ノートテキスト
ページ1:
記承天夜遊(重點)
1. 課文
B2 27
第一段 ] <敘事 > {
.
時間(年/月/日/時刻)
夜遊動機(色入戶)
地點(承天寺)
.
事情(尋張懷民一起散步
第二段
<寫景>
所見景物(月光&竹柏樹影)
虛實交錯寫作(竹柏樹點?縱橫の身冇)
月⇒空明の積水
實竿!
第三段]<抒景>
.
感嘆(很少人会間道口欣賞風黑)
.
双闊({)開為本文文眼!
2、補充
唐宋古文八大家
作者
★注重文章の實用價值,
·蘇軾
反對華麗而内容空洞
字子瞻
的「骈体文」
號:東坡居士
·噢轍、询合稱
「三稣」
心境
被貶
3. 本課考點
1. 夜遊承天寺的動機
2.虛筆5.實筆
3.「開」所表達的意思
4. 設問修辭
5.季節詩詞
.
宋代
6.蘇軾生平
ページ2:
記承天夜遊 時間 蘇軾 元豐六 年 月 + 品 A , 夜, 解衣欲睡。 (想去Sleep) 將近滿月 ☆夜遊動機 事 入 欣然起行。 念無與樂者 , *因果句 懂得生活情趣 地點 不假思索 遂至承天寺, 尋張懷民。懷民亦未寢 → 同是天涯淪落人 (Sleep) , 寫景 1相與步於中庭 。 →獨樂樂不如眾樂樂 *虛筆 庭 下如積水空明 , 水中藻荇交橫, (Moon) (水草) ;實筆 蓋竹柏影 何夜無月?何處無竹柏? 抒 4 激問 情 ★全文文眼 但 少開 ①被貶没事做 ③心境間過 ! 人如吾兩人耳 (蘇軾&張懷民) △ 設問 ①激問(反問) ★有Ans,卻要 Reader 回答 ②提問 4先問後Ans ③懸問(疑問) .作者也沒有一定Aos.,引發Reader 思考
ページ3:
第七課 記承天夜遊 年 班 DE 得分 姓名 是要蒐集有關蘇軾的資料,你可以參考下列哪一些書籍。 4. 北京号「東坡居士、寫詞 首》 首》 乙、《東坡志林》 己、《宋史》 丙、《史記》(溫) 庚、《中一 (辛)(已 語中 延伸探索 得、龐「然 而從之 寫 色入戶」 得這位還客的 作者見月色而「欣然起 悅,應有人共同賞月,才不辜負如此良夜。「欣然號 睡意頓消,披衣而起,見月光如見久違的知心同 謫的「罪人」,可以想見他這時交遊斷絕、門關 之情,在寂寥的寒夜裡,依然來拜訪他。作 然起行」 四個字中,與「解衣欲睡」相關 完全是兩樣心情,兩種節奏。 蘇軾對月光有一種特殊的感情 情味。如著名的《水調歌頭)寫 「愛侶,欲去叮嚀,頻頻回首, 疏桐,漏斷人初靜。誰見幽 夜空中的縹緲孤鴻, 作者的身影,而月 英樂者,遂至 與樂者 動的 東坡先生 楊 明 突然有一種異樣的感覺,這和過去 停留在您曾經停留過的地方, 到杭州旅行,走過您修築的蘇堤 的心情。 欣賞過您眼中的西湖,是截然不同 此深刻的體悟。 大起大落,或許您不會對生 如果不是仕途失意,經歷過人 黃州,開啟了您文學生涯的高峰 「因為「烏臺詩案」入獄,後來貶至 佳句,恐怕都要從這世上消失。您 您二十二歲便考取進士,可說 涯並不得意,不然多少膾炙人口的 是少年得志,然而還好您的官場生 元豐六年, 州時,連住房都沒有,只好 廟裡,朋友為您請命,才 多畝荒地,於是過起 世,人生至 的牢獄之災、 時您已經歷了小人 曠達 天下人的
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