ノートテキスト
ページ1:
5 姉と弟は同時に家を出発して, 1200m 離れた図書館まで同じ道を 通り,姉は自転車で, 弟は歩いて向かいました。 下の図は,2人が家 を出発してからx 分後の家からの道のりをymとして, 弟が家を出発 してから図書館に着くまでのxとyの関係を表したグラフです。 y(m) 1200 1000 800 600 400 200 -x (分) 5 10 15 (1) 弟が歩く速さは分速何mですか, 求めなさい。 (2) 姉の自転車の速さが分速 200m のとき, 次の①,②の問いに答 えなさい。 ① 姉が家を出発してから図書館に着くまでのxとyの関係を表す グラフを, 解答用紙の図にかき入れなさい。 ② 姉が途中のP地点を通過してから6分後に, 弟がP地点を通 過しました。このとき, 家からP地点までの道のりを求めなさい。 数-5|
ページ2:
弱点克服☆比例のグラフの利用 1R6 中3第1回復習テスト (1) 式 4005=80 y(m) 1200 答 分速80 (m) 1000 x もy も整数となる | 点を 800 読みとり 600 「速さ=道のり÷時間」 の計算をする。 400 200 5 ① 答右図参照 出発した 2 到着した 1 -x(5) 10 15 ・原点に一点とる。 ・1200÷200=6 より、 (6, 1200)に1点とる。 2点を直線で結ぶ。 答 800 (m) 2人のグラフの横の間隔が6分である所をさがして y を読みとる
ページ3:
4 兄と弟は同時に家を出発し, 同じ道を通って公園まで歩いた。 下の図は, 2人が家を出発してからx分後の家からの道のりをym として,2人が公園に着くまでのようすをグラフに表したものである。 (1) 弟のグラフについて, yをx の式で表しなさい。 y(m) 960 (2) 兄が公園に着いたとき,弟は 家から何 mの地点を歩いてい たか, 求めなさい。 (3)兄が公園に着くまでの間に, 兄 弟 2人の間の道のりが 120m に 0 12 16 x (分後) なるのは, 2人が出発してから何分後か, 求めなさい。 数-4
ページ4:
弱点克服 比例のグラフの利用 ② R5 中3第1回復習テスト (1)式 960 = α x16 .y (m) a = 60 y=ax 960 答 y = 60x グラフが通る 1 点の座標 を比例の基本式に代入し て比例定数を求める。 (2)式 y = 60 × 12 = 720 兄 弟 12 16 x (分後) 到着した 答 (家から) 720 (mの地点) (1)で求めた式の x に 12 を代入 して計算する。 (3) 兄のグラフの式: y=80x 弟のグラフの式: y = 60x ・① 960÷12 = 80 2人の間の道のりが 120m →→→ ①-②=120| 式 80x-60x = 120 x=6 答 6(分後)
ページ5:
3 下の図の長方形ABCDで, AB=3cm, BC=6cmです。 点Pは, Aを出発して辺AD上をDまで進むものとし, Aからxcm進んだときの 三角形ABPの面積をycm2とします。 A. xcm P 3cm ycm² D B (1)yをxの式で表しなさい。 -6cm- (2) xの変域を求めなさい。 また, yの変域を求めなさい。 (3) x, yの関係を表すグラフを解答用紙の図にかき入れなさい。 (4)三角形ABPの面積が5cmとなるときのAPの長さを求めなさい。 数-3
ページ6:
弱点克服 図形と動点☆R4中3第1回復習テスト (1)式 y = xx3÷2 A -xcm--- ycm² 底辺 高さ 3cm ==X 2 3 N/W 答 =-x 2 三角形の面積=底辺×高さ÷2 B -6cm- 6cm (2)答 0≦x≦6, 0 ≤ y ≤9 3cm 点PがAにあるとき 点PがD にあるとき x = 0 y = 0 x = 6, y 9 6×3÷2=9 10 原点 (0, 0) と(6,9) の2点をとって 5 直線で結ぶ。 x 2 4 6 8 3 10 10 (4)式 5 = 2 =-x →> x= (1)で求めた式のyに5を代入して 一次方程式を解く。 (cm) 3 3
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
数学
四角2の問題が分かりませんやり方を分かりやすく説明してくださいお願いしますなるはやで
中学生
数学
103の(2)教えてください 数学 中三 相似です よろしくお願いします
中学生
数学
数学 中三 相似の問題です 答えはEF=6cmです よろしくお願いします
中学生
数学
数学中三 相似の問題です 答えは △BIG相似△HIF △AGE相似△BIG △AGE相似△HIF らしいです よろしくお願いします
中学生
数学
中1数学ですどう解いたらいいかわかりません詳しく説明できる方いませんか?
中学生
数学
中1数学です3️⃣と4️⃣がなぜこうなるのかわかりませんわかる方いませんか?
中学生
数学
この問題が分かりません。中二です。 一次関数です 1番2番3番どれもわかんないです。 解説付きで教えていただきたいです。
中学生
数学
中1数学です詳しく説明できる方いませんか?
中学生
数学
中1数学ですこの問題の答えがなぜこうなるのか分かりません詳しく説明できる方いませんか?
中学生
数学
中3 数学 V模擬過去問から質問です。 問1はAD AE CD DH HG FG FE EHの8本ですか? ねじれ位置がいまいち分からず、答えを教えてほしいです。🙇🏻♀️ よろしければ、問2を簡単に分かりやすく解説して欲しいです。🥹🙏🏻要望が多く、申し訳ないです🫴🏻😿
News
コメント
このノートは
コメントがオフになっています。