8下 國文 運動家的風度
10
337
0
Junior High 2年生
大家開學過的好嗎?我們的國文老師以飛快的速度交完了第一課了,上學期因為字音形的基本功把整個國文成績拉低了不少,下定決心要好好讀字音形啦?!附上課本的筆記,如果忘記帶課本回家可以使用喔。
ノートテキスト
ページ1:
米字音形 「運動家的風度 ·陶鑄品行 一躊躇 TT 111* ·茲若人之獵手:類 平疇千里 浪濤ㄊㄨ -「麗ㄔㄨˋ碼/一籌莫展 悻悻然 僥倖 幸災樂禍 -莘莘學子:眾多 囹團:牢獄 辛辣 萬目睽睽/睽違數月 競爭 -兢兢ㄐㄧㄥㄧ業 業 厂揖一讓而生 一編輯出 一聲楫中流:比喻收復失土 ,報效國家的壯烈情懷 十一緝凶歸案 一修葺人 揆情度理:揣測審視/閣揆 壬癸ㄍㄨㄟˇ:天干第十位 向日葵 ·朋比ㄉㄧˋ為奸:結黨營私 - 傳記/左傳ㄓㄨㄛˋ -勝不敗 傳ㄨㄢˊ神:表達、表現 協調真:使和解 -調ㄙㄉㄨㄞˋ度:派遣、安排 下而飲分 ·勝ㄥ住:禁得起 不勝尽枚舉:盡 [比賽 行ㄒㄧㄥˊ必果/行ㄒㄧㄥˊ潦川流:道路 品 行ㄊㄧㄥˋˊˋ 一排行 一排除拒絕一排斥 代詞性助詞:君子無所爭 造飲牙輒盡 一遍布一充斥」 地方:民安能錯其手足 一路途:任重道遠 一說、談:「道」過晚安 一方法、道理:頭頭是「道」 一思想、學說:老莊之道」 表示停頓語氣:必也射乎 移:行必果 情結果與預想的相合之 「果如鶴唳雲端 表示疑問語氣:先生不知何許人也 表示委婉,讓步:這樣也好 ·深入人心的:深刻 -牢記:「刻在心版上 一雕錢:刻舟求劍 一時候,短暫時間:此時此刻 -當然:勝画欣喜 一堅決:「固執己見,固守 一原來,一向:「個有道德 、難道:「個不敗傷我于 堅硬:堅固 •安定:鞏固國防 「走下射堂:「怎而飲 一順流而下:煙花三月「他」揚州 上尉者交付任務給下位者: 今既下廷尉 悼ㄙㄉㄨㄞˋ念/罹ㄓㄨㄟˊ難者/陶鑄ㄐㄨㄟˋ/揖一讓/下而飲ㄘㄨˋ/雍ㄐㄩ容/睽ㄗㄨㄟˊㄗㄨㄛˊˇˋ 賅 /恥辱/不屑/竭ㄐㄩㄝˊ誠/悻ㄒㄧㄥ悻然/八佾/切/言簡意 範 疇ㄓㄔㄨˊˊ擲地有聲/言簡意賅/恬奇淡/ *課文文意 • 使用冒題法→第三段點出「運動家的風度 大君子之爭 二、服輸的精神 三、超越勝敗 四言必信,行必果 -責罵一痛「元」
ページ2:
課文・注釋 |閱讀小叮嚀 0 國文2下 6 述 本文善用事例與名言強化論點,閱讀 時請先將運動家該具備的風度標示出來, 再標出所使用的事例或名言。 一同題,說明健康體對一生和民族的重要。 起凵 提倡運動的人,以為運動可以增加個人和民族體力 的健康。是的,健康的體力,是一生努力成功的基礎。 大家體力不發展,民族的生命力也就衰落下去。 承曰 古代希臘人以為「健全的心靈,寓於健全的身體」 這也是深刻的理論。身體不健康,心靈容易生病態,歷 (例), : BAORE 陶冶性情!耳濡雅染地 史上、傳記裡和心理學中的例證太多了:以古希臊人的話国陶隣 - 將金屬鎔化 佐證身體健康的動 這些都是對的,但是運動的精義,還不只此。它更 有道德的意義,這意義就是在運動場上養成人生的正大 態度、政治的光明修養,以陶鑄優良的民族性。