ノートテキスト
ページ1:
แผนภาพกล้อง (Box Plot) ควอร์ไทล์ที่ แผนภาพกล่อง ( Box Plot) คือ เครื่องมือทางสถิติที่ใช้สรุปและแสดงการกระจายของข้อมูลเชิงปริมาณผ่าน สรุปค่า 5 ตัวเลข ได้แก่ ค่าต่ำสุด, ควอร์ไทล์ที่ 1 (01), มัธยฐาน, คว ให้เปรียบเทียบข้อมูลการกระจายตัว และหาค่า ผิดปกติได้ 3 (23) และค่าสูงสุด ช่วย ค่าต่ำสุด (MIN') กล่อง ตำแหน่งมัธยฐาน 25+ 251 25 1 25% Outlier ค่าสูงสุด (MAX) 1 Q₁ Qs วิสเกอร์ ( Whisker) ลักษณะของแผนภาพกล่อง 1. กล่อง ( Box) แสดงร่างข้อมูล 50 1" ตรงกลาง โดยขอบล่าง คือ ควอร์ไทล์ที่ 1 ( เปอร์เซ็นต์ไทยที่ 15) และ ขอบบน คือ ควอร์ไทล์ที่ 3 ( เปอร์เซ็นต์ไทส์ที่ 15) 2. เส้นมัธยฐาน 3( เส้นแบ่งภายในกล่องแสดงมัธยฐาน (ควอร์ไทล์ที่ 2) 3. หนาด (Whiskers) เส้นที่ลากจากกดลงไปยังค่าต่ำสุด และค่าสูงสุด (ไม่รวมค่าผิดปกติ ) แสดงขอบเขตข้อมูลทั้งหมด 4. ค่าผิดปกติ ( Outliers) จุดที่อยู่เหนือทหากขึ้นไปหรือต่ำกว่าหนวดลงมา ให้แสดงค่าที่แตกต่างจากข้อมูลส่วนใหญ่ต่างชัดเจน สิ่งที่ต้อง ( ควอร์ไทล์ ) ควอร์ไทล์ เป็นการวัดตำแหน่งข้อมูลรูปแบบหนึ่ง โดยแบ่งข้อมูลออกเป็น 4 ส่วน เท่า ๆ กัน ค่า ณ ตำแหน่ง ที่แบ่งแต่ละส่วน เรียกว่า ควอร์ไทล์ที่ 1 (1) วอร์ไทล์ ที่ 1 (0) ควอร์ไทล์ที่ 3 ( 44 ) ตามลำดับ ซึ่งจะแบ่ง ข้อมูลออกเป็นส่วนเท่า ๆ กัน ส่วนละ 25 251- 15% 25% 15% T Qs 1. มัธยฐาน (filed) . การหาค่าควอร์ไทล • เรื่องข้อมูลจากน้อยไปมาก • C = มัธยฐานของข้อมูลทั้งหมด สูตร หาตำแหน่งอยฐาน N EX 1, 4, 7, 15, 19, 21 มันยา +1=C+1 == 3,5 2 Med 7+15 = . 6+1 = 7 2 = (1) a. • 11 4 - มัสยฐานของข้อมูลที่ห้อยกว่า 42 14,7 • ทา Q, มัธยฐานของข้อมูลที่มากกว่า 4, 115, = 1.ใช้สูตร Q. - T (N+1) หาตำแหน่ง = 4
ページ2:
ทางช่าง ซึ่งผลคะแนนของนักเรียนห้องหนึ่งที่มี 25 คน เป็นดังนี้ หาควอร์ไทล์ทั้งสามของข้อมูล 22 21 15 22 19 19 19 30 15 1 10 19 20 g 19 14 19 28 29 24 22 17 IC 20 19 วิธีทำ เรียงข้อมูลจากน้อยไปมาก * 19 14 15 15 15 16 17 18 19 19) 19 10 20 30 21 22 22 15 80 Q₂ ฤซิสตร 1. Q₁ = 1 (25+1) = 21 = 6.5 4 Q₁ = 16 . = 1L +1L 4 หน่ง 2. Q₂ = 2 (25+1) 24 = 13 4 2 :: Q, = = 19 แหล่ง s Q3 22 24 27 ใช้มองจาน ทา Q : มัธยฐานของข้อมูลทั้งหมด ตําแหน่ง N+1 = 25 + 1 25+1 = 21-3 :: Q. - 19 2 ทา 0, - มัธยฐานของข้อมูลที่น้อยกว่า 9, ทําแหน่ง N+1 =12+1 = (6.5) 1281 ทา 43 - สายงานของข้อมูลที่มากกว่า 4, แหล่ง N+1 = 12 11 = 0.5 =22+22 = 22 2 ดังนั้น Q, = 16, Q, - 19 และ 03 - 21 = Pแห่ง ตัวอย่าง จากข้อมูลที่กำหนดให้ จงสร้างแผนภาพกล่อง 1 กา 10 5 8 1 5 8 10 8 6 9 987 4 b 7 10 4 - 5 ( 21 ) - 31 - 11.6 4 2 Q3 = 22+22= 22 2 ดังนั้น 0, 1, 0, 19 และ 23 - 29 เรียงลำดับข้อมูลจากน้อยไปมาก 4 ICA 455 b 677778 8 8 8 8 9 9 10 10 10 1. Min = 4 2. Max = 10 8. Q₂ = 7+8 = 7.5 2 ตำแหน่ง N+1 = 21 - 10.5 4. Q₁ = 676 = 6 ตำแหน่ง 4+1 = 11 7 55 5. Q. = ต้าแหน่ง 519 = 8.5 3 4 5 8 9 10 11 12 13. Min = 4, Max = 10, Q, 6, Q, 7.5, Q = 8.5 03
他の検索結果
このノートに関連する質問
Junior High
คณิตศาสตร์
เรื่อง บทคล้าย ของม.3ค่ะ ช่วยอธิบายให้หน่อยได้มั้ยคะ เราไม่เก็ทเลย ㅠㅠ
Junior High
คณิตศาสตร์
มีใครพอจะมีเทคนิคหรือวีธีในการจำเรื่องพวกสามเหลี่ยมพวกนี้มั้ยคะ พอดีเราเรียนเรื่อง บทคล้าย ของม.3 ตอนนี้ก็ยังไม่เข้าใจเลยค่ะ 🥹🙏🏻🙏🏻
Junior High
คณิตศาสตร์
หาคนติวคณิตศาสตร์ให้หน่อยค่ะ สอบเข้า ศ.ร.ช นะคะ
Junior High
คณิตศาสตร์
เลขยกกำลังคืออะไรเรียนไม่ค่อยเข้าใจเลยค่ะม.1
Junior High
คณิตศาสตร์
มีใครมีสรุปคณิต ม.3มั้ยคะ
Junior High
คณิตศาสตร์
ช่วยติวคณิตศาสตร์ให้หน่อย
Junior High
คณิตศาสตร์
ช่วยบอกวิธีการทำเลขยกกำลังและการคูณ
Junior High
คณิตศาสตร์
มีใครอยู่ ป6 บ้างค่ะ คือไม่ค่อยเข้าเรื่องเศษส่วนค่ะ มีใครพอจะสอนได้มั้ยค่ะ
Junior High
คณิตศาสตร์
ม.4ว่าจะไปเข้า รร. บ้านบึงมนูญ(ชลบุรี)มีใครเรียนที่นั่นมั้ยคะอยากเมคเฟรนไว้ ig: __poy__011
Junior High
คณิตศาสตร์
อยากเข้าใจคณิตทำไงดีคะ
News
コメント
コメントはまだありません。