ノートテキスト
ページ1:
L: So, Ayumu how do you know Neberu Noborn and I go way back. We're hiking buddies. Oh, I'm really into hiking and haiku-ing 2000 からの知り合いである ② We've buddies.:私たちは…仲間です。 A Cool, Linda. 内容語を強く発音 L: Nothing beats a walk in the wilderness A. You said it. Nothing beats …に勝るものはありません。 You said it. 同感、そのとおり L I'd rather be hiking than cooped up outside at home. ⑤ be cooped up of home ずっと家にいる I'm planning to hike at Lake Unwashi around A: So am I L: Great minds think alike Tomorrow Great minds think a like 23: Brigh
ページ2:
E: Oh. Tadashi was no The food was unappetizing →強調するため機能話も つよく!! T: What did They. serve E Roast Beef I don't care care for red meat. I don't care for ・・・は苦手です。 ① 1: Right. E And the mashed potatoes were gooey. Pl I don't like よりやさしい。 A gooey: tretre. 3312 T: Too bad. E And the broccoli was overcooked..... T: You poor thing! Would you like some ochazuke? E: No, thanks. I have indigestion. ③ overcoolced : ゆぎにすぎて You poor thing! indigestion
ページ3:
You've what Are you Stay awake? Caw fee @ Que ve a bet
ページ4:
7815 F How was your stay al Fancy Oak Hotel? fre W Te didn't meet my expectations F Oh, really? W: We had four a room on the fourth floor, but there & no elevator F That's bizzare. bizarre That's bizarre. それって変です! W What's worse, we had to carry our laggage owr F How was Their complementary beattest? W It could have been better) The coffee was cold F That's the shame. Complementary break fast 無料の朝食 could have been better. 大したことありません
ページ5:
Part1 <特徴> ①出題は10問(NO)~No10)。 問題用紙には番号順に写真だけが並んでいる。 ②各問題間のポーズは約5秒。 ③目で写真を見て、 ④身で4つの業火を聞いて、 ⑤写真と一致する文章を探す問題。 ⑥ 45分間のリスニングの最初のPart. ⑦Vの意味と時制、名詞は特に注意して聞かなければならない。 *Part1は対話ではなく写真描写だから、表現がwritten Englishに近い。 →短縮形が少ない。 冠詞、pov、接続詞、疑問詞についても本来の発音そのままに聞える。 <6つの秘訣> ①LEは写真と合っているが)動作が違う文章に注意。 ②写真にない名詞が聞えたら正解ではない。 ③単語の2次的,3次的意味を使用に混同させようとするものに注意 ④似通った発音に注意 ⑤ 抽象的な内容は正解ではない。 ⑥正解の約80%が現在進行形を使っている。 L80%:現進 18%:現在 1.5% 現 05%: 未来 過去形」 <5つの落とし穴> (1)人物1人の写真①人物の動作はOK⇔目的語や修飾語句など詳細な描写がX 【②写真になっている事物の単語を利用し、描写を変えるor連想できそう (2)人物2~3人の写真(③ある人物の動作を、別の人物の動作として描写。 (3) 車の写真 ④修飾語句を加えて、人物の描を紛らわにしている ⑤ 人物がいないのに、動作の描写がある。 受動態が多い。 →受動態へ直行形がヒッかけに使われることが多い。
ページ6:
(Part1の単語) 単語の意味 ○聞きとれない ①彼女は掲示板に書類を貼っている。 ① Shes Binning some papers onto the bulletin board ② He's putting on some make-up. ③ His cut of the profits around +030% ④ curtain - carton ⑤ Gile Le ◎ The performance has been cancelled ④ The orchestra members are sutting aware their instruments. ⑧ Train service has stopped for the night. @ The rain forced many people indoors. ⑩ Boxes ave being stacked up ◎進行形→「動作」「事物の写真だとx ⑩ People are getting out of the vehicle @Apile of tree leaves is on the ground. 聞きとれるが瞬時に意味 ②彼は化粧をしている。 ③彼の収益は30%になる。 カーテン ダンボール箱 ⑤積み重ねる軽くする ⑥演奏は取りやめになった。 ⑦ オーケストラのメンバーは、楽器を片づけて ⑧ 今夜の鉄道業務はストップした。 ⑨雨のせいで、たくさんの人々が屋内に入 ⑩ 箱が積み上げられている ①人々が乗り物から降りている。 ②地面にはたくさんの木の葉がおちている ⑩ There is a designated parting 決められた駐車スペースがある。 area. A man is giving a bouquet to the woman. ④ 男性が女性に花束を渡している。 @ The sign is being installed ⑩看板が取り付けられているところで
他の検索結果
このノートに関連する質問
高校生
英語
英文の和訳についてです。 英語の先生から、非制限用法があるときは、訳し方に気をつけなさいとずっと言われているので、先生が言うように、〜だがそれは〜 。のように、訳すようにしています。 この問題でいうと、 オオカミの数は狩猟によって1920年代までに減少していたのだが、その狩猟は政府によって規制されていなかった。 この書き方と、解答例の書き方どちらで訳すべきでしょうか。 自然な日本語なら英語の構文を無視して訳しても大丈夫ですか?それとも、構文を掴んだ訳にするべきですか? 教えて頂きたいです><
高校生
英語
高校三年生です。 英文が読めません。 文章の単語が分かってもそれをひとつの文にしたりどこに何がかかるとか分かりません。英文解釈の参考書もやっていますが読める未来が見えなくて焦ってます。英文を読む時に意識することやコツはありますか?本当に困っています😭些細なことでもいいので教えてくださいよろしくお願いします。
高校生
英語
英語の問題で、④が正解だということはわかったのですが、③でも良いのではないかと思いました。 なぜ③がダメなのかを教えて頂きたいです!
高校生
英語
この日本語訳が「私はきっとあなたが帰宅する前にこの仕事を終えていると思います」なのですが、「きっと」と「思います」はどこの英語から訳に来ているのですか? お願いいたします。
高校生
英語
この問題の「1時間後です。」というところなのてすが、答えがIn an(one) hourで私は、After one hour とかいたのですがどうして前置詞がinになるのですか?
高校生
英語
絶対に経験にしないといけないんですか??
高校生
英語
現在完了形にするときと、現在完了進行形にするときの見分け方教えてください🙇🏻♀️
高校生
英語
英検準2級を受けよう思ってます! そこでおすすめの参考書や教材を教えていただきたいです。 投稿主は3級すらもっていません。
高校生
英語
至急 並び替えを教えてください
高校生
英語
正しいものを教えて欲しいです🙏
News
コメント
コメントはまだありません。