Undergraduate
แผนการเรียน
✎ᝰ.คำถามพร้อมคำตอบ100ข้อPSY1002📝✨
9
201
0
อ่านและสรุปเองทั้งหมดคัดมาเป็นแนวข้อสอบทบทวนก่อนสอบ
ノートテキスト
ページ1:
วันจันทร์ที่ 20 กรกฎาคม 2569 1. จิตวิทยา (Psychology) คืออะไร วิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับพฤตกรรมและกระบวนการทางจิตของมนุษย์อย่างเป็นวิทยาศาสตร์ 2. เป้าหมายหลักของจิตวิทยามีกี่ข้อ อะไรบ้าง มี 4 ข้อหลัก ได้แก่ บรรยายพฤติกรรม อธิบายสาเหตุ ทำนายสิ่งที่จะเกิดขึ้น และควบคุมหรือเปลี่ยนแปลง พฤติกรรมให้ดีขึ้น 3. โครงสร้างนิยม (Structuralism) คืออะไร ใครเป็นผู้ริเริ่ม เน้นชื่อ + แนวคิดหลัก ผู้ริเริ่มคือ วิลเฮล์ม วุนต์ และ เอ็ดเวิร์ด ทิตเชเนอร์ แนวคิดหลักมุ่งศึกษาองค์ประกอบพื้นฐานของจิตสำนึก โดยใช้วิธีการมองภายในตนเอง 4. หน้าที่นิยม (Functionalism) คืออะไร แตกต่างจากโครงสร้างนิยมอย่างไร Functionalism เน้นศึกษาว่าจิตทำงานและปรับตัวอย่างไรเพื่อให้ มนุษย์อยู่รอดในสิ่งแวดล้อม ความต่างคือโครงสร้างนิยมหาว่าจิตคืออะไร แต่หน้าที่นิยมหาว่าจิตทำหน้าที่ อย่างไร 5. นักจิตวิทยาคนใดได้รับการยกย่องว่าเป็น บิดาแห่งจิตวิทยา และเขาก่อตั้งห้องทดลองที่ไหน วิลเฮล์ม วุนต์ ก่อตั้งห้องปฏิบัติการทางจิตวิทยาแห่งแรกที่มหาวิทยาลัยไลพ์ซิช ประเทศเยอรมนี 6. จิตวิทยาแนวพฤติกรรมนิยม (Behaviorism) เชื่อว่าอะไรคือสิ่งสำคัญในการศึกษามนุษย์ เชื่อว่าต้องศึกษาพฤตกรรมภายนอกที่สังเกตและวัดผลได้จริงเท่านั้น โดยให้ความสำคัญกับสิ่งเร้าและการ ตอบสนอง 7. จิตวิเคราะห์ (Psychoanalysis) ของฟรอยด์ เน้นศึกษาอะไร เน้นศึกษาจิตไร้สำนึก แรงขับทางเพศหรือความก้าวร้าว และประสบการณ์ในวัยเด็กที่ส่งผลต่อบุคลิกภาพ และพฤติกรรม 8. จิตวิทยามนุษยนิยม (Humanistic psychology) มองมนุษย์อย่างไร มักถามเทียบกับพฤติกรรมนิยม มองว่ามนุษย์ทุกคนมีศักยภาพ มีอิสระในการเลือก และมุ่งมั่นที่จะพัฒนา ตนเองสู่ความสำเร็จ ต่างจากพฤติกรรมนิยมที่มองว่ามนุษย์ถูกควบคุมโดยสิ่งแวดล้อมเท่านั้น 9. วิธีการศึกษาทางจิตวิทยามีอะไรบ้าง อย่างน้อย 3 วิธี การสังเกต การศึกษาเป็นรายกรณี การทดลอง 10. ต่อมไร้ท่อ (Endocrine system) มีบทบาทอย่างไรต่อพฤติกรรมและอารมณ์
ページ2:
