ノートテキスト
ページ1:
DATE Lesson 10 Grammer 3 関係詞③ this place 前 here (ここへ、ここを) ⑧ (この場所、ここ) the place house ← → (to this place, in this place) there (==) (= home (家へ、家で)( • abroad ([\ ) ( foreign countly → 副詞 A. + 1 & =前置詞+名詞 to the place, in the place) To the houce, in the house) to the foreign country, in :) ← → This is the town where He was born in the town. This is the town which he was born in. This is the town in which he was book This is the town where he wore bark. I remember the day when We first met on the day. I remember the day on which we first met. I remember the day when we first met. * the reason how why ~ ~な理由 = the way (in which) @ the way how x ~する方法・やり方 where, when, why (how 12 ex. Friday is when. I am busiest. (the day when)
ページ2:
LATE This is where his concert will be held tomorrow. ( = the place where) ☆ This is why (←これが~な理由だ) こういうわけで~ ( the reason why) このようにして~ (←これが~する方法だ) This is how B関係副詞の非限定用法 where... ~ when (接続詞+ there) (=接続詞 then ) and / but / because ( and there) I visited Kanazawa where I became interested in crafts. Finland where my bother is worleiny @has (~だが) C複合関係代名詞 ①名詞節を導く→文の中で名詞の働きをする (=文の中でSOCになれる) ⑧工芸 a lot of lakes. 文の一部になる whoever ~ (=anyone who~)~する人は誰でも whatever~ (anything that )~するには何も whichever ~ (any one that-) ~するものはどちらでも 2つの文をつなぐ ②副詞節を導く→接続詞のような働きをする ~(=no matter who~)誰が(誰を)~しようと whoever whatever~ (=no matter what~)何が(何を)~しようと whichever~ (=no matter which~)どちらが(どちらを)~しようと
ページ3:
DATE ex, You can invite whoever wants to come. 0 Whoever says so, I won't believe it. © She believed whatever her teacher said. ① D. 複合関係副詞 whenever ~(=any time~)~する時はいつでも wherever ~ (= any place) するところはどこでも (= no matter when~) いつ~しても wherever ~ (no matter where~) どこで(の)~しても whenever ~ however前副~(no matter hou形~)どんなに~しても ex. Come and see me whenever you like. Wherever you came, you will be welcomed. I am ① ② thinking about you. ② Wherever I am, 比較 Let's go to the bakely (where ) my mother •pened last bo Let's go to the bikely (which) my mother works. which... ~は~を where... I don't know the reson-. san_why he doesn't come the par
他の検索結果
おすすめノート
英語文法の基礎
517
2
必見👀¦英検2級総まとめ
488
0
このノートに関連する質問
高校生
英語
高校三年生です。琉大工学部の学校型推薦を受ける予定なのですが資格がなにもないため英検2級を夏休み中に勉強してS-CBTで受けようか迷ってます。意見ください
高校生
英語
学校は生徒が行く時にはthaはいらなくて、保護者が行く時にはほしいと習ったのですが、他にそのようなルールの場所などはありますか?
高校生
英語
a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と to read の関係(本はこれから読まれるんですよね)は to read が形が能動なのに意味が受動なのはなぜですか? a man to keep his promise は能動関係、a promise to arrive in time とかはポンポンと並列されていて同格関係(?)でしっくりきます。なぜ a book to read とか something to eat は a book to be read とか something to be eaten とはならないのでしょうか(ひょっとしてこれもOK)? これを使っている英米人の頭の中でどういう作用・意識・判断が起こって使ってるのでしょうか? 参考書には例文と訳し方(後ろから訳して「~べき...」)がと載っているだけで具体的説明がありません。どなたか教えていただけますでしょうか。
高校生
英語
撮った写真 だから、アがいいと考えたのですが、なぜダメなのですか?
高校生
英語
下線部ウの訳し方がわからないので文構造と訳し方のコツとかあれば教えて欲しいです🙇♂️
高校生
英語
正しく直していただきたいです。
高校生
英語
アを和訳していただきたいです。 この場合のasはどういう風に訳すのが正しいですか?
高校生
英語
Let's look at the land features of Yakushima. 高校英語です。 これにSVOCMを振り分けると、どうなりますか?? Let V us O までは調べましたが、その後はlookがCですか?
高校生
英語
英作です。 関係代名詞の非制限と制限用法の使う時の基準はなくても主文の意味が通るか、その名詞がそもそも特定されているものかどうか、らしいのですが、あんまりよくわからないです。 特に主文の意味が通ると言うのはどう言うことでしょうか? 例)The person was my fathers これはその人が誰を指しているかわからないため意味が通らないらしいです
高校生
英語
高校英語の問題です。 (21) (26) (24)の答えを教えてください🙇♀️
News

コメント
コメントはまだありません。