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【教科書】南一 第二冊

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Fay-Fay

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ノートテキスト

ページ1:

國中國文(二)
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第二課
离去
黑默付
課前暖身
出
朱自清和他的父親
影抒→買橘
情』
思念回應父母
學習重點
朱自清
一、理解文本意涵,認識作者筆下父親慈愛的形象。
二、學習如何細膩刻畫人物,創造鮮明生動的效果
三、體會為人子者的心境轉變與父子間的親情交流。
。
讀書識字。當
朱自清是家中長子,因此父親對他抱有厚望 五歲時便開:
他的文章寫得不理想,便會嚴厲地訓斥他。父親嚴
好的寫作基礎,也養成他嚴
教導,不但奠定了朱自清良
業的處世態度。結婚後,朱自清便離家獨立,但父
預習
子間往日的互動情景,始終存在他內心深處,因此離家多年後收到 親的家書,內
心仍深受觸動,便以父子在浦口車站的告別為素材,寫出背影一文。
父子二人進入車站後,朱自清對父親一連串的行為,有何反應?請連連看

ページ2:

父親行為
| 攀爬月臺
題解
|和脚夫講價錢
■ 叮嚀作者要警醒
|囑託茶房照應
流淚
• 暗笑他的迂
| 覺得自己可以照顧自己
(父親的叮嚀實在多餘)
回 想要插嘴
作者介紹
本文節選自朱自清經典作品精選,寫於作者二十八歲的時候。文中
回憶二十歲那年,辦完祖母喪事後,父親送他上火車到北京念書,為他
費力去買橘子時的背影,令他難以忘懷,而寫下了這一篇背影。文章既
寫出父親對兒子的關愛,也抒發了兒子對父親的思念,筆觸平實而感人。
朱自清,字佩弦,浙江紹興人。生於清德宗光緒二十四年(西元一
八九八年),卒於民國三十七年(西元一九四八年),年五十一 北京
大學哲學系畢業,曾任北京清華大學教授。為現代著名散文作家,作品
風格清新細膩,真摯生動。著有背影、蹤跡、歐遊雜記、經典常談等書
,現已合編為朱自清全集。
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