這就是 三點出主旨:運動的精義,不只 我所謂「運動家的風度」。 在健康-更里培養運動的 承國 養成運動家的風度,首先要認識「君子之爭」 「君子無所爭,必也射乎。揖讓而升,下而飲,其爭也 君子。」這是何等的光明,何等的雍容。運動是要守著 風度。 四運動家的5度,首 明正天行時,本公 正的行為是不同 取的。(言例) 倒入陶製模型中冷 卻凝固,做成各種器 物。比喻造就、培 育。講,音ㄓㄨˋ。 (2) 君子無所爭,必 也射乎 君子重禮 讓,沒有什麼要競爭 的。如果有,也只有 在比賽射箭的時候。 本句至下文「其乎也 君子」,語出論語八 付篇。 (1) 揖讓而升,下而飲 指比賽者相互謙讓作 揖,然後登上射箭 臺。比賽完畢,再作 高 揖下臺,勝的人請 、 輸的人飲酒。揖, e音 - ,拱手行禮。 Jula * 飲,音 ㄧㄣ,此指請 維對方喝酒。 雅。 打躬作揖 反躬自省 開門揖盜 儀態從容優 第一課,運動家的風度 J
ページ3:
五、運動風度之二,應有服輸的情 神口(例) 如果你沒有輸給自己,比赛 在舍加而非獲勝, 主要在奮鬥而非成功 一定的規律,在萬目睽睽的監視之下,從公開競爭而 [6睽睽 張大眼睛注視的樣 子。睽,音ㄎㄨㄟ. 求得勝利的,所以一切不光明的態度,暗箭傷人的舉 動,和背地裡占小便宜的心理,都當排斥。犯規的行 動,雖然可因此得勝,且未被裁判者所覺察,然而這 是有風度的運動家所引為恥辱而不屑採取的殷求諸己 反躬自 国 有風度的運動家,要有服輸的精神。「君子不怨 钴 出自己的两夫 天,不尤人」,運動家正是這種君子。按照正道做, :行有不得百·反求諸己 輸了有何怨尤。我輸了只怪我自己不行,等我充實改 進以後,下次再來。人家勝了,是他本事好,我只有 佩服他,罵他不但是無聊,而且是無恥。歐美先進 國家的人民,因為受了運動場上的訓練,服輸的精神 是很豐富的。這種精神,常從體育的運動場上,帶進 了政治的運動場上。譬如這次羅斯福與威爾基競選, 在競選的時候,雖然互相批評,但是選舉揭曉以後, 羅斯福收到第一個賀電,就是威爾基發的。這賀電的 大意是:我們的政策,公諸國民之前,現在國民選擇 而你的,我竭誠地賀你成功。這和網球結局以後,勝利 B 者和失敗者隔網握手的精神一樣。此次威爾基失敗以 公而忘私 生 後,還幫助羅斯福作種種外交活動,一切以國家為前 提,這也是值得讚許的。 呼應五陵 因 有風度的運動家,不但有服輸的精神,而且更有 超越勝敗的心胸。來競爭當然要求勝利,來比賽當然 平常心 在 想創紀錄。但是有修養的運動家,必定要達到得失無 動於衷的境地。運動所重,乃在運動的精神。「勝固 欣然,敗亦可喜」,正是重要的運動精神之一,否則 就要變成「悻悻然」的小人了! 向日葵 國文2下 8 2遺 已久丨很久不見 紙屑\不齒 6)不屑 認為不值得。屑, 與「不」連用,表示輕視 之意。 南無怨無尤 1不怨天,不尤人,不怨 恨天,不責怪人。尤。責 怪。 (不恥下問) 不認為可恥 是 威爾基 ▶威爾基(Wendell 1940年和羅斯福號 羅斯福 ◀羅斯福( Franklin Rooseveltin (1882~1945),目 (0) 公堵 將它公開在……。 諸,「之於」二字的合 忘檢霄 失 9得失無動於衷 不論成 功或失敗,內心都不會受 ♀悻悻然 憤恨不平的樣 子。倖,音ㄒㄧㄥˋ。 六甄家风度主三,能有超越成敗的 22 LO 第一課 運動家的固度19