หลั่งฮอร์โมนเข้าสู่กระแสเลือดเพื่อควบคุมการเติบโต การเผาผลาญ และส่งผลโดยตรงต่อการควบคุม อารมณ์และพฤติกรรมของมนุษย์ 11. ระบบประสาท (Nervous System) แบ่งออกเป็นกี่ส่วนใหญ่ อะไรบ้าง แบ่งเป็น 2 ส่วนใหญ่ คือ ระบบประสาทส่วนกลาง และ ระบบประสาทส่วนปลาย 12. ระบบประสาทส่วนกลาง (CNS) ประกอบด้วยอวัยวะใดบ้าง และมีหน้าที่หลักอะไร ประกอบด้วย สมอง และ ไขสันหลัง หน้าที่หลักคือเป็นศูนย์กลางควบคุม สั่งการ และประมวลผลข้อมูล ทั้งหมดของร่างกาย 13. ระบบประสาทส่วนปลาย (PNS) แบ่งออกเป็นกี่ระบบย่อย อะไรบ้าง แบ่งเป็น 2 ระบบย่อย คือ ระบบประสาทโซมาติก ควบคุมกล้ามเนื้อลายหรือรับความรู้สึก และ ระบบ ประสาทอัตโนมัติ 14. ระบบประสาทอัตโนมัติ (Autonomic Nervous System) แบ่งออกเป็นกี่ส่วน และแต่ละส่วนทำงาน ต่างกันอย่างไร แบ่งเป็น 2 ส่วนที่ทำงานตรงข้ามกันคือ ซิมพาเธติก กระตุ้นร่างกายให้ตื่นตัว ตื่นเต้น พร้อมสู้หรือหนี และ พาราซิมพาเธติก ช่วยให้ร่างกายผ่อนคลาย กลับคืนสู่ภาวะปกติและสะสมพลังงาน 15. เซลล์ประสาท (Neuron) มีโครงสร้างหลักอะไรบ้าง มี 3 ส่วนหลักคือ ตัวเซลล์ เดนไดรต์ ทำหน้าที่รับสัญญาณ และ แอกซอน ทำหน้าที่ส่งสัญญาณ 16. การส่งกระแสประสาทเกิดขึ้นได้อย่างไร ขั้นตอนโดยสรุป เกิดการเปลี่ยนแปลงประจุไฟฟ้าภายในเซลล์ประสาทวิ่งไปตามแอกซอน เมื่อถึงปลายแอกซอนจะหลั่งสาร สื่อประสาทข้ามช่องว่างไปกระตุ้นเซลล์ถัดไป 17. สารสื่อประสาท (Neurotransmitters) คืออะไร และมีบทบาทอย่างไรต่อพฤติกรรมมนุษย์ คือ สารเคมีที่ทำหน้าที่ส่งสัญญาณระหว่างเซลล์ประสาท มีบทบาทควบคุมอารมณ์ ความรู้สึก และ พฤติกรรม 18. สมองส่วนใดทำหน้าที่ ควบคุมการหายใจ การเต้นของหัวใจ และการดำรงชีวิตพื้นฐาน ก้านสมอง โดยเฉพาะส่วนเมดัลลา 19. สมองซีกซ้ายและซีกขวาแตกต่างกันอย่างไร ซีกซ้ายเน้นตรรกะ ภาษา วิทยาศาสตร์ การคำนวณ และการวิเคราะห์ ส่วนซีกขวาเน้นความคิดสร้างสรรค์ ศิลปะ ดนตรี มิติสัมพันธ์ และอารมณ์ความรู้สึก 20. การรับความรู้สึก (Sensation) และการรับรู้ (Perception) แตกต่างกันอย่างไร
ページ3:
Sensation คือการที่อวัยวะสัมผัสตรวจจับสิ่งเร้าทางกายภาพ ส่วน Perception คือการที่สมองแปล ความหมายและตีความสิ่งที่สัมผัสได้นั้นว่าเป็นอะไร 21. สิ่งเร้า (Stimulus) และเกณฑ์สัมบูรณ์ (Absolute threshold) คืออะไร สิ่งเร้าคือพลังงานหรือสิ่งแวดล้อมภายนอกที่มากระตุ้นอวัยวะรับสัมผัส ส่วนเกณฑ์สัมบูรณ์คือระดับ พลังงานที่น้อยที่สุดของสิ่งเร้าที่มนุษย์สามารถตรวจจับหรือรับรู้ได้ 22. ความแตกต่างที่พอรู้สึกได้ (Difference threshold / JND) คืออะไร ปริมาณความเข้มข้นของสิ่งเร้าที่เปลี่ยนแปลงไน้อยที่สุด แล้วทำให้มนุษย์เริ่มรู้สึกได้ว่ามันแตกต่างจาก เดิม 23. การปรับตัวของประสาทสัมผัส (Sensory adaptation) คืออะไร ยกตัวอย่าง ความไวของประสาทสัมผัสที่ลดลงเมื่อถูกกระตุ้นด้วยสิ่งเร้าเดิมๆ เป็นเวลานาน 24. ดวงตารับแสงได้อย่างไร กระบวนการมองเห็นโดยสรุป