ノートテキスト
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●不定詞の基本 不定詞 to +動詞の原型 ○名詞的用法 主語、 補語 (C)、 目的語になる (0) ○形容詞的用法 名詞を後ろから修飾 To の直前の語を修飾 ○副詞的用法 目的 〜するために In order to~ もこの用法 ←強調したいときに用いる 不定詞の代わりにit が用いられる場合 ○主語にitが用いられる場合 It is very important for Japanese to speak English with confidence. 形式主語 真主語 ○目的語の場合 He found it difficult to sing while playing the drums. 形式目的語 真目的語 完了形の不定詞 時間的に前の出来事を表すときに用いる ○完了形の不定詞 (to have done) He seems to have worked on the construction field.
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●動名詞 ・動名詞 動詞の原型 + ing ○動名詞の働き ･･･ 名詞、動詞、 目的語、 補語になる (万能スギナ 完了形の動名詞 時間的に前のことを動名詞で表すときに用いる ○完了形の動名詞 (having done) 動名詞を用いた重要フレーズ ○There is no doing →~することはできない Ofeel like doing →~したいと思う Olt goes without saying that... →･･･ ということは言うまでもない
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不定詞と動名詞 不定詞toのみ Odecide to do 〜することに決める ○fail to do 〜できない Olearn to do ~できるようになる Omean to do 〜するつもりである Opromise to do ~することを約束する Oexpect to do ~することを予期する Ohope to do ~したいと願う Omanage to do なんとか〜する Opretend to do 〜するふりをする Orefuse to do ~することを拒む ● 動名詞 ~ing のみ Oadmit doing ~したことを認める Odeny doing ~したことを否定する ○finish doing 〜し終える Oavoid doing 〜することを避ける Oenjoy doing 〜して楽しむ Omind doing 〜するのは嫌だと思う Obe accustomed to doing 〜することに慣れている Olook forward to doing 〜することを楽しみにしている 不定詞・動名詞によって意味が変わる Oforget to do ~し忘れる forget doing ~したことを忘れる Oregret to do 残念ながら〜する regret doing ~したことを後悔する Oremember to do 忘れずに~する remember doing 〜したことを覚えている Otry to do ~しようと努める try doing 試しに ~してみる 目的を表す副詞的用法で意味が変わる場合 Obe used to do 〜するために用いられる be used to doing 〜することに慣れている Ostop to do 〜するために止まる stop doing 〜することをやめる 不定詞→未来のイメージ 動名詞→過去のイメージ
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関係詞の基本 ○関係代名詞は先行する名詞がどんな人、 ものかを表すのに用いられる ↓↓↓下のように使い分ける ↓先行詞 関係代名詞→ 人 もの 人もの 主格 who which 所有格 whose whose 目的格 whom which that ※この他に「~するもの・こと」 と言う意味の先行詞を含んだ what がある ○関係副詞は先行する名詞を修飾する ↓↓↓下のように使い分ける that 先行詞 関係副詞 時を表す 場所 状況を表す reason なし when where why ※howには先行詞がなく、 This [That] is how... 「このようにして･･･」 の形でよく使う 非制限用法 関係代名詞と関係副詞のwhen, whereには非制限用法と呼ばれる用法がある。 関係代名詞 how ○非制限用法の関係代名詞は主に特定の人や物について(固有名詞のもの!!!) 修飾するために用 いる ○thatは使えない 関係副詞 ○非制限用法のwhereは 「そしてここで」、 whenは 「そしてそのとき [それから]」 と言う意味を 表す ●非制限用法の書き方 (修飾したい固有名詞), (whowhich) (修飾する文) (V+O等)
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注意すべき完了形 完了形 過去完了は過去のある時点までの ○動作の完了 ○経験 ○状態の継続 を表す ↓↓↓また、ある過去の時点を基準にしてそれよりも前の出来事を表すために使われる 5年前 He had been Champion for three years ... 2年前 ◆引退してコーチに... 現在 He has been a coach for two years... ○現在完了進行形 過去のある時点から現在までの ○動作の継続 を表す 今朝 She has been studying since this morning. 現在 今もしている可能性が高い
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注意すべき受動態 ○第4文型: 2つの目的語の位置に注意!! 能) My teacher gave me another chance. 受) I was given another chance by my teacher. ○第5文型: 受動態でも補語は動詞の後ろ!! 能) The man named the dog Rocky. 受) The dog was named Rocky by the man. ○知覚動詞: 受動態では不定詞を用いる 知覚動詞に含まれる主な動詞 see, hear, feel, taste, smell... など 能) Meg saw Jim get on the train. 受) Jim was seen to get on the train by Meg. ○使役動詞: 受動態では不定詞を用いる 使役動詞に含まれる主な動詞 make, have, let...など 能) My mother made me sweep the floor. 受) I was made to sweep the floor by my mother. ○句動詞: 受動態でも前置詞は残る 能) Meg takes care of the cat. 受) The cat is taken care of by Meg. ※ sweep･･･床などの掃除