ページ4:
國文2下 10 有風度的運動家是「言必信,行必果」的 ㄓ 曾子:君子任重而道遠,仁以為己 不亦重乎?死而後矣, 不亦遠乎 安舉行宣誓,義即在此。臨陣脫逃· T 糖 人 . 半途而廢,都不是運動家所應有的。「任重而道 遠」和「貫徹始終」的精神,應由運動家表現 所以賽跑落後,無希望得獎,還要努力跑到的 乃是有毅力的人 去 有風度的運動家 運動、 度表現在人生上,是一個莊嚴公 正 協調進取的人生。有運動家風度的人,寧可 有光明的失敗,絕不要不榮譽的成功!) 由不可不弘毅,任重而道遠 0言必信,行必果 說話必定要守信,做事必定要貫徹 到底。果,堅定不移。語出論語子路篇 。 12任重而道遠 指責任重大,路途遙遠,需要長期艱苦奮 鬥。語出論語泰伯篇 ° el 3
他の検索結果
このノートに関連する質問
Junior High
國文
誰有康軒113三模擬本(b1-b5)網路上查了都找不到明天需要交詳解上去國文跟自然
Junior High
國文
國文可以怎麼讀啊?有沒有什麼推薦方法?
Junior High
國文
我看教育部辭典說嗔和瞋是同意思的字誒~想請問為什麼第一題和第五題是錯的🥹🥹謝謝😭
Junior High
國文
想問國文詩詞的關鍵字該怎麼抓,文章該怎麼翻譯
Junior High
國文
請問國文怎麼讀? 我不知道準備方向,感覺國文考的範圍很廣 會出現一些沒看過的字、句,甚至文言文, 也會給一篇很長的文章,問「何者敘述最符合文意」 我總是覺得每一選項個都對。 課本好像沒有教那麼難,可是考試都不會… 很多人會建議多閱讀,但我喜歡的外文小說或者翻譯小說對考試似乎沒有幫助, 平時也不太有時間看文言文、中文母語者寫的文章 那我該怎麼準備比較好?(完全不懂考試出的題目內容與類型)
Junior High
國文
請問...國一下國文的語文常識怎麼讀?他是在講造字法則,有四種,但是哪個字是哪種我常常沒概念🧐
Junior High
國文
國文 反詰語氣是什麼?有人可以幫幫我嗎?🥺🥺🥺 謝謝👍👍
Junior High
國文
國文複講問題(橘子🍊)想問24題 詳解給了語譯,沒有解析。 查了論語的學而篇後,還是覺得不理解為什麼不能選D,希望有高人能提點!🙏 我把網路上查到的原文放在下面了。 學而: 子夏曰:「賢賢易色,事父母能竭其力,事君能致其身,與朋友交言而有信。雖曰未學,吾必謂之學矣。」 語譯: 子夏說:「重賢輕色、盡心孝順父母、盡力獻身國家、交朋友言而有信的人,即使沒有高等學歷,我也認為他已經受到了良好的教育。」
Junior High
國文
想問一下38題的C,哪裡有一韻到底啊,哪個是韻角?
Junior High
國文
求解,謝謝🙏(想知道c為什麼不行
News
コメント
コメントはまだありません。