【テスト直前ノートまとめ】国語（世界はうつくしいと、握手）
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国語のノートまとめです。
今回字が大きめで見にくいです。すみません🙇
また、どちらかというと暗記よりも記述対策よりの内容まとめです。
ノートテキスト
ページ1:
国語 界はうつくしいと メッセージ] をうつくしいと言わ このまわりにある景 節の移ろい」のようなもの 世界は もので ことを伝 [詩の特徴] 自由詩←復習「詞」と「詩」 しいと。 ( 省 うなものだろうか。いや、違う いと(おう)。 提起と提案 目、3行目 いということばを、 ことを、誰もしな にしたちの会話は貧 に。」 た。 つくしいものをうつく いと言おう」 ・自然 うつ いもの」の具体例 町並み 季節 も身近なもの テーマは うつくし しいもの 者の意見 を る
ページ2:
わたし道 道士との再会(回想) ルレロイ 合が手強 再会したとき) 週士との思い出 道士(回想の回想) よりも く上下させる ・汚れ、てのひ が固く樫の板のよう) せるたびに鳴る 今は鳴ら 左の人さし指の爪が潰れている。 人の監督官によって) 思い出 悪いこ 口をき ⇒それ 」があやまる(日本人は~) もしここがけ間は分し なたはイ種 打れしし口い人 改ため せわしく 他)大食らい 食欲ない 代表のようにものを言う 種や国籍で判断しては 後悔申し訳な らせた をされた) 方がこたえた。 修道士をしたっている。 し指を交差させて つける意「おまえは悪い 子だ。でも、顔は笑っている →昔のことを叱るのではなく、 なっかしく思い出している。
ページ3:
ルロイ修道士の楽しかったこと 天使園で育った子供世の中へ出て、一人前 の働きをしているのを見るとき」 悲しいとき) 見 「握手 天使園で育った子が親になり、自分の子 を天使園 ⇒子供たちの幸せを願っている。 3、ルロイ修道士の一周忌(現在) 「ポイ 最初の握手 「万力よりも強く~腕がしびれた」 会したときの握手 て来るのを 「穏やかな握手だった。(病人の手でも握るように) 最後の握手 「わたしがしっかりと握った」 「握手」によって、ルロイ修道士の愛情や 調の変化を表している
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