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臺灣通史序 題解 主旨:修撰《臺灣通史》的緣起&困難,期勉同胞追懷先祖志業 特色:廣泛運用激問、排比、引用典故,語氣堅決 作者連橫=連雅堂 I 其父對其曰:「汝為臺灣人,不可不知臺灣事!」 兼擅詩文,致力保存臺灣文獻,著《臺灣通史》、《臺灣語典》 課文 - : 修史緣由——舊史的誤謬&局限 本來 開闢 建設 經營開發物資,建立制度 臺灣固無史也。荷人啟之,鄭氏作之,清代營之,開物成務,以立我 層遞 通「又」 丕ㄆㄥˇ基,至於今三百有ㄧㄤˋ餘年矣→臺灣沒有完善的史書 明暢 附屬 助詞,無義 .誤謬:文采不彰,其所記載 ㄇㄞˋ,僅隸 ㄌㄧˋ有清一朝,荷人、鄭氏之事, 通「缺」 異族 (關ㄔㄨㄤ而弗錄,竟以島夷、海寇視之 《續修臺灣府志》 局限:府志重修於乾隆二十九年,臺、鳳、彰、淡諸志,雖有續修, 角落 如果用 舊的方志 侷促一隅,無關全局,而書又已舊。苟欲以二三陳編而知臺 所看到的很小 借代(書籍 ) 灣大勢,是猶以管窺天、以蠡出測海,其被囿 ㄕㄨˋ也亦巨矣 明喻 限制
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二 : 修史緣由 - 舊史闕漏 柴車 破衣 夫臺灣固海上之荒島爾!籍之路藍縷,以啟山林,至於今是賴 →先民開發臺灣之艱辛&功績 但是 流入、浸入時運際會 ·顧自海通以來,西力東漸,運會之趨,莫可阻遏。於是而有英人之役 排比 迫近 , 有美船之役,有法軍之役,外交兵禍,相逼而來 殺人眾多, 朱一貴、林爽文 時常 藉口 踏血而行 草澤群雄,後先崛起,朱、林以下,輒啟兵戎,喋ㄉㄨㄢㄣˊ血山河 借代(戰爭) 誇飾 「借代(鄉野民間) 籍言恢 復,以反清復明為號召 C 因為 續以建省之議,開山撫番,析疆增吏,正經界,籌軍防,興土宜,勵 C₁ 大綱既經提舉, 細目也隨之制定 建設、興辦 景況、風貌 C 教育,綱舉目張,百事俱作,而臺灣氣象一新矣 C 三:修史緣由——史之重要 借鏡 夫史者,民族之精神,而人群之龜鑑也。代之盛衰,俗之文野,政之 排比 得失,物之盈虛,均於是乎在。故凡文化之國,未有不重其史者也 倒裝(均在於是) 穿鑿附會之說 古人有言:「國可滅,而史不可滅。」是以郢ㄧˇ書燕ㄧㄢˋ說,猶存其名; 古史 採信 【晉乘ㄕㄨㄥˋ 楚ㄨˋ,語多可採>強調史書保存史料的功用 難道 然則臺灣無史,豈非臺人之痛歟? 激問 →表明作者修撰臺史責無旁貸之心志
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: 修史之難 於 顧修史固難,修臺之史更難,以今日修之尤難,何也? 層遞 撰史困難: 殘缺不全的書籍 文字脫誤 參雜證明 典籍史料 斷簡殘編,蒐羅匪易;郭公夏五,疑信相參;則徵文難 民間傳說 稽考請教賢士耆老 老成凋謝,莫可諮詢;巷議街譚,事多不實,則考獻難 物性化 割讓臺灣 急迫紛亂貌官署中分類收藏的文書 重以改隸之際,兵馬倥 ㄎㄨㄟˇ 傯 ㄗㄨㄥˊ,檔案 俱 失;私家收拾,半付祝融; 加上 借代(戰爭) 國家藏書之處 亂世 借代(火災) 則欲取金匱ㄍㄨㄟˋ石室之書,以成風雨名山之業,而有所不可 「借喻 借代(不朽之著作) 然及今為之,尚非甚難,若再經十年、二十年而後修之,則真有難為 如此 者。是臺灣三百年來之史,將無以昭示後人,又豈非今日我輩之罪乎? 激問 → 呼應前段末句,表當仁不讓之心 7 五:本書簡介 不聰敏 著作 戒慎恐懼貌 閒暇 撰寫態度:橫不敏,昭告神明,發誓述作,兢 ㄐㄧㄥ兢業業,莫敢自遑, 遂以十稔ㄇㄖㄣㄥˇ之間,撰成臺灣通史 借代(年) 共計 體例體裁:紀四、志二十四、傳六十,凡八十有八篇,表、圖附焉 →屬於紀傳體 沒有 起訖時間:起自隋代,終於割讓,縱橫上下,鉅細靡遺,而臺灣文 獻於是乎在 → 傳達作者的成就&欣慰感
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六:修史的期許 大思量 偏僻之處 緬懷做惕:洪惟我祖先,渡大海,入荒陬,以拓殖斯土,為子孫 ↓深思 顧念 萬年之業者,其功偉矣!追懷先德,眷顧前途,若涉深 更加同「警」 C 淵,彌自儆ㄓㄨㄥˇˋ惕 →追懷先人拓殖臺灣的貢獻,後人應繼承先人光輝的歷史 ⇒祖先為了更好的未來,勇於面對艱困環境努力打拼 助詞,無義 不佞之志:鳥乎!念哉!凡我多士,及我友朋,惟仁惟孝,義勇奉 民族性 我不才 目標、志向 公,以發揚種性,此則不佞ㄎㄨㄥㄧˋ之幟ㄓ也 盤旋起舞貌 大 依託 讚語期待:婆娑ㄙㄨㄛ之洋,美麗之島,我先王先民之景命,實式憑之 → 臺灣為先王先民偉大使命寄托所在 鉅細靡遺 形音義 一沒有(v.) 室靡棄物,家無閒人 一無(adv.)→靡不有初,鮮克有終 靡 -順勢倒下→所向披靡 .華麗美好→靡靡之音 通「糜」、腐敗→靡爛 ·通「糜」,浪費→此為輟民之事,靡民之財,不可勝計也
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