แสงสะท้อนจากวัตถุผ่านกระจกตา รูม่านตา เลนส์ตา ไปตกกระทบที่เรตินา เซลล์รับแสงจะเปลี่ยนแสง เป็นกระแสประสาทส่งผ่านเส้นประสาทตาไปยังสมองส่วนท้ายทอยเพื่อแปลผลเป็นภาพ 25. เซลล์รูปแท่ง (Rods) และเซลล์รูปกรวย (Cones) แตกต่างกันอย่างไร เซลล์รูปแท่งทำงานได้ดีในที่แสงสลัวหรือมืด เห็นเป็นภาพขาวดำ ไม่ละเอียด ส่วนเซลล์รูปกรวยทำงานได้ ดีในที่มีแสงสว่าง ทำหน้าที่รับรู้สีและรายละเอียดภาพที่คมชัด 26. ทฤษฎีการมองเห็นสีมีอะไรบ้าง ทฤษฎีแม่สี 3 สี และ ทฤษฎีกระบวนการตรงกันข้าม 27. การได้ยินเกิดขึ้นได้อย่างไร กระบวนการได้ยินโดยสรุป คลื่นเสียงเข้าสู่รูหู กระทบเยื่อแก้วหูสั่นสะเทือน ส่งผ่านกระดูกหู 3 ชิ้น เข้าสู่คอเคลียในหูชั้นใน ของเหลว และเซลล์ขนในคอเคลียจะเปลี่ยนแรงสั่นสะเทือนเป็นกระแสประสาทส่งไปสมองส่วนขมับ 28. หลักการจัดกลุ่มของเกสตัลท์ (Gestalt principles) คืออะไร หลักการที่สมองมนุษย์ชอบจัดระเบียบข้อมูลที่เห็นให้เป็นกลุ่มก้อนหรือเป็นภาพรวมที่มีความหมาย มากกว่ามองแยกเป็นส่วนๆ 29. ภาพลวงตา (Illusion) คืออะไร และสะท้อนการทำงานของการรับรู้อย่างไร คือการรับรู้ที่ผิดพลาดคลาดเคลื่อนไปจากความเป็นจริง สะท้อนว่าสมองไม่ได้มองเห็นโลกตามที่มันเป็น ตรงๆ แต่สมองใช้ประสบการณ์ การคาดเดา และบริบทในการตีความข้อมูลที่ส่งมาจากดวงตา 30. สติ (Consciousness) คืออะไร และหมายถึงอะไรในทางจิตวิทยา
ページ4:
คือ ความตระหนักรู้ต่อสิ่งเร้าภายนอกและสภาวะภายในตนเอง ณ ช่วงเวลาปัจจุบัน 31. วงรนาฬิกาชีวิต (Biological clock / Circadian rhythm) คืออะไร คือ วงจรการเปลี่ยนแปลงทางชีวภาพของร่างกายในรอบ 24 ชั่วโมง ควบคุมโดยสมองส่วนไฮโปทาลามัส 32. การนอนหลับแบ่งออกเป็นกี่ระยะ และมีระยะใดบ้าง แบ่งเป็น 2 ระยะใหญ่ คือ NREM sleep และ REM sleep 33. ระยะ REM sleep คืออะไร และมีลักษณะสำคัญอย่างไร คือ ระยะที่สมองตื่นตัวสูงและเกิดการฝันเด่นชัดที่สุด ลักษณะสำคัญคือลูกตาจะกลอกไปมาอย่างรวดเร็ว อัตราการเต้นของหัวใจและการหายใจเพิ่มขึ้น แต่กล้ามเนื้อร่างกายส่วนใหญ่จะอัมพาตชั่วคราว 34. เหตุใดมนุษย์จึงจำเป็นต้องนอนหลับ เพื่อฟื้นฟูและซ่อมแซมร่างกายส่วนที่สึกหรอ เพื่อจัดระบบความจำและเคลียร์ข้อมูลในสมอง และเพื่อรักษา สมดุลของระบบภูมิคุ้มกันและฮอร์โมน 35. ความฝันคืออะไร และมีทฤษฎีใดอธิบายความฝันบ้าง คือ ภาพ ความคิด หรือความรู้สึกที่เกิดขึ้นในจิตใจขณะหลับ ทฤษฎีอธิบายมี ทฤษฎีจิตวิเคราะห์ของฟรอย ด์ และ ทฤษฎีการกระตุ้นและสังเคราะห์ 36. ภาวะอดนอน (Sleep deprivation) ส่งผลต่อร่างกายและจิตใจอย่างไร