🌸高校生さまたちや学生さまたちと、おとなの方たちの算数・数学の楽しい学び直し&復習&趣味オススメ総集編ノート©️Yumi
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🩷おとなの方たちが趣味で小学校低学年の算数から中学数学→高校数学へと楽しく学び直したい時、
📕学生さまたちがアルバイトで塾講師を始められる時に受けられる算数・数学講師採用テスト対策、
✏️学生さまたちが算数・数学塾講師をしておられて、小学校低学年の算数から中学数学→高校数学へと復習したい時、
📘高校生さまたちや中学生さまたちが、小学校低学年の算数から学び直しをしたい時、又は、する必要が生じた時、
の場合分けをしながら、どのシーンでも、共通して学び直しのプロセスを楽しむコツや、壁を越えるアイデアを御紹介出来ればと思っています。いつも御覧いただき誠にありがとうございます。
ノートテキスト
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●おとなの方たちが趣味で小学校低学年の 算数から中学数学→高校数学へと楽しく 学び直しをされたいとき 心行くまで存分に、算数・数学の 学びプロセスをぜひ、楽しみ味わ いながら問題を解いてみてくださ い 楽しく学べる教材選びなどのヒン トは、 Clear noteにこれまで投稿 させていただいているノートを、 御覧戴けると幸いです。 学べるテーマ例① 小学校低学年の算数から順に中 学数学→高校数学へと進みたい こんな時は学年ごとに、 1冊の 小さめにまとめられているドリ ルが楽しく便利です。
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なぜ便利かというと、達成感や、やり遂 げた感を、こまめに味わえるからです♪ 現在、御近所の80歳女性さまが楽しく 小・中・高校の算数・数学を自学で、し かも趣味で学び直しておられますけれど も、 紙と鉛筆があれば、こまめに味わえる達 成感が嬉しいとのこと、 老老介護がおあ りの中、活き活きと過ごして居られま す。 小学校算数 中学数学 高校数学復習の オススメ教材や本は、 Clear noteに投稿、御紹介させて戴いてい ます。 書店やネットからご興味あるドリル やワークを見つけてみるのも楽しいと思 います♪
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私を含めて高齢のおとな でも、1冊算 数や数学の学びが完成した喜び表現に、 ワ ークの表紙に素敵なご褒美シールを貼っ てみたりすると、ワクワクしてきて、次の ワークやドリルも解いてみよう!という 気持ちになります 小学生、中学生に戻った気持ちで、お楽し みください♪ 教材選びの時に... もし、お家の中に、小・中学・高校のドリ ルやワーク、 書籍が見あたらない時は、 ネットから無料教材をダウンロードした り、プリントアウトできます。 各都道府県が作成しておられる算数・数 学教材、ちびむすさま教材などなど、たく さんあります。 無料教材と検索してみ ると見つかるかと思います。
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学べるテーマ例② 好きな日本史や世界史と絡ませて 算数・数学を学び直してみたい こんな時は、例えば江戸時代の和算を テーマにしてみて、 学びを深めるの は興味深いですね。 ネットでは国会 図書館のページから江戸時代の和算、 算法を詳しく学べます。 和算の中でも、代数、幾何、人物、時期 に分けて調べるだけでも盛り沢山な 内容を楽しく学べます♪ 学べるテーマ例③ 統計、データ、脳トレ計算ドリル、 数独 自然界に見られる数学の素晴らしさ発見 フラクタル図形やフィボナッチ数列など とてもたくさん見付かり感動します
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■学生さまたちがアルバイトで塾講師を 始められる時に受けられる算数・数学講 師採用テスト対策 学生さまたちが算数・数学アルバイト 講師をしておられて、小学校低学年の算 数から中学数学→高校数学へと復習した い時の、 学び直しのオススメ教材や学び方 私事になりますけれども、産まれ育った 神戸に居た頃は、スクールIEさまにて数学 講師をしていました。 高知に移住してから は、 明光義塾にて数学講師をしていまし た。現在は、住んでいる所が便利なところ ではありませんから、仕事は全てリモートワ ークですけれども。 どちらの塾講師採用筆記テストも、内 容は高校入試数学から高校数学レベル の問題が出題されました。
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塾講師の採用筆記テスト対策 採用テストは、あらゆる学年、ジャンル の問題を網羅していますから、各都道 府県の高校入試過去問を制限時間内 に解く練習が効果的です。 数多く解い て解く力を付けてみてください。 塾講師になられたあと、指導の ために小・中・高校の算数・数学 を時短で学び直し復習したい時 各塾の書庫には塾会社製の大きなワーク がたくさん並んでいます。 そのような分 厚い教材を学ぶ生徒さまたちから、 突然寄 せられる質問は、さまざま多岐に渡りま す。 どこから手をつけて復習したら良い か途方に暮れる時、 とても役立つのは、市 販の薄い暗記集です。どれほど難しそう に見えても、ひとつひとつの問題は要点暗 記集に載っている内容が基本です。
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現在、高校生さま、 中学生さまたちが 小学算数や、過去の学年の数学学び直し をする必要が生じた時の対処策 これまで効果が大きかった対処策の1つ に、学校から配布されているワークの復習 があります。 学校ワークは、 そこから定期テストが出題 されることが多いくらい、大切な学び内容 がワークの中にたくさん入っています。 これまでの学校ワークがお家に残ってい れば、当時書いた答えを厚紙で隠しなが ら、試しに解き進めてみてください。 『ワークの存在が費用のかからない、宝 物に見えて来た』 とおっしゃる生徒さ まがおられました。
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前ページの続き お家にワークが見当たらない時は、各学年 の無料教材プリントから、学び直し自学をし てみるのも良いですね。 今回のテーマは、学び直し自学でした。 Clear noteには、 中高生さまや、それ以上 の年齢の方たち作家の皆さまたちが、多く の素敵なノートを投稿しておられますか ら、学び直し自学のヒントや助けになるノ ートをたくさん見付けることが出来ると 思います。 ここまで、お読み戴き、誠にありがとう ございました
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これを微分した解答の記述の仕方がわからなくて教えていただきたいです!
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2番の問題が分かりません。答えは連続になります。 お願いします🙇🏻♀️
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これを既約ガウス行列にしたらどうなりますか? 1,-2,1,1, 0,1,1,-1 0,0,0,2から-2を消して終わりなのかそれとも③の0,0,0,2を0,0,0,1に変形するのかこの二つで迷っています
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これはどうやって解くのでしょうか、?途中式もお願いします🙇♀️
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解き方がわからないです💦途中式もお願いします🙏
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途中式も含めてお願いしたいです🙇♀️
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(1) (A○ +B)○ +C と A○ +(B○ +C) が論理的同値であるかを真理値表を用いて調べよ. (2) A→(B→C) と B→(A→C) が論理的同値であることを式変形を用いて示せ. お願いします🙇♀️途中もよろしくお願いいたします
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次の論理式をできるだけ簡単な形に直せ. 変形の過程がわかるように書くこと. (1) ¬( (¬A)∧B ) (2) (¬( A∨B ) )∨( A∧(¬B) ) 途中式もお願いします🙇♀️
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