中学生 過去分子

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ねぎとろ

ねぎとろ

中学全学年

中2で習う過去分子です。
活用表も作ったのでよかったら使ってください。
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コメント

ねぎとろ
著者 ねぎとろ

すみません🙇 めっちゃ恥ずかしいです

ささくれ痛い
ささくれ痛い

めっちゃわかりやすいのですが
過去分"子"ではなく過去分"詞"だと思います

ノートテキスト

ページ1:

中2 英語
受動態(受け身)
「される。されている。」というときは、
<主語 + be動詞+過去分詞>
既習(能動態)
Some one makes the hamburger in Saitama.
(誰かが、そのハンバーグを埼玉で作っています)
新文法(受動態)
The hamburger is made in Saitama.
(そのハンバーグは埼玉で作られています)
「~されます。」「~されました。」はくbe動詞+過去分詞>を使う!
☆<be動詞+過去分詞>を「受動態(受け身)」といい、「だれが」を伝える必要が
ない場合や、「~される(された)もの」を中心にしたい場合などに使う.
時制はbe動詞で使いわける。
現在の受け身 <am(are,is)+過去分詞>
過去の
-
<was (were) + 過去分詞 >
未来の
"
<will be + 過去分詞 >
☆規則動詞 [ed]の過去分詞は、過去形と同じ形
不規則動詞には、 「A-A-A型」 「A-B-A型」 「A-B-B型」 「A-B-C型」
がある!
KOKUYO 100SE LEAF SAT 7t fok

ページ2:

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不規則動詞の活用表
A-A-A型
原形 過去形 過去分詞 意味
cut
cut
cut
切る
put
put
put
置く
read
read
read
読む
・A-B-A型
原形
過去形
過去分詞 意味
come
came
come
来る
become
became become
なる
run
ran
run
走る
●A-B-C型 ●
原形
過去形 過去分詞
意味
go
went
gane
行く
write
wrote
written
書く
take
took
taken
取る・撮るなど
know
knew
known
知っている
speak
spoke
spoken
話す
break
broke
broken 壊す
give
gave
given
与える
see
saw
seen
見る、会う
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