ร่างกายจะอ่อนเพลีย ภูมิคุ้มกันต่ำลง การตอบสนองช้าลง ส่วนจิตใจจะไม่มีสมาธิ อารมณ์แปรปรวนง่าย หงุดหงิด ความจำแย่ลง 37. การสะกดจิต (Hypnosis) คืออะไร และใช้ในด้านใดได้บ้าง คือ สภาวะที่จิตใจมีความจดจ่อสูงและเปิดรับคำแนะนำหรือคำสั่งได้ง่ายขึ้น ใช้ในการบำบัดทางจิตวิทยา และใช้ในการบรรเทาความเจ็บปวดทางการแพทย์ 38. สมาธิ (Meditation) ส่งผลต่อจิตใจและร่างกายอย่างไร จิตใจช่วยให้สงบ ลดความวิตกกังวล เพิ่มสมาธิและความตระหนักรู้ ร่างกายช่วยลดอัตราการเต้นของ หัวใจ ความดันโลหิตลดลง และลดระดับฮอร์โมนความเครียด 39. สารเสพติดมีผลต่อระดับสติและระบบประสาทอย่างไร เข้าไปรบกวนหรือเปลี่ยนแปลงการทำงานของสารสื่อประสาทในสมอง โดยแบ่งเป็นกลุ่มกดประสาท กระตุ้นประสาท และหลอนประสาท 40. การเรียนรู้ (Learning) คืออะไรในทางจิตวิทยา คือ การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมอย่างค่อนข้างถาวร ซึ่งเป็นผลมาจากประสบการณ์หรือการฝึกฝน
ページ5:
ページ6:
ข้อมูลได้ไม่จำกัดทั้งปริมาณและความคงอยู่ สามารถอยู่ได้ตลอดชีวิต 52. Sensory memory คืออะไร มีลักษณะสำคัญอย่างไร คือ ความจำจากการรับสัมผัส เป็นด่านแรกที่รับข้อมูลจากประสาทสัมผัส ลักษณะสำคัญคือเก็บข้อมูลได้ใน เวลาที่สั้นมากก่อนจะส่งต่อไปยังความจำระยะสั้น 53. การเข้ารหัส (Encoding) คืออะไร และมีวิธีใด ช่วยให้จำได้ดีขึ้น คือ กระบวนการเปลี่ยนข้อมูลที่รับเข้ามาให้อยู่ในรูปแบบที่สมองสามารถจัดเก็บได้ วิธี ช่วยคือการขยายความเชื่อมโยง การจัดกลุ่มข้อมูล หรือใช้ภาพจำ 54. การลืมเกิดขึ้นได้จากสาเหตุใดบ้าง เกิดจากข้อมูลเสื่อมสลายตามเวลา มีข้อมูลอื่นมาบดบังหรือรบกวน หรือความล้มเหลวในการดึงข้อมูลออก มาเนื่องจากขาดสิ่งกระตุ้น 55. ทฤษฎีการลืมแบบการเสื่อมสลาย (Decay theory) คืออะไร ทฤษฎีที่เชื่อว่าความจำมีร่องรอยทางกายภาพในสมอง หากเวลาผ่านไปแล้วไม่ได้นำข้อมูลนั้นมาใช้หรือ ทบทวนซ้ำ ร่องรอยความจำนั้นจะค่อยๆ จางหายไปเองตามธรรมชาติ 56. การรบกวนของความจำ (Interference) มีกี่ประเภท อะไรบ้าง มี 2 ประเภท คือ การรบกวนไปข้างหน้า เกิดจากความจำเก่าไปรบกวนทำให้จำเรื่องใหม่ไม่ได้ และการ รบกวนย้อนหลัง เกิดจากเรื่องใหม่ที่เพิ่งเรียนรู้ไปรบกวนทำให้ลืมเรื่องเก่า 57. การจำแบบเรียกคืน (Recall) กับการจำแบบรับรู้จ๋า (Recognition) แตกต่างกันอย่างไร Recall คือการดึงข้อมูลออกมาจากสมองเองโดยไม่มีสิ่งกระตุ้นให้เห็น ส่วน Recognition คือการระบุได้ว่าสิ่งเร้าที่เห็นตรงหน้าคือสิ่งที่เคยเรียนรู้มาแล้ว 58. ความจำแบบชัดแจ้ง (Explicit memory) และแบบไม่ชัดแจ้ง (Implicit memory) คืออะไร Explicit memory คือความจำที่เรารู้ตัวและสามารถอธิบายออกมาเป็นคำพูดได้ ส่วน Implicit memory คือความจำที่อยู่ต่ำ กว่าระดับจิตสำนึก แสดงออกผ่านการกระทำหรือทักษะโดยอธิบายเป็นคำพูดได้ยาก 59. เทคนิคช่วยจ๋า (Mnemonic techniques) คืออะไร ยกตัวอย่าง คือ เครื่องมือหรือระบบที่ช่วยอำนวยความสะดวกในการจำข้อมูลจำนวนมากหรือซับซ้อน เช่น การใช้คำ ย่อ หรือวิธีสร้างโครงเรื่องเชื่อมโยงภาพ 60. การคิด (Thinking) คืออะไรในทางจิตวิทยา กระบวนการทางจิตในการจัดการและประมวลผลข้อมูล สารสนเทศ มโนทัศน์ รวมถึงการจินตนาการ การ
ページ7:
แก้ปัญหา และการตัดสินใจ 61. มโนทัศน์ (Concept) คืออะไร และมีประเภทใดบ้าง มโนทัศน์คือการจัดกลุ่มสิ่งของ เหตุการณ์ หรือไอเดียที่มีลักษณะร่วมกันในสมอง ประเภทหลักคือมโน ทัศน์ที่เป็นทางการ และมโนทัศน์ตามธรรมชาติ 62. การแก้ปัญหา (Problem solving) มีกระบวนการพื้นฐานอย่างไร ระบุและทำความเข้าใจปัญหา คิดค้นกลยุทธ์หรือวิธีแก้ปัญหา ลงมือปฏิบัติและประเมินผล 63. ฮิวริสติก (Heuristics) คืออะไร และอาจทำให้เกิดอะไรได้ ฮิวริสติกคือทางลัดในการคิดหรือการเดาอย่างมีหลักการเพื่อแก้ปัญหาอย่างรวดเร็ว ผลที่อาจเกิดขึ้นคือ อาจทำให้เกิดความผิดพลาดในการตัดสินใจ หรือเกิดอคติทางความคิด 64. ความคิดยึดติด (Mental set) และความยึดติดเชิงหน้าที่ (Functional fixedness) คืออะไร Mental set คือแนวโน้มที่จะแก้ปัญหาด้วยวิธีเดิมๆ ที่เคยสำเร็จในอดีต แม้ว่าปัญหานั้นจะเปลี่ยนไปแล้ว ส่วน Functional fixedness คือความคิดยึดติดว่าสิ่งของชิ้นหนึ่งทำหน้าที่ได้เพียงอย่างเดียวตาม วัตถุประสงค์เดิมของมัน 65. ภาษา (Language) ประกอบด้วยองค์ประกอบสำคัญอะไรบ้าง หน่วยเสียง หน่วยคำ ไวยากรณ์หรือโครงสร้างประโยค และอรรถศาสตร์หรือความหมาย 66. ความแตกต่างระหว่างภาษาและการสื่อสารคืออะไร การสื่อสารคือการส่งสารและรับสารระหว่างกันรวมถึงท่าทางแววตาและเสียงร้องของสัตว์ ส่วนภาษาคือ ระบบการสื่อสารขั้นสูงของมนุษย์ที่มีโครงสร้าง สัญลักษณ์ ตัวอักษร และกฎไวยากรณ์ที่สามารถสร้างประ โยคใหม่ๆ ได้ไม่จำกัด 67. สติปัญญา (Intelligence) คืออะไร และวัดได้อย่างไร สติปัญญาคือความสามารถในการเรียนรู้จากประสบการณ์ การปรับตัวให้เข้ากับสิ่งแวดล้อมใหม่ และการ คิดเชิงเหตุผลเพื่อแก้ปัญหา วัดได้จากการทำแบบทดสอบสติปัญญาที่เป็นมาตรฐาน 68. IQ คืออะไร และมีค่าเฉลี่ยเท่าไร IQ คือดัชนีชี้วัดระดับสติปัญญาของบุคคล ค่าเฉลี่ยอยู่ที่ 100 69. ธรรมชาต (Nature) และการเลี้ยงดู (Nurture) มีบทบาทต่อสติปัญญาอย่างไร Nature กำหนดขีดจำกัดสูงสุดและต่ำสุดของศักยภาพทางสติปัญญาที่บุคคลสามารถมีได้ ส่วน Nurture เป็นตัวผลักดันหรือเปิดโอกาสให้บุคคลพัฒนาสติปัญญาไปจนถึงขีดสุดตามที่พันธุกรรม
