ノートテキスト
ページ1:
Substitution in Expressions. (a) a+b (b) a-3 (C) 30 (d) 50-2 (e) 9/5 Given that a = 5 Find the values of: , = 5+6 = 11 = 5-3 = 2 JI 3x5 = 15 = 5(5)-2 = 23 IJ = 5/5 = 1 52 =25 = = 3(5)-1 = 14 52 + 10 =35 = 10-5 = 5 =50-52 =25 (f) 92 (g) 30-1 (h) a²+10 (i) 10-a (j) 50-92 Given that (a) a+b (b) c-b = = 12 5 = a = 10,b=2 and C-7, find the value of (c) 2C+b=2(7)+2 = 16 (i) a²/20 = 10/20 = 5 ) ath a+b 3 = = 4 3 (d) a+b-c = (e) 5+36 = (f) 100-40 (g) a+b² 10+2-7= 5 = 5 + 3 (2) 11 = 100-4(10) = 60 2 = 10 + 2 - 1 14 (h) a²+2b = 10²+2(2) = 104
ページ2:
Given that a=8,b=-3 and c=4, creat an expression that will give a value of: =(-Axb)-(C+2) = [(-8)* (-3)] - (4+2) = 18 (a) 20 (b) 18 (C) 25 = 2(a) + C = 2(8) + 4 = 20 = 30+1 (d) 16 = C² = 3(8) +1 =25 42 = 16 (e) 28 = (ac) - [ b + (-1)] = (8×4)-(+) = 28 (f) -4 = 6+(-1) = (-3) + (-1) = -4 Calculator Allowed จ a = 2b+3c Find the value of a when b-5 and C=2 a = 2(5)+3(2) = 16 d = 5e-2f Find the value of d when e-4 and f= 6 d = 5(4) - 2 (6) = 8
ページ3:
Substitution Make x the subject of the equation (a) F = x²- 3 F+3 = x² × = √F+3 x² = = F +3 Step 1: Move the constant Add 3 to both side to get rid of -3 F +3 = X Step2: Remove the square Sine X is squared, take the square root of both sides. X = ± √√F+3 I use ± (plus or minus) because both a positive and a negative number have the same square. For ex. 3² = 9 (-37209 So if x²-9, than x = ±3. Final answer X= ± √F+3 *Make x the subject Rearrange the equation so that X is alone.
ページ4:
(b) 3x-4 = 4 3× = 4+4 4+4 3 Step 1: Remove -4 To cancel the -4, add 4 to both sides. 3X-4+4 = 4+4 This simplifies to: Step 2: Remove 3 3X mean 3xx. 3x = 4+4 To get just x, divide both side by 3. ง 3X = 4+4 So: X = Y +4 3 3 3 Final answer X = X +4 3
ページ5:
(c) m = 3n+ 2X m-3n = 2X m-3n 2 Step 1: Move 3h to the other side Subtract 3n from both side: m-3n = 2x Step 2: Remove the 2 Divide both sides by 2: m-3n = Final answer X = m-3n 2
ページ6:
(d) 4x + C = W 4X+C 4X = W-C = W-C 4 Step Move c to the other side 1: Subtract c from both side: 4x = W-C Step 2: Remove the 4 Divide both side by 4: ✗ = W-C 4 final answer X = W-C 4
ページ7:
(e) dx-t=8 dx=8+t > =8+t d (f) 5 = x² - 3 S+3 = x² √5+3 Step 1: Move + to the other side Step: Move -3 to the othe Add to both sides: dx = 8+t Step2: Remove d Since dxx = dx, divide both sides by di x = 8+t final answer X = 8+t Side Add 3 to both sides: 2 S+ 3 = x² Step 2: Remove the square Take the square root of both Sides: + X = ± √5+3 final answer ณ คณิต d X = ± √5+3
ページ8:
(9) 5CX b 5CX = ab = ab 50 = = a (h) v² = u²+zax √²-U² = 2ax > = V²=U² 2d Step 1: Remove the denominator Step 1: Move u² to the other Multiply both sides by b: Side 5cx = ab Subtract u² from both sides: Step 2: Remove Sc √²-4² = = 20x Divide both sides by SC: Step2: Remove za X = ab 5C final answer X = ab 50 Divide both side by za: X = √² 4² - 29 final answer X = V² u² V²u² 2a
ページ9:
(I) 3 3√ = W = x = kw³ Step 1: Remove the cube root Cube both sides: X k Step 2: Remove k = W³ Multiply both side by k: X = kw 3 Final answer X = kw³ จบ คณิดา
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
Junior High
คณิตศาสตร์
เรื่อง บทคล้าย ของม.3ค่ะ ช่วยอธิบายให้หน่อยได้มั้ยคะ เราไม่เก็ทเลย ㅠㅠ
Junior High
คณิตศาสตร์
หาคนติวคณิตศาสตร์ให้หน่อยค่ะ สอบเข้า ศ.ร.ช นะคะ
Junior High
คณิตศาสตร์
เลขยกกำลังคืออะไรเรียนไม่ค่อยเข้าใจเลยค่ะม.1
Junior High
คณิตศาสตร์
มีใครมีสรุปคณิต ม.3มั้ยคะ
Junior High
คณิตศาสตร์
ช่วยติวคณิตศาสตร์ให้หน่อย
Junior High
คณิตศาสตร์
ช่วยบอกวิธีการทำเลขยกกำลังและการคูณ
Junior High
คณิตศาสตร์
ขอสรุปเลขโรมันหน่อยค่ะทางนี้จะเดรสแล้ว
Junior High
คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์ฝึกนานไหมคะกว่าจะคล่อง
Junior High
คณิตศาสตร์
เรียนแมทใน ยท แนะนำติวเต้อหน่อยได้มั้ยคะ TT
Junior High
คณิตศาสตร์
ขอถามหน่อยคะม.1เรียนเรื่องอะไรบ้างคะพอดีจะทำความเข้าใจก่อนเปิดเทอมคะ😊
News
コメント
コメントはまだありません。