ページ3:

課文翻譯:
4'
·原文第1段 甩 夢與蜡祭,擔任助紥之人
10,
ㄧㄢˇ
昔者,仲尼與於蜡賓,事畢,出遊於觀之上,喟然而歎。仲尼之歎,蓋歎魯也。言在側,曰:「君子何歎?」
1.2.3.
4. 5.
子游)
·原文第2段
9. (趕上)
26
(v) (n)
孔子曰:「本道之行也,與三代之英,朱之逮也),(而有志高 大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦,故人不獨親其親,
不獨子其子;使老有所終壯有所用,幼有所長財務、寡、孤、獨、廢、疾者皆有所養男有分,女有歸惡其棄於地也,不必
藏於己,力惡其不出於身也,不必為己。是故謹朗而興28盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂『大同』。”
資源
29. 30.
教養矜:ㄢ
15.
13. 14.
·原文第3段
v) in vn) 33,
世襲制度,35
945-14
36.37 ㄅㄉㄨˇ 38.
今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其子。貨力為己, 人(以為理,球池以為固,禮義以為紀。以正君臣,以駕父
子,以睦兄弟,以和夫婦,以設制度,以立田里,以買勇知以功為它致說用是作,而兵由此起)禹、湯、文、武、成王、周
公,由此其選也。此六君子者,未有不謹於禮者也44以著其義,以考其信,著有過,刑仁講讓示民有常。如有不由此者,在熱者
(去,以為殃,是謂『小康』。」
設置住宅 尊崇智謀 ㄓㄨˇ:昭示
(n)
門在位
用禮義禍害
參與
2.
· 歲末大祭
3. 助祭之人
4. 宮門高臺
5. 嘆息的樣子
ㄓㄨㄚˋ:明示
15.敬愛自己的親長 巧療養
16.慈愛自己的子弟
你終養玉
18. 老年人能安享晚年
19. 貢獻
6. 大概是感嘆魯國祭典
201
不完備,空存儀式
8. 夏、商、周三代英明統治者
7. 上古五帝時期
玩職分
24. 不願意資源
25.資源當努力開發,
與人共享
26. 不願意自身能力
·幼年人能得到教養 無發揮
扒泛指世界上孤苦 27.奸謀止息而
無助的人
(馬,湯、文、武,成玉、公) (矜:年老妻,喪妻
9.及
10.未趕上盛世
小記述
不會發生
2
8.29.興起
寡:喪夫的婦女 30.大門
例:幼兒無文
31. 不實行
獨:老而無子
321 財產利有
12. 但從古書記載中得知
廢殘廢
33. 為個人利益
3.推舉
14. 講求信用,與人和睦相處
疾:久病) 伙在位者以父死子繼
等世襲方式為制度
P3

ページ4:

35、以城牆,護城河為屏障, 42,詭計產生,戰爭發生
來鞏固政權
6.綱紀
37、端正
38. 敦厚
39.開墾田地,
40.
建立房屋制度
尊崇有勇力與智謀的人
41 因此
國學常識
*題辭:
43. 用禮儀推行教化
的優秀人物
44. 用禮義明示人民當行之事
45、以仁德為典型,
並講求禮讓
46. 昭示人民遵守常法
47. 不依循禮義的人,
在位者必被罷黜
民眾也會視之為禍害
生子:“弄璋、添丁之喜,熊夢徵祥、天降石麟、瓜瓞綿綿
生女:弄瓦,明珠入掌、祥徵虺夢
祝壽(通用):壽比南山、福壽雙全,蓬萊春風、松鶴延齡
男壽:椿庭樹茂、南極星耀,天賜遐齡,慶衍桑孤
女壽:壽徵坤德、萱茂北堂、春滿瑤池,果獻蟠桃
雙壽:雙星朗照,日月星耀,椿萱並茂
男喪:北斗星況,南極星沉,桑梓流光,福壽全歸
音容宛在.道範長昭.
女喪:駕返瑤池,萱萎北堂、孟母風高
父母喪:風不含悲,風木之思,考妣並失
師長喪:立學神傷絳帳空依、師表千古.教澤長存,桃李興悲
*對聯:
字句:上下字數相等(不可出現同一字)
語意:結構上下一致
一平仄、詞性:上、下聯平仄相對,詞性相同
→上聯右,下聯左,直寫豎貼
P4

ページ5:

國學常識
*書信。郵票。郵遞區號
(直式)
啟封詞:父母、祖父母一福做,安做
③
乎
啟
詞
右
低
最低
紙封詞大左路
(發信人地址)
尊長一鈞做,賜做
老師一道做
同學一文做
女士一芳做,惠做
平輩同學一大做,台做,惠啟
晚輩一做,收啟
路路路信緘封詞:尊長一謹緘
(受信人地址)
平輩一緘
晚輩-手緘
明信片不須封口,做封詞用「收」,緘封詞用「寄」
.
(橫式信封)
(橫式信件)
[發信人体)
的
>祝
稱
地址
受信人佑)
語
正文
提
結
稱
地址
尾
語
做
敬
啟
敬
詞
詞時間
敬
詞
*對人稱乎己方:家先,舍、小、外、内七、愚文
D
*稱平對方之人:尊,令賢(喬梓→父子,伉儷→夫妻,昆仲→兄弟)寶、貴
*提稱語:對平輩:大鑒,台鑒,惠鑒,足下,台下
對長輩:鈞鑒,尊前,尊鑒
對晚輩:知悉如晤,知之,青鑒
* 祝福語:父母、祖父母:請,金安,敬請,福安
對平輩:敬請、大安、順頌時綏,近祉
對晚輩:順問、近好,近視,即問
P5