ページ8:
กำหนดไว้ 70. แรงจูงใจ (Motivation) คืออะไร กระบวนการภายในที่ผลักดัน กระตุ้น และควบคุมให้บุคคลแสดงพฤติกรรมเพื่อมุ่งไปสู่เป้าหมายที่ ต้องการ 71. แรงจูงใจภายใน (Intrinsic) และแรงจูงใจภายนอก (Extrinsic) แตกต่างกันอย่างไร แรงจูงใจภายในทำเพราะความชอบ ความสุข หรือความพึงพอใจจากตัวกิจกรรมนั้นเองโดยตรง ส่วนแรง จูงใจภายนอกทำเพื่อต้องการผลตอบแทน รางวัล หรือหลีกเลี่ยงการลงโทษจากภายนอก 72. ลำดับขั้นความต้องการของมาสโลว์ (Maslow's hierarchy of needs) มีกี่ขั้น อะไรบ้าง มี 5 ขั้น เรียงจากฐานไปยอด ได้แก่ ด้านร่างกาย ความมั่นคงปลอดภัย ความรักและการเป็นเจ้าของ การ ได้รับการยกย่องนับถือ และการเข้าใจและพัฒนาศักยภาพตนเองอย่างแท้จริง 73. แรงขับ (Drive) คืออะไร ตามทฤษฎีแรงขับ สภาวะความตึงเครียดทางจิตใจหรือร่างกายที่เกิดขึ้นเมื่อร่างกายขาดสมดุล ซึ่งจะผลัก ดันให้เกิดพฤติกรรมเพื่อลดความตึงเครียดนั้นและทำให้ร่างกายกลับสู่สมดุล 74. ทฤษฎีแรงกระตุ้น (Arousal theory) อธิบายพฤติกรรมอย่างไร อธิบายว่ามนุษย์มีระดับความตื่นตัวหรือแรงกระตุ้นทางสรีรวิทยาที่เหมาะสมที่สุด หากระดับตื่นตัวต่ำไปจะ เบื่อและหาทางกระตุ้น หากสูงไปจะเครียดและหาทางลดลง 75. อารมณ์ (Emotion) คืออะไร และประกอบด้วยองค์ประกอบใดบ้าง อารมณ์คือสภาวะความรู้สึกที่เกิดขึ้นเพื่อตอบสนองต่อสิ่งเร้า ประกอบด้วย การเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยา พฤติกรรมการแสดงออก และประสบการณ์หรือการรับรู้ทางปัญญา 76. ทฤษฎีอารมณ์ James-Lange อธิบายอารมณ์อย่างไร เชื่อว่าร่างกายตอบสนองทางกายภาพก่อน แล้วเราจึงรับรู้เป็นอารมณ์ 77. ทฤษฎีอารมณ์ Cannon-Bard แตกต่างจาก James-Lange อย่างไร Cannon-Bard เชื่อว่าการตอบสนองทางร่างกายและการรับรู้ทางอารมณ์เกิดขึ้นพร้อมกันทันทีโดยเป็น อิสระต่อกัน 78. ทฤษฎีอารมณ์ Schachter-Singer (Two-factor theory) คืออะไร ทฤษฎีที่เชื่อว่าอารมณ์เกิดจาก 2 ปัจจัยร่วมกัน คือ การตื่นตัวทางร่างกาย บวกกับการตีความทางปัญญา โดยต้องหันไปมองบริบทรอบตัวก่อนจึงจะสรุปได้ว่าตนเองรู้สึกอารมณ์อะไร 79. ความเครียด (Stress) ส่งผลต่อร่างกายอย่างไร
ページ9:
กระตุ้นระบบประสาทซิมพาเธติกและหลั่งฮอร์โมนคอร์ติซอลและอะดรีนาลีน ทำให้หัวใจเต้นเร็ว ความดัน สูงขึ้น หากเครียดเรื้อรังจะส่งผลให้ระบบภูมิคุ้มกันต่ำลงและเสี่ยงต่อโรคต่างๆ 80. พัฒนาการ (Development) คืออะไร ในทางจิตวิทยา กระบวนการเปลี่ยนแปลงที่เป็นระบบและมีความต่อเนื่องในตัวมนุษย์ นับตั้งแต่ปฏิสนธิจน กระทั่งเสียชีวิต ครอบคลุมทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ และสังคม 81. การถกเถียงเรื่อง Nature vs Nurture ในพัฒนาการมนุษย์คืออะไร การถกเถียงว่าพันธุกรรม หรือสิ่งแวดล้อมและการเลี้ยงดู ปัจจัยใดส่งผลต่อพฤติกรรมและลักษณะของ มนุษย์มากกว่ากัน 82. พัฒนาการก่อนคลอดแบ่งออกเป็นกี่ระยะ อะไรบ้าง แบ่งเป็น 3 ระยะ คือ ระยะไซโกตหรือตัวอ่อนเริ่มแรก ระยะเอ็มบริโอ และระยะฟีตัสหรือทารกในครรภ์ 83. ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของ Piaget มีกี่ขั้น อะไรบ้าง มี 4 ขั้น คือ ขั้นรับรู้ด้วยประสาทสัมผัสและการเคลื่อนไหว ขั้นก่อนคิดเชิงตรรกะ ขั้นคิดเชิงตรรกะเป็นรูป ธรรม และขั้นคิดเชิงตรรกะเป็นนามธรรม 84. Object permanence คืออะไร และเกิดขึ้นในช่วงวัยใด ความเข้าใจว่าสิ่งของหรือบุคคลยังคงมีอยู่จริง แม้ว่าจะถูกซ่อนหรือมองไม่เห็นก็ตาม เกิดขึ้นในช่วงวัย ทารก 85. ทฤษฎีพัฒนาการทางจิตสังคมของ Erikson มีกี่ขั้น มีทั้งหมด 8 ขั้น ตลอดช่วงชีวิตมนุษย์ โดยเน้นการเผชิญวิกฤตทางจิตสังคมในแต่ละช่วงวัย 86. Attachment คืออะไร และมีรูปแบบใดบ้าง ความผูกพันทางอารมณ์ที่ลึกซึ้งระหว่างทารกกับผู้เลี้ยงดูหลัก รูปแบบหลักมี ผูกพันแบบมั่นคง ผูกพันแบบ วิตกกังวลหรือต่อต้าน และผูกพันแบบหลีกเลี่ยง 87. วัยรุ่นมีลักษณะพัฒนาการทางจิตใจอย่างไร มีการค้นหาเอกลักษณ์หรือตัวตนของตัวเอง อารมณ์แปรปรวนง่าย ให้ความสำคัญกับกลุ่มเพื่อนสูง และ เริ่มคิดเป็นนามธรรมได้ดีขึ้น 88. วัยผู้ใหญ่ตอนต้น ตอนกลาง และตอนปลาย แตกต่างกันอย่างไร ตอนต้นมุ่งเน้นการสร้างความสัมพันธ์ที่ลึกซึ้ง การสร้างครอบครัวและการเริ่มอาชีพ ตอนกลางมุ่งเน้นการ ประสบความสำเร็จในอาชีพ การดูแลลูกหลาน และการช่วยเหลือสังคม ส่วนตอนปลายคือวัยผู้สูงอายุ ร่างกายเสื่อมถอยชัดเจน หวนคิดถึงอดีตและยอมรับสัจธรรมชีวิต
ページ10:
89. ปัจจัยใดบ้างที่ส่งผลต่อพัฒนาการมนุษย์ตลอดช่วงชีวิต พันธุกรรม การเลี้ยงดูของครอบครัว โภชนาการและการดูแลสุขภาพ สภาพแวดล้อมทางสังคม สื่อ และ วัฒนธรรมที่อยู่อาศัย 90. บุคลิกภาพ (Personality) คืออะไรในทางจิตวิทยา รูปแบบของพฤติกรรม ความคิด และอารมณ์ที่มีความเป็นเอกลักษณ์และค่อนข้างคงเส้นคงวาของบุคคล แต่ละคน ซึ่งเป็นตัวกำหนดลักษณะเฉพาะในการตอบสนองต่อสิ่งแวดล้อม 91. ทฤษฎีจิตวิเคราะห์ของฟรอยด์อธิบายโครงสร้างบุคลิกภาพไว้แยบไหน