいうとなぜ軸のことを確かめたのか、D 1を満たす〜の必要十分条件はなぜD 2＞＝0なのかがわかりません。 答えてくださったら嬉しいです。
高校生
数学
数学Ⅲ 積分法の問題です 問題文がよくわからず、図形が書けなくて解けないので解説してほしいです🙇♂️
高校生
数学
83の⑵3CQ/4CA になる意味がわかりません
高校生
数学
数学です この問題なぜkが最大最小の値として取れるのでしょうか？？？？ 全体的な解法はわかるのですが、そこが理解できません。
高校生
数学
なぜ絶対値がつくと、左側にもできるのですか？ x軸より下側に行ったときは、x軸に対称になるように折り返すのはわかるのですが、これはなぜないのになぜできるか教えて下さい
高校生
数学
緑で丸したとこがわかんないです
高校生
数学
二次方程式の解の存在範囲は、判別式、軸の位置、端点のy座標から考える とのみ参考書に書いてあるのですが、そもそもなぜこの3つから考えるのでしょうか？判別式を考えるのはわかりますが、軸や端点のy座標を考える理由が気になりました🙏🏻
高校生
数学
2です。2枚目の画像の(3)では端点について考えていると思うのですが、端点の考え方がまだいまいち理解できていません。判別式と軸の考え方は理解できました。解説お願いします🙇🏻♀️
News
コメント
コメントはまだありません。