コメント
ログインするとコメントすることができます。他の検索結果
このノートに関連する質問
中学生
数学
(1)🟥なぜ、掛け算をするのかが分からないので教えてほしいです また、(1、2)はなぜ、計算のし方が違うのでしょうか?
中学生
数学
マルバツ合っていますか? また、問題の意味が曖昧で、 🟩の段の加法を考えるなら、4➕2自然数同士で計算して、自然数だから〇という考え方で大丈夫ですか? 問題2も同じ考え方ですか?
中学生
数学
なんで答えが20°になるのか分かりません😖💧 わかるところまで書いてみたのでそこまであっているのかと 続きをどうしたらいいのか教えて欲しいです!
中学生
数学
これがわかりません💦解説お願いします🙇♀️
中学生
数学
この問題のイの選択肢がなぜ正しいのかわかりません🥹わかる方に理由を教えて欲しいです
中学生
数学
(2)のa,b,cの求め方を教えてください🙇🏻♀️
中学生
数学
左の写真のように樹形図をかく時と 右の写真のように樹形図をかいていい時の違いが わからなくなってしまったので右のようにかいていい ときはどんな問題の時かを教えてください
中学生
数学
青線を引いてるとこで、なぜx=1のときy=7じゃないのか、どういうふうに見分けるのか教えてください🙇🏻♀️
中学生
数学
なぜ三角形を底面として考えられないのですか?
中学生
数学
こーいう問題ってどーやって慣れていくのがいいですか🥲 数学の先生に解き方を聞いてもどういうふうに切れるのか見えてくるから教え方が分からないと言われてしまって、
News
ありがとうございます(((o(*゚▽゚*)o)))
少しは見やすくなったでしょうか?
後日黒ペンのノートも公開する予定です。
字キレイだね✨