อธิบายว่าบุคลิกภาพเกิดจากการทำงานร่วมกันและขัดแย้งกันของโครงสร้างจิตใจ 3 ส่วน ได้แก่ Id, Ego และ Superego ที่ทำงานอยู่ในระดับจิตสำนึก กึ่งสำนึก และไร้สำนึก 92. Id, Ego และ Superego แตกต่างกันอย่างไร Id คือสัญชาตญาณดิบดั้งเดิมติดตัวมาแต่เกิด ทำงานตามหลักความพึงพอใจ Ego คือส่วนที่ควบคุมด้วย เหตุผล ทำงานตามหลักความเป็นจริง ทำหน้าที่ประนีประนอมความต้องการของ Id ส่วน Superego คือ ส่วนของมโนธรรม ศีลธรรม และค่านิยมที่ได้เรียนรู้มาจากครอบครัวและสังคม ทำหน้าที่ควบคุม พฤติกรรมให้ถูกต้องดีงาม 93. กลไกการป้องกันตนเอง (Defense mechanisms) คืออะไร ยกตัวอย่างอย่างน้อย 3 แบบ คือกระบวนการทางจิตที่ Ego นำมาใช้โดยไม่รู้ตัว เพื่อลดความวิตกกังวล ความเครียด หรือความขัดแย้ง ภายในใจ ตัวอย่างเช่น การเก็บกด การหาเหตุผลเข้าข้างตนเอง และการฉายความคิด 94. ทฤษฎีบุคลิกภาพแบบลักษณะนิสัย (Trait theory) คืออะไร ทฤษฎีที่มุ่งวิเคราะห์ อธิบาย และวัดบุคลิกภาพโดยดูจากลักษณะนิสัยหรือองค์ประกอบย่อยที่ค่อนข้างคงที่ ของบุคคล ซึ่งสามารถนำมาเปรียบเทียบและจัดกลุ่มคนได้ 95. Big Five personality traits มีอะไรบ้าง มี 5 ลักษณะเด่น คือ Openness การเปิดรับประสบการณ์ใหม่ๆ Conscientiousness ความมีสำนึกและ ความรับผิดชอบ Extraversion การแสดงตัวและความชอบเข้าสังคม Agreeableness ความเป็นมิตร และ Neuroticism ความหวั่นไหวทางอารมณ์ 96. ทฤษฎีมนุษยนิยมมองบุคลิกภาพของมนุษย์อย่างไร มองว่าบุคลิกภาพถูกขับเคลื่อนด้วยแรงจูงใจใฝ่ดี การตระหนักรู้ในตนเอง และความต้องการพัฒนา ศักยภาพสูงสุด โดยเน้นว่ามนุษย์มีอิสระในการเลือกที่จะเป็น 97. Self-concept และ Self-esteem แตกต่างกันอย่างไร Self-concept คือภาพรวมหรือการรับรู้ว่าตนเองคือใคร มีลักษณะอย่างไร ส่วน Self-esteem คือ
ページ11:
คุณค่าและบทประเมินที่บุคคลมอบให้แก่ตนเองหรือความรู้สึกว่าตนเองมีค่าหรือไม่มีค่า 98. การวัดบุคลิกภาพทำได้ด้วยวิธีใดบ้าง แบบทดสอบแบบสำรวจตนเอง แบบทดสอบแบบฉายความรู้สึก และการสังเกตพฤติกรรมหรือการ สัมภาษณ์ 99. พันธุกรรมและสิ่งแวดล้อมมีบทบาทต่อบุคลิกภาพอย่างไร พันธุกรรมวางรากฐานและกำหนดแนวโน้มพื้นฐานทางอารมณ์ตั้งแต่เกิด ส่วนสิ่งแวดล้อมเป็นตัวหล่อ หลอม ขัดเกลา และพัฒนาแนวโน้มเหล่านั้นให้กลายออกมาเป็นพฤติกรรมและบุคลิกภาพที่แสดงออกใน ชีวิตจริง 100. ต่อมไร้ท่อ (Endocrine system) มีบทบาทอย่างไร ต่อพฤติกรรมและอารมณ์ หลั่งฮอร์โมนเข้าสู่กระแสเลือดเพื่อควบคุมการเติบโต การเผาผลาญ และส่งผล โดยตรงต่อการควบคุมอารมณ์และพฤติกรรมของมนุษย์
News
コメント
コメントはまだありません。