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分詞の基本 現在分詞 (doing)や過去分詞 (done) は進行形や受動態をつくる ○進行形 He was running in the park then. ○受動態 現在分詞 He was scolded by his mother. 過去分詞 ※scold･･･叱る 現在分詞や過去分詞は、 形容詞として名詞を修飾する働きをする ○現在分詞の形容詞的用法 (~している) a dancing boy →1語のときは名詞の前 a boy dancing to music 他の語を伴うときは名詞の後 ○過去分詞の形容詞的用法 a broken guitar →1語のときは名詞の前 a guitar broken by my sister 他の語を伴うときは名詞の後
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仮定法 ○仮定法過去 : 現在の事実とは異なる仮定や、 実現性の低いことを述べたりするときに使う If S' + 動詞の過去形~ S would [could/might] + 動詞の原型 If I were bird. 条件節 (仮定) I could fly up to the sky. 帰結節[主節] (結論) ○仮定法過去完了: 過去の事実とは異なる仮定をする時に使う If S' + 動詞の過去形~ S would [could/might] + 動詞の原型 If I had gotten up earlier. I wouldn't have missed my train. 帰結節 [主節] (結論) 条件節 (仮定) were to do : 条件節で用いられると未来の事柄についての仮定を表す Olf S were to do~ (実現性の程度にかかわらず) 仮に〜ならば 仮定法が用いられる表現 ○I wish... ･･･ならいいのに |wish|understood what he really means. →彼の真意を理解できればいいのに Oas if... まるで･･･ のように She talked as if she had met the actor. →彼女はまるでその俳優にあったことがあるかのように話しました ○If only.......でさえあればなあ If only Billy were playing on our team. →ビリーが僕たちのチームでプレイさえしていればなあ ○otherwise そうでなければ She wasn't at home then; otherwise her mother would have noticed her. →彼女は当時家にいませんでした。 そうでなければ彼女の母親が彼女に気づいていたでしょう
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比較 原級とよく出るフレーズ ○原級 : 〈as + 原級+ as... > ･･･と同じくらいである He is as busy as I. 彼は私と同じくらい忙しいです (あくまでも主語はHe) asとasの間に 入るのは形容詞!! Oas many [much] as... ・・・もの数 [量] He has been to as many as 20 countries. 彼は20か国もの国々に行ったことがあります Oas as possible できる限り~ I will finish the task as soon as possible. できる限り早くその課題を終わらせます as soon as の形も よく出てくる! 比較級とよく出るフレーズ ○比較級 比較級 + than ... > ･･･より~である She is three years older than I. 彼女は私よりも3歳年上です Omore than ... ・・・を上回る(数量) More than 200 students donated to charity. 200人を上回る生徒が慈悲事業に寄付しました Oless than... ･未満 (の数量) ※ donate・・・寄付する The number of applicants was less than 50. 志望者は50人未満でした Ono less than ... ･･･もの多くの(数量) (...に劣らず) He runs no less than 15 kilometers every morning. 彼は毎朝15キロも走っています Ono less than ... ･･･と同様に~である He is no less honest than you. 彼もあなたと同様に正直です Oknow better than to do 〜するほどバカではない She knows better than to make the same mistake. 彼女は同じ間違いをすほどバカではありません ※applicant･･･志望者、 応募者
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最上級とよく出るフレーズ ○最上級:〈 the + ) 最上級 ( + in [of] ...)〉 She can swim the fastest in her class. 彼女はクラスで1番早く泳ぐことができます (・・・の中で) 最も~である < one of the + 最上級 + 複数名詞> ・・・最も~な・・・の1つ He is one of the most famous pianists. 彼は最も有名なピアニストの1人です Oat (the) most せいぜい、 多くて There were only20 people at most in the library. 図書館にはせいぜい20人しかいませんでした Oat (the) least 少なくとも At least she should know his phone number. 少なくとも彼女は彼の電話番号は知っているはずです Oat one's earliest convenience 〜の都合がつき次第 Please call me at 309-1993 at your earliest convenience. ※convenience... 便利さ あなたの都合がつき次第、 309-1993に電話をください Oto the best of one's knowledge 〜の知る限り To the best of my knowledge, there are four colleges in that city. 私の知る限り、その街には4つの大学があります
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至急 並び替えを教えてください
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下線部1の和訳についてです。 模範解答➡️ 現代のグラフィティは1960年代前半にフィラデルフィアに現れたようだ。そして60年代後半までには、それはニューヨークに達していた。 私の解答➡️ 現代のグラフィティは、1960年代前半にフィラデルフィアで現れ、60年代後半までにニューヨークに達していたようだ。 seemは一文目だけにかけて訳すのが正しいですか？
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